拉玉乡完小控辍保学月报告制度
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“两基”质量和水平，巩固“两基”成果，结合我校实际，特制定控辍保学月报告制度。
一、工作目标：
进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
二、工作分工：
校长是学校学生辍学报告制度的总负责人，负责机构为教务处。
班主任及任课教师为第一被报告人。
1、班主任及任课教师为第一被报告人，发现学生未请假不到校，班主任及任课教师必须向当日领导小组报告。
2、领导小组应及时向校长报告，不得拖延。
3、校长要及时了解情况，作出处理意见。
三、控辍保学领导小组
组 长：平措欧珠
副组长：尼玛扎西 格桑丹增
成 员：朗珠 洛桑赤列
四、 报告层序：
1、任课教师发现有未请假、无理由、不到校学生后，
要第一时间向班主任报告，班主任在了解情况后及时报告给教务处，要求胡事故给该学生家长联系，查明该学生未到校的原因，区分有无正当理由，是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。
2、如发现该学生第二天仍未上学，班主任应及时向教务处报告。教务处接报后进行登记，并通知中层领导。校中层领导于当日同班主任进行家访，并把家访结果报教务处。
3、如该学生第三天仍未上学，班主任应及时报教务处登记。教务处通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案，同时通知该生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。
五、 控辍月报
1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责报告，并具体负责实施。
2、报告层序：日常报告按上述辍学报告制度执行；每月底由分管副校长统计当月控辍工作各种情况；向校长报告。
3、报告内容：当月辍学学生名单、家长姓名、家庭住址、辍学原因及动员返校等相关情况。
拉玉乡完小
拉玉乡完小控辍保学月报告制度
为加大治理辍学工作力度，保障适龄儿童少年完成九年义务教育，提高“两基”质量和水平，巩固“两基”成果，结合我校实际，特制定控辍保学月报告制度。
一、工作目标：
进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。
二、工作分工：
校长是学校学生辍学报告制度的总负责人，负责机构为教务处。
班主任及任课教师为第一被报告人。
1、班主任及任课教师为第一被报告人，发现学生未请假不到校，班主任及任课教师必须向当日领导小组报告。
2、领导小组应及时向校长报告，不得拖延。
3、校长要及时了解情况，作出处理意见。
三、控辍保学领导小组
组 长：平措欧珠
副组长：尼玛扎西 格桑丹增
成 员：朗珠 洛桑赤列
四、 报告层序：
1、任课教师发现有未请假、无理由、不到校学生后，
要第一时间向班主任报告，班主任在了解情况后及时报告给教务处，要求胡事故给该学生家长联系，查明该学生未到校的原因，区分有无正当理由，是否有辍学苗头，其结果向教务处汇报，登记备案。
2、如发现该学生第二天仍未上学，班主任应及时向教务处报告。教务处接报后进行登记，并通知中层领导。校中层领导于当日同班主任进行家访，并把家访结果报教务处。
3、如该学生第三天仍未上学，班主任应及时报教务处登记。教务处通知中层领导、校长，共同研究并制定控辍方案，同时通知该生所在村村委会主任，然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访。
五、 控辍月报
1、领导机构：由学校控辍保学领导小组负责报告，并具体负责实施。
2、报告层序：日常报告按上述辍学报告制度执行；每月底由分管副校长统计当月控辍工作各种情况；向校长报告。
3、报告内容：当月辍学学生名单、家长姓名、家庭住址、辍学原因及动员返校等相关情况。
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