[爱莲说]中考试题集训

《爱莲说》中考试题集训

姓名:

一、蚌埠二中(09安徽省)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。(3分)

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________

2. 翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱,陶后鲜有闻。________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________

3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分)

相同:_______________________________________________________________________

不同:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_ _____________________________________________________________的高尚品格。

在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用

“_________________________,_______________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在

《无题》诗中用“______________________,______________________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍

在《己亥杂诗》中,用“__________________ ;___________________” 展示了诗人不畏挫折、不

甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)

二、河北省(09)《爱莲说》略;《与朱元思书》略

7.解释下列句子中加着重号的词。(3分)

(1)出淤泥而不染 而( )(2)经纶世务者,窥谷忘反 反( )

(3)横柯上蔽,在昼犹昏 蔽( )

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。译文:

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译文:

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答:

10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。(2分)

答:

11.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

答:

三、湖州市(09浙江省)

17.解释下列句子中加点的词。(3 分)

① 可爱者甚蕃( ) ② 可远观而不可亵玩焉( ) ③陶后鲜有闻( ) ...

18用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)

予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。

19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分)

四、2008年海南省

19、下面加点的字注音正确的一项是( )(2分)

A、可爱者甚蕃(pān)B、出淤泥而不染(xū)C、濯清涟而不妖 (zhū) D、可远观而不可亵玩焉(xiè) ....

20.解释下面加点的词在句中的含义。(4 分)

(l)香远益清 ( )( 2 )亭亭净植( )( 3)陶后鲜有闻( )( 4)宜乎众矣( ) ....

21、用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)

(l)可远观而不可亵玩焉。译文:

(2)予谓菊,花之隐逸者也。译文:

22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?( 2 分)

答: 五、2009年福建厦门市

[甲] 略。[乙]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷

于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,

湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水

出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

6.解释下列句中的加点词语:(2分)

①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( ) ...

7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的

解释最恰当的一项( )。(2分)

A.读xiān,活鱼。 B.读xiān,新鲜。 C.读xiān,鲜艳。 D.读xiǎn,少。

8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )(2分)

A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹 C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时

9. 将下列句子翻译成现代汉语:(4分)

①莲之爱,同予者何人?译文: ②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。译文:

10.读文赏荷:(5分)

(1)赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后

荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)

(2)赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞

誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)

答:

六、2009年山东泰安市

【甲】略。【乙】元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与

为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,

盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

7.解释加点的词。(4分)

①陶后鲜有闻( ) ②濯清涟而不妖( ) ②亭亭净植( )④相与步于庭中( ) ....

8.翻译下面的句子。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染。译文:__________________________________

②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。

译文:___________________________

9.甲文运用了乙文运用了借景抒情的手法,抒发了 心情。(4分)

七、2009《爱莲说》

8.解释下列句子中加点的词。(2分) ①香远益清( ) ②陶后鲜有闻( )

9.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

10.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱菊,表

明了他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人 的生活态度。(4分)

11.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花?并请你说说喜欢的理由。(3分)

八、2009中考。【甲】略。【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不

争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 毛泽东《卜算子〃咏梅》

7.解释下面句中加点的词:(4分)

(1)出淤泥而不染()(2)予谓菊,花之隐逸者也()(3)陶后鲜有闻()(4)待到山花烂漫时() .....

8.翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。

9.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

10.【甲】文用衬托了莲花的形象,【乙】文用等

自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

九、 2008中考

11.解释下列句中加线词的意思。(2分) ①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( ) ..

12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)

A.陶后鲜有闻 芳草鲜美,落英缤纷 B.香远益清 清荣峻茂,良多趣味

C D 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。

14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什

么?(3分)

15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花

中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分)

16、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的词语是“, ”;比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“ , , ”;比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“ , ”。

十、2008年浙江省宁波市

(甲)《爱莲说》略。(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植( ) ②陶后鲜有闻( )③而名之不可( )④莫能肖也( ) ....

