教学内容:小学四年级下册第三单元第四课 课 题:《生的食物和熟的食物》 授课教师:长宁中心小学 朱秀颜 授课地点:长宁中心小学四(6)班 授课时间:2013年5月9日
【教学目标】
知识目标:知道食物可以分生吃的和熟吃的。了解同一种食物由生到熟的变
化过程。
技能目标:通过观察、比较的方法来认识生、熟食的不同,培养学生动手操
作及多向思维能力。
情感目标:培养学生小组合作、自主探究精神和树立正确的卫生观。 【教学重点】
观察比较并描述生、熟的马铃薯的不同点和玉米生到熟的变化过程。 【教学难点】
观察比较和描述玉米从生到熟的变化过程。 【教学方法与学习方法】
教师引导点拨,学生合作探究。 【教学准备】
给每组学生准备:马铃薯、玉米、蜡烛、勺子、水、一次性杯子、火机、牙
签、小刀、碟子、筷子等器材。
教师准备:课件、观察记录表。
【教学流程图】
【教学过程】
《生的食物和熟的食物》实验记录表
班级:———————— 小组:——————
观察比较“生的马铃薯和熟的马铃薯”实验记录表(1
)
观察比较“玉米从生到熟变化过程”实验记录表(2)
教学内容:小学四年级下册第三单元第四课 课 题:《生的食物和熟的食物》 授课教师:长宁中心小学 朱秀颜 授课地点:长宁中心小学四(6)班 授课时间:2013年5月9日
【教学目标】
知识目标:知道食物可以分生吃的和熟吃的。了解同一种食物由生到熟的变
化过程。
技能目标:通过观察、比较的方法来认识生、熟食的不同,培养学生动手操
作及多向思维能力。
情感目标:培养学生小组合作、自主探究精神和树立正确的卫生观。 【教学重点】
观察比较并描述生、熟的马铃薯的不同点和玉米生到熟的变化过程。 【教学难点】
观察比较和描述玉米从生到熟的变化过程。 【教学方法与学习方法】
教师引导点拨,学生合作探究。 【教学准备】
给每组学生准备:马铃薯、玉米、蜡烛、勺子、水、一次性杯子、火机、牙
签、小刀、碟子、筷子等器材。
教师准备:课件、观察记录表。
【教学流程图】
【教学过程】
《生的食物和熟的食物》实验记录表
班级:———————— 小组:——————
观察比较“生的马铃薯和熟的马铃薯”实验记录表(1
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