八年级上文言文复习练习（一）
《小石潭记》
一、 解释下列句中加横线字的意思
(1) _________________
(3) ____________ (4) (5) __________________ (6) (7) 闻水声，如鸣佩环，心乐之________ (8)皆若空游无所依_________
(9) 斗折蛇行，明灭可见_________ _________ (10) 其岸势犬牙差互_________
(11) _________ _________ （12二、 翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依。
____________________________________________________________________________________
(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
____________________________________________________________________________________
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
____________________________________________________________________________________
三、语言积累运用
1、 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
（4）乐：闻水声，如鸣佩环，心乐之________ 似与游者相乐。________
（5）游：„„皆若空游无所依。________ 同游者：吴武陵„„________
（6）以：全石以为底。_________ 以其境过清。____________
2．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )
A 为：为坻为屿 为宫室器皿 B 之：乃记之而去 余闻之也久 ．．．．
C 乃：乃记之而去 乃不知有汉 D 尔：尔远逝 惟手熟尔 ．．．．
3、解释下列带点的词解释错误的一项 ( )
A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样） ．．
C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 ) ．．
4．下列加点的字解释相同的一项是（ ）
5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A 、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B 、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C 、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法
高超，形象生动。写法上寓情于景，情景相生；虚实相映，动静交错。
D 、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
《记承天寺夜游》
一、解释下列句子中加点的字词
1．月色入．户（ ）
（ ）
3．念无与为乐者（ ）（ ） 4．相与步于中庭（ ）．．
（ ）
5．水中藻荇交横．（ ） 6．庭下如积水空．明．
（ ）
7、盖竹柏影也（ ） ．
8、但．少闲．人．如吾两人者耳．（ ）（ ）
（ ）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
(１) 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
____________________________________________________________________________________
(２) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
____________________________________________________________________________________
(３) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
____________________________________________________________________________________
2．欣．然起行
三、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、
荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。
四、对文章的分析，说得不正确的一项（ ） ．．．
A 、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心
醉神迷。
B 、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂
的特殊心境。
C 、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情
又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内
容，凝练含蓄。
五、下面对加横线词解释不正确的一项是( )
A. 念无与为乐者(思念) B. 遂至承天寺(于是，就)
C. 怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)
六、下列说法有误的一项是（ ）
A. 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B. 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D. 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
七、本文的构思角度是（ ）
Ａ、托物言志 Ｂ、即景生情 Ｃ、类比象征 Ｄ、以物喻人
八、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）
A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