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守 B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上 D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分) 香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。(2分)

十一、2007年广西百色市

9.解释加点的词语。(2分)①可爱者甚蕃 蕃( ) ②不蔓不枝 蔓( )

10.下列“之”字的用法,不同的一项是:( )(2分)

A.水陆草木之花 B.花之隐逸者 C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱

11.翻译下列句子。(4分)

①可远观而不可亵玩焉。译文: ②菊之爱,陶后鲜有闻。译文:

12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分)

答:

13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。(3分)

答: 文

14、中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。

《爱莲说》中考试题集训

姓名:

一、蚌埠二中(09安徽省)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1. 解释下列加点字的意思。(3分)

⑴ 甚蕃________________ ⑵ 亵玩________________ ⑶ 宜乎众矣________________

2. 翻译下面文言句子。(4分)

菊之爱,陶后鲜有闻。________________________________________________________________

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。_______________________________________________

3. 陶渊明“独爱菊”,周敦颐“独爱莲”,表现了他们处世态度有何异同?(5分)

相同:_______________________________________________________________________

不同:_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

4. 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法,把“莲花”比喻“君子”_ _____________________________________________________________的高尚品格。

在我国很多古诗词中,也用到了这种手法,如李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中用

“_________________________,_______________________”抒发对友人绵绵不尽的深情;李商隐在

《无题》诗中用“______________________,______________________” 表达了坚贞的爱情;龚自珍

在《己亥杂诗》中,用“__________________ ;___________________” 展示了诗人不畏挫折、不

甘沉沦,始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。(8分)

二、河北省(09)《爱莲说》略;《与朱元思书》略

7.解释下列句子中加着重号的词。(3分)

(1)出淤泥而不染 而( )(2)经纶世务者,窥谷忘反 反( )

(3)横柯上蔽,在昼犹昏 蔽( )

8.把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)水陆草木之花,可爱者甚蕃。译文:

(2)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译文:

9.《爱莲说》中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么?

答:

10.阅读《与朱元思书》第二段,概括富春江水的两个特点。(2分)

答:

11.荀子说“蓬生麻中,不扶而直:白沙在涅(黑泥),与之俱黑”,而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。

围绕“环境与人”的关系,提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)

答:

三、湖州市(09浙江省)

17.解释下列句子中加点的词。(3 分)

① 可爱者甚蕃( ) ② 可远观而不可亵玩焉( ) ③陶后鲜有闻( ) ...

18用现代汉语写出下面句子的意思。(2 分)

予独爱莲之出淤泥而不染,灌清涟而不妖。

19.根据上文说说作者心中的君子具有怎样的品质。(3 分)

四、2008年海南省

19、下面加点的字注音正确的一项是( )(2分)

A、可爱者甚蕃(pān)B、出淤泥而不染(xū)C、濯清涟而不妖 (zhū) D、可远观而不可亵玩焉(xiè) ....

20.解释下面加点的词在句中的含义。(4 分)

(l)香远益清 ( )( 2 )亭亭净植( )( 3)陶后鲜有闻( )( 4)宜乎众矣( ) ....

21、用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)

(l)可远观而不可亵玩焉。译文:

(2)予谓菊,花之隐逸者也。译文:

22、从作者对莲花的喜爱中,你看到了作者怎样的追求?( 2 分)

答: 五、2009年福建厦门市

[甲] 略。[乙]余忆年少时,住西湖。每至夏日,临湖赏荷,便欣然忘食。一日,偕数友,观荷

于湖边亭中。兴正浓,忽有大雨倾盆而至,湖中荷花尽作飘摇之态。少时,雨过天晴,波澜不惊,

湖天一色。荷花为雨所洗,鲜妍明媚,袅娜多姿,清丽雅致,实为花中仙子也。李太白诗云“清水

出芙蓉,天然去雕饰”,余以为妙绝。

6.解释下列句中的加点词语:(2分)

①可远观而不可亵玩焉( ) ②余以为妙绝( ) ...

7.《古汉语词典》对“鲜”字有以下几种解释。请根据语境,选出对“陶后鲜有闻”中“鲜”字的

解释最恰当的一项( )。(2分)

A.读xiān,活鱼。 B.读xiān,新鲜。 C.读xiān,鲜艳。 D.读xiǎn,少。

8.根据语意,下列语句停顿正确的一项是( )(2分)

A.晋陶渊明独/爱菊 B.世人/盛爱牡丹 C.荷花为雨/所洗 D.余忆年/少时

9. 将下列句子翻译成现代汉语:(4分)

①莲之爱,同予者何人?译文: ②一日,偕数友,观荷于湖边亭中。译文:

10.读文赏荷:(5分)

(1)赏荷,可观其形美。[乙]段描绘雨中荷花的语句是“”,描绘雨后

荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)

(2)赏荷,可品其神美。[甲]段称莲为“花之君子”,[乙]段赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞

誉之辞?请联系文段内容谈谈你的看法。(3分)

答:

六、2009年山东泰安市

【甲】略。【乙】元丰六年元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与

为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于庭中,庭下如积水空明,水中藻荇交横,

盖竹、柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。

7.解释加点的词。(4分)

①陶后鲜有闻( ) ②濯清涟而不妖( ) ②亭亭净植( )④相与步于庭中( ) ....

