开远市灵泉中心校六年级数学（下）
主备人：朱振宏
第二单元《税率》教学设计
教学内容
第 10 页“税率” 、做一做及练习二第 6、7、8、10 题。 1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体 的税率计算税款。
教学目标
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。
3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学 生知道每个公民都有依法纳税的义务。
1、 税率的理解和税额的计算。 教学重点、 难点 教学准备 教学过程 学生活动单 教师教学策略 个性调整 2、 税额的计算。 多媒体课件
【学习目标】 1、纳税的含义和 重要意义，知道应纳税额和 税率的含义，以根据具体的 税率计算税款。 2 、在计算税款的过程 中，加深学生对社会现象的 理解，提高学生解决问题的 能力。 【活动方案】 活动一：复习旧知 1、口答算式。 （1） 100 的 5%是多少？ （2）50 吨的 10%是多 少？ （3）1000 元的 8%是多 少？ （4）50 万元的 20%是 多少？ 2、什么是比率？ 活动二：税率的认识 1、自学课本 10 页，说 说什么是纳税？什么是税 率？什么是应纳税额？ 2 、试说说以下税率各 表示什么意思。 3、小组内互相说说。
一、复习导入 1、口答算式。 （1）100 的 5%是多少？ （2）50 吨的 10%是多少？ （3）1000 元的 8%是多少？ （4）50 万元的 20%是多少？ 2、什么是比率？ 出示一些关于在日常生活中需要上税的图片。 二、新课讲授 1、阅读教材第 10 页有关纳税的内容。说说：什 么是纳税？ 2、税率的认识。 （1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方 法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率， 一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 （2）试说说以下税率各表示什么意思。 A、商店按营业额的 5%缴纳个人所得税。 B、某人彩票中奖后，按奖金的 20%缴纳个人所得 税。 3、税款计算。 （1）出示例 3：一家饭店十月份的营业额约是 30 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月 份应缴纳营业税约多少万元？ （2）分析题目，理解题意。 引导学生理解“按营业额的 5%缴纳营业税”的含 义，明确这里的 5%是营业税与营业额比较的结果，也 就是缴纳的营业税占营业额的 5%，题中“十月份的营 业额是 30 万元” ， 因此十月份应缴纳的营业税就是 30 万元的 5%。
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活动三：探究税款计算 1 、分析题目，理解题 意。 2、“按营业额的 5%缴 纳营业税”是什么意思？ 3、学生独立列出算式， 并
尝试计算。 4、汇报交流。 检测反馈： 1. 一 家 汽车 运输 公 司 10 月份的营业额是 260000 元。如果按营业额的 3％缴 纳营业税， 10 月份应缴纳营 业税款多少元？ 2. 一 个 卷烟 厂上 月 的 销售额为 1500 万元。上月 应缴纳消费税款为 675 万 元。请问香烟的销售税率是 百分之几？ 3 、一个城市中的饭店 除了要按营业额的 5% 缴纳 营业税以外，还要按营业税 的 7%缴纳城市维护建设税。 如果一个饭店平均每个月 这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对 的营业额是 14 万元，那么 每年应交这两种税共多少 纳税的知识有哪些了解？ 元？
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（3）学生列出算式。 相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法 计算。 列式：30×5% （4）学生尝试计算。 （5）汇报交流。 30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元） 1.一家汽车运输公司 10 月份的营业额是 260000 元。如果按营业额的 3％缴纳营业税，10 月份应缴纳 营业税款多少元？ 2.一个卷烟厂上月的销售额为 1500 万元。上月应 缴纳消费税款为 675 万元。请问香烟的销售税率是百 分之几？ 3、 一个城市中的饭店除了要按营业额的 5%缴纳营 业税以外，还要按营业税的 7%缴纳城市维护建设税。 如果一个饭店平均每个月的营业额是 14 万元，那么每 年应交这两种税共多少元？ 三、巩固练习 1、教材第 10 页“做一做”。 2、完成教材第 14 页练习二第 6 题。 3、完成教材第 14 页练习二第 7 题。 4、完成教材第 14 页练习二第 8 题。 5、完成教材第 14 页练习二第 10 题。 四、课堂小结
百分数：税率 应纳税额=收入额×税率 收入额=应纳税额÷税率 税率=应纳税额÷收入额×100％ 30×5％=1.5（万元） 答：10 月份应缴纳营业税约 1.5 万元。
板书设计