九、本文集中写景的句子是_________________________________________________，其主要内容
可用4个字概括为： 。
《游恒山记》
一、 结合语境解释下列加横线的词。
（1）还过岳殿东。（ ） （2）循崖乘峭而上。（ ）
（3）倚而室之，曰会仙台。（ ）（4）台中像群仙。（ ）
（5）但能钩衣刺领。( ) （6）于是石路萦回。( )
（7）比肩联袂。（ ） （8）策杖登顶。（ ）
二、把下列句子翻译成现代汉语。
1、有虬松离立道旁，亭曰望仙。
________________________________________________________________________
2、二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。
________________________________________________________________________
3、是山土山无树，石山则有。
________________________________________________________________________
4、既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。
________________________________________________________________________
5、风烟尽净，澄碧如洗。
________________________________________________________________________
6、崖石渐起，松影筛阴。
________________________________________________________________________
7、崩崖乱坠，杂树密翳。
________________________________________________________________________
三、下列说法不正确的一项是（ ）
A 、第一段交代出发的时间和天气情况，“风烟尽净”，是一个无风无云的好天气。’“澄碧如
洗”是叙述中的描写。向东上山，开始登山时比较轻松。这段简略叙述了登恒山之初的情况。
B 、第二段略写了上山登顶的经过。以游踪为线索依次记叙，一步一景，描写生动，景物、地
名，景物间相隔的距离都写得极为详尽，目之所见，都细致记录。
C 、第三段写登顶后远眺所见周围的景物对四周山峰的介绍把恒山的地理位置写得清清楚楚，整
个山一目了然。
D 、第四段写从西峰下山，到飞石窟的情况。上山难，下山更难。找以前上山的路径，竟然找
不到了。俯瞰茫茫一片，不敢往下走，向人求助才找到上山的原路。
四、下列说法不正确的一项是( )
A 、文章思路清晰。此游记涉及的景点、地理位置较为复杂，但全文贯穿着一条线索，那就是
游踪，亦即作者足迹、目力所及的次序。
B 、详略得当。全文有详有略，处理得恰到好处。略写出发时间和天气情况，详写上山登顶的
经过，其中景物、地名、景物之间的情形都写得极为详尽有以登顶的经过写得最详，把过程中
游者的感受都写了出来。下山的过程详写了寻找下山之路一节，其余的下山过程就一笔带过了。
C 、观察细致。作为一个以勘察地貌为目的的旅行家，所到之处对一些细节观察得比一般人都要
细致。科学性与文学性相结合。记叙中注重实际，同时，景物描写也各有特色，生动形象。
D 、文章描述了作者游恒山登顶的经过，表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘实践的精神，
以及说明站得高看得远的道理。
五．阅读下面一段文言文，回答问题：
台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖。登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，
为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘
尽，始登其顶。
1、解释下列字词：
像： 还：
绝顶： 蒙密： 槎枒： 汩汩：
2、翻译划线的句子。
3、这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神。_____________________________
4、作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？_____________________________________________
《满井游记》
一、 解释下列句中加横线的字。
1 、土膏微润____________ 2、风力虽劲_________
3______________ 4_______________
5、 作则飞沙走砾 __________6、未百步辄返
7、 泉而茗者 ____ __________ 8、罍而歌者
二、写出下列字的不同含义。
1、乍 A ）B ）
2、偕 A ）B ）
3、于 A 于时冰皮始解（ ） B 冷光之乍出于匣也。
4、然 A 然徒步汗流浃背。（ ） B 娟然如拭。（ ）
三、下列“之”字词性与用法不相同的一组是（ ）
A 、局促一室之内 B 、毛羽鳞鬣之间
郊田之外 城居者未之知也
C 、脱笼之鹄 D、倩女之缋面
呷浪之鳞 髻鬟之始掠
四、对“冻风时作，作则飞沙走砾”一句翻译正确的是（ ）
A 、冷风时常刮起来，刮起来使沙子飞扬，使石子滚动
B 、冻风时常刮起来，使沙子飞扬，使石子滚动
C 、冷风时常刮起来，使沙子飞扬，使石子滚动
D 、冻风时常刮起来，使沙子飞动，使石子飞动
五、翻译下面的句子。
①曝沙之鸟，呷浪之鳞。
___________________________________________________________________________________。
②晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
___________________________________________________________________________________。
六、本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ）
A 、歌赞春光明媚。 B、赞美满井山清水秀。
C 、抒发春游感慨。 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦。