8.翻译下面的句子。(4分)

①予独爱莲之出淤泥而不染。译文:__________________________________

②庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹、柏影也。

译文:___________________________

9.甲文运用了乙文运用了借景抒情的手法,抒发了 心情。(4分)

七、2009《爱莲说》

8.解释下列句子中加点的词。(2分) ①香远益清( ) ②陶后鲜有闻( )

9.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(2分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

10.从文章中可以看出,人们对不同花的喜爱,表明了他们不同的生活态度,如陶渊明独爱菊,表

明了他 的生活态度;世人甚爱牡丹,表明了世人 的生活态度。(4分)

11.“水陆草木之花,可爱者甚蕃。”你喜欢哪种花?并请你说说喜欢的理由。(3分)

八、2009中考。【甲】略。【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不

争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。 毛泽东《卜算子〃咏梅》

7.解释下面句中加点的词:(4分)

(1)出淤泥而不染()(2)予谓菊,花之隐逸者也()(3)陶后鲜有闻()(4)待到山花烂漫时() .....

8.翻译下面的句子。(2分)

莲,花之君子者也。

9.作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

10.【甲】文用衬托了莲花的形象,【乙】文用等

自然环境来烘托梅花的形象。(4分)

11.两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

九、 2008中考

11.解释下列句中加线词的意思。(2分) ①可爱者甚蕃 ( ) ②亭亭净植( ) ..

12.下列句中加线词意思相同的一项是( )(2分)

A.陶后鲜有闻 芳草鲜美,落英缤纷 B.香远益清 清荣峻茂,良多趣味

C D 13.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

莲之爱,同予者何人?牡丹之爱.宜乎众矣。

14.阅读本文,许多同学喜欢“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴,比喻君子既不与恶浊的世风同流合污,也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句?为什

么?(3分)

15.某市在确定市花的活动中,居于民意调查前三名的是兰花、梅花、桂花。如果让你从这三种花

中选择一种,你赞成哪种花?并谈谈理由。(2分)

16、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自许的词语是“, ”;比喻君子通达事理、行为方正,因而美名远扬的句子是“ , , ”;比喻君子志洁行廉,又有庄重的仪态,令人敬重的词语是“ , ”。

十、2008年浙江省宁波市

(甲)《爱莲说》略。(乙)兰之味,非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间,纯以情韵胜。氲氲无所②,故称瑞③耳。体彩④,而不极于色,令人览之有馀,而名之不可;即善绘者以意取似,莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒,不可得而亲,不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》)

[注释]①取:这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所:弥漫飘忽,没有一定的地方。③瑞:吉,善。④兼彩:兼有各种颜色。

18.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植( ) ②陶后鲜有闻( )③而名之不可( )④莫能肖也( ) ....

19.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文,“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分) A.强迫 B.接近,迫近 C.狭窄 D.威胁

20.下面句中加点词的意义和用法相同的一组是( )。(2分)

A.体兼彩,而不极于色 此用武之国,而其主不能守 B. 纯以情韵胜 皆以美于徐公

C.花之富贵者也 辍耕之垄上 D.其真文王、孔子、屈原之徒 其子好骑

21.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染,濯清涟而不妖。译文:

22.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。 C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

23.同为花中君子,莲与兰有相通之处,请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分) 香味:莲—— ;兰——氲氲无所。

品位:莲——可远观而不可亵玩; 兰—— 。

24.(甲)文以莲为托物言志的对象,表现了作者(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”,让我们领悟到兰 的品性。(2分)

十一、2007年广西百色市

9.解释加点的词语。(2分)①可爱者甚蕃 蕃( ) ②不蔓不枝 蔓( )

10.下列“之”字的用法,不同的一项是:( )(2分)

A.水陆草木之花 B.花之隐逸者 C.莲之出淤泥而不染 D.牡丹之爱

11.翻译下列句子。(4分)

①可远观而不可亵玩焉。译文: ②菊之爱,陶后鲜有闻。译文:

12.本文主要写的是“莲之爱”,为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢?(2分)

答:

13.自古以来,花往往成为人们的精神象征,人们往往借花言志,国家或城市也将某种花定为国花或市花。请你为百色市推荐一种市花,并说明理由。(3分)

答: 文

14、中“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”是千古流传的名句,请从其象征意义入手谈谈你的认识。


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