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教师教学反思
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教学内容
第 10 页“税率” 、做一做及练习二第 6、7、8、10 题。 1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体 的税率计算税款。
教学目标
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高学生解决问题的能力。
3、感受数学知识与生活的紧密联系，激发学习兴趣。增强学生的法制意识，使学 生知道每个公民都有依法纳税的义务。
1、 税率的理解和税额的计算。 教学重点、 难点 教学准备 教学过程 学生活动单 教师教学策略 个性调整 2、 税额的计算。 多媒体课件
【学习目标】 1、纳税的含义和 重要意义，知道应纳税额和 税率的含义，以根据具体的 税率计算税款。 2 、在计算税款的过程 中，加深学生对社会现象的 理解，提高学生解决问题的 能力。 【活动方案】 活动一：复习旧知 1、口答算式。 （1） 100 的 5%是多少？ （2）50 吨的 10%是多 少？ （3）1000 元的 8%是多 少？ （4）50 万元的 20%是 多少？ 2、什么是比率？ 活动二：税率的认识 1、自学课本 10 页，说 说什么是纳税？什么是税 率？什么是应纳税额？ 2 、试说说以下税率各 表示什么意思。 3、小组内互相说说。
一、复习导入 1、口答算式。 （1）100 的 5%是多少？ （2）50 吨的 10%是多少？ （3）1000 元的 8%是多少？ （4）50 万元的 20%是多少？ 2、什么是比率？ 出示一些关于在日常生活中需要上税的图片。 二、新课讲授 1、阅读教材第 10 页有关纳税的内容。说说：什 么是纳税？ 2、税率的认识。 （1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方 法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率， 一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。 （2）试说说以下税率各表示什么意思。 A、商店按营业额的 5%缴纳个人所得税。 B、某人彩票中奖后，按奖金的 20%缴纳个人所得 税。 3、税款计算。 （1）出示例 3：一家饭店十月份的营业额约是 30 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月 份应缴纳营业税约多少万元？ （2）分析题目，理解题意。 引导学生理解“按营业额的 5%缴纳营业税”的含 义，明确这里的 5%是营业税与营业额比较的结果，也 就是缴纳的营业税占营业额的 5%，题中“十月份的营 业额是 30 万元” ， 因此十月份应缴纳的营业税就是 30 万元的 5%。
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活动三：探究税款计算 1 、分析题目，理解题 意。 2、“按营业额的 5%缴 纳营业税”是什么意思？ 3、学生独立列出算式， 并
尝试计算。 4、汇报交流。 检测反馈： 1. 一 家 汽车 运输 公 司 10 月份的营业额是 260000 元。如果按营业额的 3％缴 纳营业税， 10 月份应缴纳营 业税款多少元？ 2. 一 个 卷烟 厂上 月 的 销售额为 1500 万元。上月 应缴纳消费税款为 675 万 元。请问香烟的销售税率是 百分之几？ 3 、一个城市中的饭店 除了要按营业额的 5% 缴纳 营业税以外，还要按营业税 的 7%缴纳城市维护建设税。 如果一个饭店平均每个月 这节课我们一起学习了有关纳税的知识，你们对 的营业额是 14 万元，那么 每年应交这两种税共多少 纳税的知识有哪些了解？ 元？
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（3）学生列出算式。 相当于“求一个数的百分之几是多少”，用乘法 计算。 列式：30×5% （4）学生尝试计算。 （5）汇报交流。 30×5% = 30×0.05 = 1.5（万元） 1.一家汽车运输公司 10 月份的营业额是 260000 元。如果按营业额的 3％缴纳营业税，10 月份应缴纳 营业税款多少元？ 2.一个卷烟厂上月的销售额为 1500 万元。上月应 缴纳消费税款为 675 万元。请问香烟的销售税率是百 分之几？ 3、 一个城市中的饭店除了要按营业额的 5%缴纳营 业税以外，还要按营业税的 7%缴纳城市维护建设税。 如果一个饭店平均每个月的营业额是 14 万元，那么每 年应交这两种税共多少元？ 三、巩固练习 1、教材第 10 页“做一做”。 2、完成教材第 14 页练习二第 6 题。 3、完成教材第 14 页练习二第 7 题。 4、完成教材第 14 页练习二第 8 题。 5、完成教材第 14 页练习二第 10 题。 四、课堂小结
百分数：税率 应纳税额=收入额×税率 收入额=应纳税额÷税率 税率=应纳税额÷收入额×100％ 30×5％=1.5（万元） 答：10 月份应缴纳营业税约 1.5 万元。
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