七、指出下列各句中“而”的用法。
①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（ ）
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（ ）
③择其善者而从之。（ ）
④泉而茗者。（ ）
八、下列对本文赏析错误的一项是（ ）
A ．本文结构松散自由，是一典型的山水小品。
B ．本文文辞清丽简洁，作者直抒胸臆。
C ．本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致，但也掩饰不了作者失意的苦闷。
D ．本文比喻新鲜、贴切，洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。
九、选出“之”字用法不同的一项 （ ）
A ．①一室之内 ②郊田之外 C．①如倩女之靧面 ②髻鬟之始掠也
B ．①脱笼之鹄 ②曝沙之鸟 D．①城居者未之知也 ②山石草木之间者
十、．选出“而”字用法不同的一项 （ ）
A ．①如镜之新开而冷光之乍出于匣也 C．③泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有
B ．②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
十一、翻译。
①山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜研明媚。 ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
十二、按要求列举文中内容。
①写景之美： ②写人之美： ③写物之美： ④写情之美：
《生于忧患，死于安乐》
1、找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 曾益其所不能 _____
2、解释下列句子中加点字的意思
所以动心忍性（ ）（ ） 困于心衡于虑而后作（ ） ．．．．
傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（ ） ．．
故天将降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ） ．．．
舜发于畎亩之中（ ）管夷吾举于士（ ） ．．
百里奚举于市（ ）（ ）苦其心志（ ）人恒过（ ） ．．．．
3、翻译句子：
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 ___________________________
（2）故天将降大任于是人也。________________________________________________________________
（3）生于忧患，死于安乐。_________________________________________________________________
4、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （ ）
A ． 国恒亡 河曲智叟亡以应 ．．
B． 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 ．．
C． 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D． 国恒亡 则有去国怀乡 ．．．．
5、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)
6、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 __________ _________
7、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们： _________________________________________________________________________________。
8、下面加点的词意文不正确的一项是（ ）
Ａ. 舜发于（在）畎亩之中 Ｂ. 百里溪举于市（城市）
Ｃ. 故天将大任于是（这样）人也 Ｄ. 行拂乱（使.... 错乱）其所为
9、作者在上文第一段列举的事例意在说明（ ）
Ａ. 古代任人唯贤，并不重出身、地位 Ｂ. 卑贱的人最多智慧 Ｃ. 经受磨难的人，才能接大任
10、“天”使接受大任者经受磨难，目的是（ ）
Ａ. 动性忍性，曾益其所不能 Ｂ. 苦其心志，劳其筋骨 Ｃ. 饿其体肤，空乏其身
11、“所以动心忍性，曾益其所不能”的正确解释是（ ）
Ａ. 所以当他动了心抑制情感，就能增加他原来所没有的东西。
Ｂ. 以此让心情激动忍让，就能渐渐增长知识
Ｃ. 用那样的途径来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干
12、“大任”指什么 ？
____________________________________________________________________________________
13、“是人”要经历哪些磨炼？
答：_________________________________________________________________________________
14、通过这些磨炼，带来的好处是什么？________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15、用自己的话概括人经常遭遇哪些困境？_______________________________________________
____________________________________________________________________________________
《曹刿论战》
一、解释加点的字：
1 又何间焉（ ） 11 虽不能察（ ） ．．
2 辙乱旗靡（ ） 12 神弗福也（ ） ．．
3 肉食者鄙（ ） ．
4 小信未孚（ ） ．
5 弗敢加也（ ） ．
6 小惠未徧（ ） ．
7 牺牲玉帛（ ） ．．
8 一鼓作气（ ） ．13 小大之狱（ ） ．14 必以情 （ ） ．15 公将鼓之（ ） ．16 遂逐齐师（ ） ．17 公问其故（ ） ．18 彼竭我盈（ ） ．
9 再而衰 （ ） 19 惧有伏焉（ ） ．
10 既克 （ ） 20 公将驰之（ ） ．．
二、翻译句子：
1. 肉食者鄙，未能远谋。
