爱提问的弟弟

  爱提问的弟弟  五莲县实验小学四年级三班   张欣  我有一个小弟弟,叫小勇。他今年三周岁了,长得虎头虎脑,可招人喜欢了!可就是一样不好,从会说话起就爱缠着我问这问那,见什么问什么,刨根问底,问个没完没了。爸爸妈妈偏袒小弟弟,叫他“小问号”。哼,我才不服气呢。    早晨,火红的太阳从东方出来。弟弟就跑过来问我了:“ 姐姐,太阳公公怎么从东方出来呀?”我告诉他:“太阳公公的家在东边。”弟弟眨着两只大眼睛 :“姐姐,太阳公公不搬家吗?房子坏了也不搬家吗?”            炎热的夏天,有时也会吹来一阵小风 ,叫人感到凉爽。弟弟又来问我:“姐姐,风是从什么地方跑来的呀?”我想起姥姥给我讲的风婆婆的故事,就对他说:“天上有个风婆婆,她有一个风口袋,只要把口袋的嘴儿一打开,风就从里面跑出来了。“弟弟听后,就拍着小巴掌又蹦又跳,高兴极了。他催我快到风婆婆那儿去,把风口袋借来用用。可是我到哪儿去找那个谁也没见过的风婆婆呀,可是不去,弟弟又缠着不放。    唉,真叫人没有办法!

  爱提问的弟弟  五莲县实验小学四年级三班   张欣  我有一个小弟弟,叫小勇。他今年三周岁了,长得虎头虎脑,可招人喜欢了!可就是一样不好,从会说话起就爱缠着我问这问那,见什么问什么,刨根问底,问个没完没了。爸爸妈妈偏袒小弟弟,叫他“小问号”。哼,我才不服气呢。    早晨,火红的太阳从东方出来。弟弟就跑过来问我了:“ 姐姐,太阳公公怎么从东方出来呀?”我告诉他:“太阳公公的家在东边。”弟弟眨着两只大眼睛 :“姐姐,太阳公公不搬家吗?房子坏了也不搬家吗?”            炎热的夏天,有时也会吹来一阵小风 ,叫人感到凉爽。弟弟又来问我:“姐姐,风是从什么地方跑来的呀?”我想起姥姥给我讲的风婆婆的故事,就对他说:“天上有个风婆婆,她有一个风口袋,只要把口袋的嘴儿一打开,风就从里面跑出来了。“弟弟听后,就拍着小巴掌又蹦又跳,高兴极了。他催我快到风婆婆那儿去,把风口袋借来用用。可是我到哪儿去找那个谁也没见过的风婆婆呀,可是不去,弟弟又缠着不放。    唉,真叫人没有办法!


相关文章

  • 幼儿园大班绘本阅读教案:我做哥哥了
  • 幼儿园大班绘本阅读教案:我做哥哥了 教材与幼儿发展分析: <我做哥哥了>是本情感细腻的绘本,故事情节跌宕起伏,时而惊险,时而纠结,时而温情,深深地吸引着幼儿.故事主人公猫哥哥野田从刚开始做哥哥的不开心,到保护弟弟妹妹的勇敢,再到 ...查看


  • 幼儿园小班语言教案:大公鸡与漏嘴巴
  • 设计思路: 在开展小班幼儿进餐常规培养时,为了让幼儿能养成自觉吃饭和良好的进餐习惯,特别开展了<大公鸡和漏嘴巴>的故事讲述活动.活动根据小班幼儿年龄特点设计了导入环节,让幼儿能从自己最熟悉的情境进入,帮助幼儿理解故事内容,激发幼 ...查看


  • 科学培养孩子自主阅读的方法
  • 2017-09-27 08:53阅读 /科学 科学培养孩子自主阅读的方法 很多家长都有这样的问题:每次给小孩子读书的时候,他老是特别懒,自己不愿意读,总是让我读,什么时候他才能自己读书呢?是不是孩子不识字,就只能依赖我们来阅读呢? 其实,只 ...查看


  • 一年级上语文教学反思-我叫"神舟号"苏教版
  • <我叫神舟号>教学反思 <我叫神舟号>一课比前几篇课文要长,学生刚接触课文不久,学起来稍有难度,因此在教学过程中我以读为本. 在本课学习中注意引导学生,朗读课文.可以说我在教学这一课时花了很长时间,第一课时是扫除生字 ...查看


  • 中班音乐:让爱住我家
  • 中班音乐:让爱住我家 中班音乐:让爱住我家 活动目标: 1.通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解,感受到家庭成员之间和睦相处的美好情感. 2.感受歌曲柔和.舒缓的旋律,理解歌词的含义. 活动准备: "全家福"照片,与歌词相关 ...查看


  • 幼儿园中班科学教案:图形王国中的梯形
  • 进入中班后,幼儿在认识圆形.三角形.正方形.长方形的基础上,又认识了梯形,但他们对于梯形的特征还比较模糊,不能把握梯形的各种变化.本次活动通过寻找游戏激发幼儿探索梯形特征的兴趣,引导幼儿在游戏的过程中,进一步感知梯形的特征,加强对梯形的认识 ...查看


  • 幼儿园小班语言教案:会叫的鞋子
  • 活动目标: 1.理解故事内容,知道有趣的鞋子穿在脚上不能影响别人. 2.会倾听故事,能回答简单的问题. 3.对各种鞋子产生兴趣,并给予关注. 活动准备: 1.一双会叫的鞋子. 2.故事挂图.故事磁带. 活动过程: 1.欣赏会叫的鞋子,引出故 ...查看


  • 大班社会教案
  • <今日事今日毕> ――――培养孩子良好的学习习惯 教学目的: 1.使学生家长充分认识到培养孩子养成良好学习习惯的重要性和必要性. 2.针对孩子写作业拖拉的现象,指导家长培养孩子良好的学习习惯. 课前准备: 1.查阅相关案例. 2 ...查看


  • 阅读教案月亮的帽子
  • 阅读活动:月亮的帽子 大班:罗海霞 活动目标:1.鼓励幼儿自主阅读,理解故事大意 2.引导幼儿仔细观察画面,用连贯的语言讲述画面内容. 活动准备:图书 PPT 音乐 活动过程:一.出示幼儿们的月亮记录表引出故事 师:小朋友们还记得我门前一段 ...查看


热门内容