__________________________________________________________________________________
2. 衣食所安，弗敢专也。
__________________________________________________________________________________
3. 忠之属也。可以一战。战则请从。
__________________________________________________________________________________
4. 小大之狱，虽不能察，必以情。
__________________________________________________________________________________
5. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
__________________________________________________________________________________
五. 简要回答：
1. 出自本文的成语有 等
2. 曹刿认为，决定战争胜负的主要因素是 ，文中相关的句子是：
3. 曹刿认为进军、反攻的有利时机是 之时；追击开始的时机是 之时。
4. 本文说明了必须①___________________________________②____________________________________ ③______________________________才能取得战争胜利的道理。
5. 本文“论战”的中心是“ ”；本文以 为线索，表现了曹刿政治上的 和军事上的 。
6. 曹刿请见的原因是 ；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他 。
7. “吾视其辙乱，望其旗靡”，前文与该句呼应的句子是“ 。”
8. “既克，公问其故。”一句在结构上的作用是 。
9、下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是（ ） Ａ．神情与苏、黄不属。 Ｂ．在骨髓，司命之所属
Ｃ．有良田美池桑竹之属 Ｄ．属予作文以记之
10、加横线的词古今意义相同的一项是（ ）
A、小大之狱 B、牺牲玉帛 C、可以一战 D、小信未孚
11、“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是（ ）
Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。
Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。
Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一 一视察，必定因为有特殊的情况。
Ｄ．大大小小的案件，即使不能一 一明察，也一定要处理得合乎情理。
12、 下列说法中不正确的是哪一项？（ ）
A. “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲
头大的时候一下子把事情完成。
B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”
之时正是反攻的有利时机。
C. 选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握
有利战机。
D. 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求
成，轻率寡谋的特点。
《干将莫邪》
一、 解释下列加横线的词。
1___________ 2______________ 3_________
4、客以剑拟王。___________ 5、日夜思欲报楚王。______________
6___________ 7___________
二、给下列各句中加点的词选择正确的解释
1、楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。（ ） ．
A ．于是，就 B ．才 C ．终于 D ．却
2、王即购之千金。（ ） ．
A ．立刻 B ．将要 C ．即使 D ．想要
3、客曰：“不负子也。”（ ） ．
A ．耽误 B ．负担 C ．辜负 D ．负重
4、愿王自往临视之。（ ） ．
A ．愿意 B ．希望 C ．恭谨 D ．马上
5、客以剑拟王。（ ） ．
A ．制订 B ．杀人 C ．比划 D ．计划
三、下面加线的字解释不正确的一项是（ ）
A ．此乃勇士头也（是） B ．王如其言（按照）
C ．是必烂也（这） D ．客以剑拟王（用）
四、对“当于汤镬煮之”的“于”字解释正确的一项是（ ）
A ．从…… B ．被…… C ．在…… D ．自……
五、 下列说法不正确的是：
A 重身：是指怀孕 B 眉间广尺：双眉之间有一尺宽的距离，这里用了夸张的写法。
C 行歌：边走边唱。 D 仆：倒下。
六、释一词多义。
1. 其（1）剑在其背（ ） （2）王如其言（ ）（3）乃分其汤肉葬之（ ）
2. 之（1）即杀之（ ） （2）儿闻之（ ） （3）松柱下石低之上（ ）
3. 语 （1）夫语妻曰（ ） （2）语汝子（ ）
４. 子 （１）语汝子（ ）为子报之（ ）
５. 乃 （１）三年乃城（ ）（２）此乃勇士头也（ ）
６. 以 （１）即以斧破其背（ ）（２）客以剑拟之（ ）
七、对“愿王自往临视之”解释正确的一项是（ ）
A ．希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。 B．楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。
C ．恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。 D．楚王希望能到锅边去观看勇士的头。
八、翻译下列句子。
（1）王大怒，使相之，剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。王怒，即杀之。
_________________________________________________________________________________
（2）日夜思欲报楚王。
________________________________________________________________________________
（3）两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
__________________________________________________________________________________
（4）客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。
__________________________________________________________________________________
九、下列说法错误的一项是（ ）。
A.这个故事叙述的是干将之子为父报仇，表现了古代劳动人民反抗专制暴君的无畏行为和献
身精神。
B.文章结构完整，层次清楚，表现手法富于现实性。
C.课文主要是叙述故事，但也很注意通过细节描写衬托人物的性格，如“踔出汤中，踬目大
怒”这一细节，突出他对楚王的刻骨仇恨。
D.故事结局是侠客不负重托，杀死楚王，最后受了伤。
《劳山道士》
一、解释下列加横线的词。
1．不堪其苦。___________
2_______________
3 ___________
4 ________________
5 _____________
6_______________
7__________
二、解释下列加横线的词。
1. 登一顶，有观宇，甚幽。______________________
2．薄暮毕集。 _______________
3 _________________
4__________________
5____________________
6____________________
7____________________________
三、解释加横线的通假字
1．______________
2__________________
四、写出加横线的词的古今义 。
1．：王果去墙数步。__________________
2 _____________
3________________
五、解释加横线的词的意思。
1．心奇之。 ___________________
2．勿误樵苏。____________________
六、翻译句子。
1．何术之求？宾语前置，应为“求之何术？”
____________________________________________________________________________________
2．邑有王生，行七，故家子：判断句。
____________________________________________________________________________________
3．弟子数百里受业仙师：省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。
____________________________________________________________________________________
七、请用几句话概括故事内容。
开端（第一自然段）：___________________________________________________________________ 发展（二～四自然段）：_________________________________________________________________ 结局（第五自然段）：___________________________________________________________________ 本文的线索：_________________________________________________________________________
八、 从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、 从这个故事中你得到了什么启示？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
八年级上文言文复习练习（一）答案：
《小石潭记》一、略2、、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以„„为乐。⑶ 在空中游动。⑷ 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸ 像狗的牙齿一样。⑹ 凄：使„„凄凉。 寒：使„„寒冷。 二、1、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够（ 4） 以„„为乐。欢乐。（5）游动。游玩。 2、B 3、略 4、4．C 5、D 6C
《记承天寺夜游》三、月光 竹柏影 比喻 四、B 五、A 六、A 七、B 八、B 九、
A 十、（即“庭下„„盖竹柏影也”）概括：庭中月色（或：月色如水、月色明） 《游恒山记》．三.B (详写) 四.D （文中没有说明站得高看得远的道理。）
五．1、 像：塑造。 还：通“环”，转，绕。绝顶：极顶，最高点。 蒙密：茂密。槎枒：参差不齐的样子。汩汩：形容水流急的样子。2、我更加鼓起力气攀登，慢慢的荆棘也就被折断了，才登到了山顶。3、表现了作者不畏艰难，奋勇直前的精神。
4、作者在山顶看到了日色，山石坠落，树等景物。
《满井游记》一、1、肥沃 2、猛，强有力 3、指代鱼 4、湿透5、使动用法，使„„飞、使„„走 6、数量词活用为动词，行走百步 7、名词活用为动词，用泉水、煮茶8、名词活用为动词，端酒杯 二、1、A 、刚刚 B 、突然2、A 、一起 B 、同、和 3、A 介词在 B 介词 从 4、A 但是 B … 的样子三、B 四、C 五、D 六、①并列 ②转折 ③顺接 ④顺接七．D 八．D 九．①山峦被晴天融化的积雪洗过．纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚 ②柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出．短小如兽颈上的毛．才一寸左右 十．课文的写景之美：写了春水之美：写了春山之美：写了春柳之美．还写了麦苗之美。写人之美：作者写了游人的几种情态，如“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。”课文的写物之美：曝沙．写鸟的安闲恬静；呷浪，写鱼的自由天真。课文的写情之美：作者的情，表现在出游之际。来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到滋润的泥土的芳香，他快乐的心情就像脱笼之鸟一样，飞向那辽阔的春天原野。十一略 十二B
《生于忧患，死于安乐》2、拂通弼，辅弼衡通横，梗塞，不顺曾能增，增加3、使„„坚韧 、奋起，有所作为 、 被举用，被选拔、 在外面，指国外、给 、 动词，使他受到贫困之苦、指被任用4、翻译（1）（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。（2）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。（3）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。
5、B 6、法家拂士 敌国外患 7、这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。 8、人要成大器，就必须经受磨练9、Ｂ10、Ｃ11、Ａ12、Ｃ13、治理国家的重任14、苦其心志.... 乱其所为15、动心忍性，曾益其所不能16、犯过失；内心困苦；思虑阻塞；不被为了解 《曹刿论战》一. 1、ji àn 6、b ǐ 2、m ǐ 7、su ì 3、f ú 8、f ú
4、gu ì 9、bi àn 5、b ó 10、f ú
二. 1、参与 11、即使2、倒下 12、赐福、保佑3、鄙陋，目光短浅 13、案件4、 《劳山道士》附答案
一、1．堪：忍受 2．鉴：镜子，这里当“照”讲 3．盈：满 例句：初不盈尺。 4．谙：熟悉 。 5．顾：看 6．授：交给 7．故：本来 二、1．甚：非常地 2．毕：全、都 3．俱：全都 4．俄顷：一会儿 5．而：表连接 6．勿：不要 7．固：本来 三、1．然：通“燃” 点燃 2．见：通“现” 显现 四、1．去：句中义：离开 今义：往 2．鉴：句中义：照 今义：镜子 3．顾：句中义：看 今义：照顾 五、
1．奇：对„„感到惊奇，形容词意动用法 2．樵：打柴 名词作动词用 六、1．” 译为：（你）求取什么法术？ 2． 译为：本县有一位姓王的书生，在家行七，本来是世代做官人家的孩子。 3．省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。 译为：弟子从数百里远的地方来到这里向仙师从业学习。 七、开端（第一自然段）：王生慕道，求师学法。 发展（二～四自然段）：看师演法，师父教法。 结局（第五自然段）：王生回家，演法失灵。求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。 八、 明确：王生是一个想学法又怕吃苦，有了一点本事便忍不住要炫耀的人。这就是文章的一条暗线。
九、（学生各抒己见，言之成理即可）
八年级上文言文复习练习（一）
《小石潭记》
一、 解释下列句中加横线字的意思
(1) _________________
(3) ____________ (4) (5) __________________ (6) (7) 闻水声，如鸣佩环，心乐之________ (8)皆若空游无所依_________
(9) 斗折蛇行，明灭可见_________ _________ (10) 其岸势犬牙差互_________
(11) _________ _________ （12二、 翻译下列句子
(1) 皆若空游无所依。
____________________________________________________________________________________
(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。
____________________________________________________________________________________
（3）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
____________________________________________________________________________________
三、语言积累运用
1、 解释下列句中加点的词
(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________
四面竹树环合__________ 以其境过清___________
(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________
不可知其源_______________ 不可久居____________
（4）乐：闻水声，如鸣佩环，心乐之________ 似与游者相乐。________
（5）游：„„皆若空游无所依。________ 同游者：吴武陵„„________
（6）以：全石以为底。_________ 以其境过清。____________
2．下面各组词的意义和用法相同的一项是 ( )
A 为：为坻为屿 为宫室器皿 B 之：乃记之而去 余闻之也久 ．．．．
C 乃：乃记之而去 乃不知有汉 D 尔：尔远逝 惟手熟尔 ．．．．
3、解释下列带点的词解释错误的一项 ( )
A 潭中鱼可百许头 （大约） B 斗折蛇行 （像蛇一样） ．．
C 不可久居 （居住） D 影布石上 ( 映 ) ．．
4．下列加点的字解释相同的一项是（ ）
5、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A 、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B 、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。
C 、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法
高超，形象生动。写法上寓情于景，情景相生；虚实相映，动静交错。
D 、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
《记承天寺夜游》
一、解释下列句子中加点的字词
1．月色入．户（ ）
（ ）
3．念无与为乐者（ ）（ ） 4．相与步于中庭（ ）．．
（ ）
5．水中藻荇交横．（ ） 6．庭下如积水空．明．
（ ）
7、盖竹柏影也（ ） ．
8、但．少闲．人．如吾两人者耳．（ ）（ ）
（ ）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
(１) 念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
____________________________________________________________________________________
(２) 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
____________________________________________________________________________________
(３) 何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
____________________________________________________________________________________
2．欣．然起行
三、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是______________，“藻、
荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。
四、对文章的分析，说得不正确的一项（ ） ．．．
A 、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心
醉神迷。
B 、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂
的特殊心境。
C 、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情
又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。 D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内
容，凝练含蓄。
五、下面对加横线词解释不正确的一项是( )
A. 念无与为乐者(思念) B. 遂至承天寺(于是，就)
C. 怀民亦未寝(睡觉) D.相与步于中庭(共同，一起)
六、下列说法有误的一项是（ ）
A. 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。
B. 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。
C. 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。
D. 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。
七、本文的构思角度是（ ）
Ａ、托物言志 Ｂ、即景生情 Ｃ、类比象征 Ｄ、以物喻人
八、对“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”一句理解有误的一项是（ ）
A. 哪里都有月夜、竹柏，只是缺少我们两个这样的赏月的“闲人”罢了。
B. 表现了作者为大自然的美景所陶醉，而产生了异常欣喜的心情。
C. 表现了作者在政治上受排挤，心情苦闷，只好去大自然中寻找快乐和解脱。
D. 表现了作者超然物外、旷达乐观的生活态度。
九、本文集中写景的句子是_________________________________________________，其主要内容
可用4个字概括为： 。
《游恒山记》
一、 结合语境解释下列加横线的词。
（1）还过岳殿东。（ ） （2）循崖乘峭而上。（ ）
（3）倚而室之，曰会仙台。（ ）（4）台中像群仙。（ ）
（5）但能钩衣刺领。( ) （6）于是石路萦回。( )
（7）比肩联袂。（ ） （8）策杖登顶。（ ）
二、把下列句子翻译成现代汉语。
1、有虬松离立道旁，亭曰望仙。
________________________________________________________________________
2、二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然半天。
________________________________________________________________________
3、是山土山无树，石山则有。
________________________________________________________________________
4、既而下西峰，寻前入峡危崖，俯瞰茫茫，不敢下。
________________________________________________________________________
5、风烟尽净，澄碧如洗。
________________________________________________________________________
6、崖石渐起，松影筛阴。
________________________________________________________________________
7、崩崖乱坠，杂树密翳。
________________________________________________________________________
三、下列说法不正确的一项是（ ）
A 、第一段交代出发的时间和天气情况，“风烟尽净”，是一个无风无云的好天气。’“澄碧如
洗”是叙述中的描写。向东上山，开始登山时比较轻松。这段简略叙述了登恒山之初的情况。
B 、第二段略写了上山登顶的经过。以游踪为线索依次记叙，一步一景，描写生动，景物、地
名，景物间相隔的距离都写得极为详尽，目之所见，都细致记录。
C 、第三段写登顶后远眺所见周围的景物对四周山峰的介绍把恒山的地理位置写得清清楚楚，整
个山一目了然。
D 、第四段写从西峰下山，到飞石窟的情况。上山难，下山更难。找以前上山的路径，竟然找
不到了。俯瞰茫茫一片，不敢往下走，向人求助才找到上山的原路。
四、下列说法不正确的一项是( )
A 、文章思路清晰。此游记涉及的景点、地理位置较为复杂，但全文贯穿着一条线索，那就是
游踪，亦即作者足迹、目力所及的次序。
B 、详略得当。全文有详有略，处理得恰到好处。略写出发时间和天气情况，详写上山登顶的
经过，其中景物、地名、景物之间的情形都写得极为详尽有以登顶的经过写得最详，把过程中
游者的感受都写了出来。下山的过程详写了寻找下山之路一节，其余的下山过程就一笔带过了。
C 、观察细致。作为一个以勘察地貌为目的的旅行家，所到之处对一些细节观察得比一般人都要
细致。科学性与文学性相结合。记叙中注重实际，同时，景物描写也各有特色，生动形象。
D 、文章描述了作者游恒山登顶的经过，表现了他不畏艰险、不怕辛劳、勇于踏勘实践的精神，
以及说明站得高看得远的道理。
五．阅读下面一段文言文，回答问题：
台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖。登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，
为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，槎枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘
尽，始登其顶。
1、解释下列字词：
像： 还：
绝顶： 蒙密： 槎枒： 汩汩：
2、翻译划线的句子。
3、这段描写作者登山的过程，主要表达了作者什么样的精神。_____________________________
4、作者后来爬到了山顶，描写了哪些景物？_____________________________________________
《满井游记》
一、 解释下列句中加横线的字。
1 、土膏微润____________ 2、风力虽劲_________
3______________ 4_______________
5、 作则飞沙走砾 __________6、未百步辄返
7、 泉而茗者 ____ __________ 8、罍而歌者
二、写出下列字的不同含义。
1、乍 A ）B ）
2、偕 A ）B ）
3、于 A 于时冰皮始解（ ） B 冷光之乍出于匣也。
4、然 A 然徒步汗流浃背。（ ） B 娟然如拭。（ ）
三、下列“之”字词性与用法不相同的一组是（ ）
A 、局促一室之内 B 、毛羽鳞鬣之间
郊田之外 城居者未之知也
C 、脱笼之鹄 D、倩女之缋面
呷浪之鳞 髻鬟之始掠
四、对“冻风时作，作则飞沙走砾”一句翻译正确的是（ ）
A 、冷风时常刮起来，刮起来使沙子飞扬，使石子滚动
B 、冻风时常刮起来，使沙子飞扬，使石子滚动
C 、冷风时常刮起来，使沙子飞扬，使石子滚动
D 、冻风时常刮起来，使沙子飞动，使石子飞动
五、翻译下面的句子。
①曝沙之鸟，呷浪之鳞。
___________________________________________________________________________________。
②晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
___________________________________________________________________________________。
六、本段主要是写城郊之春景，以写景为主，兼有议论抒情。作者抒发的是（ ）
A 、歌赞春光明媚。 B、赞美满井山清水秀。
C 、抒发春游感慨。 D、抒发春游时悠然轻松之喜悦。
七、指出下列各句中“而”的用法。
①如镜之新开而冷光之乍出于匣也。（ ）
②始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。（ ）
③择其善者而从之。（ ）
④泉而茗者。（ ）
八、下列对本文赏析错误的一项是（ ）
A ．本文结构松散自由，是一典型的山水小品。
B ．本文文辞清丽简洁，作者直抒胸臆。
C ．本文虽然表达了一种封建士大夫的闲情逸致，但也掩饰不了作者失意的苦闷。
D ．本文比喻新鲜、贴切，洋溢着作者游览时的轻松喜悦的心情。
九、选出“之”字用法不同的一项 （ ）
A ．①一室之内 ②郊田之外 C．①如倩女之靧面 ②髻鬟之始掠也
B ．①脱笼之鹄 ②曝沙之鸟 D．①城居者未之知也 ②山石草木之间者
十、．选出“而”字用法不同的一项 （ ）
A ．①如镜之新开而冷光之乍出于匣也 C．③泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有
B ．②如倩女之靧面而髻鬟之始掠也 D．④始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也
十一、翻译。
①山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜研明媚。 ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
十二、按要求列举文中内容。
①写景之美： ②写人之美： ③写物之美： ④写情之美：
《生于忧患，死于安乐》
1、找出句子中的通假字并解释。
入则无法家拂士 。 困于心衡于虑 。 曾益其所不能 _____
2、解释下列句子中加点字的意思
所以动心忍性（ ）（ ） 困于心衡于虑而后作（ ） ．．．．
傅说举于版筑之间（ ） 出则无敌国外患者（ ） ．．
故天将降大任于是人也 （ ）空乏其身 （ ） ．．．
舜发于畎亩之中（ ）管夷吾举于士（ ） ．．
百里奚举于市（ ）（ ）苦其心志（ ）人恒过（ ） ．．．．
3、翻译句子：
（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡 ___________________________
（2）故天将降大任于是人也。________________________________________________________________
（3）生于忧患，死于安乐。_________________________________________________________________
4、比较下列各组加点的词语，意思相同的一项是 （ ）
A ． 国恒亡 河曲智叟亡以应 ．．
B． 故天将降大任于是人也 故虽有名马，祗辱于奴隶人之手 ．．
C． 故天将降大任于是人也 安能辨我是雄雌 D． 国恒亡 则有去国怀乡 ．．．．
5、本文作者认为国家长盛不衰，就需要有□□□□和□□□□。 (用课文词语回答)
6、开篇列举的六位人物有什么共同的特点？试具体比较分析。 __________ _________
7、孟子在选文第①段中以六位历史人物的经历告诉人们： _________________________________________________________________________________。
8、下面加点的词意文不正确的一项是（ ）
Ａ. 舜发于（在）畎亩之中 Ｂ. 百里溪举于市（城市）
Ｃ. 故天将大任于是（这样）人也 Ｄ. 行拂乱（使.... 错乱）其所为
9、作者在上文第一段列举的事例意在说明（ ）
Ａ. 古代任人唯贤，并不重出身、地位 Ｂ. 卑贱的人最多智慧 Ｃ. 经受磨难的人，才能接大任
10、“天”使接受大任者经受磨难，目的是（ ）
Ａ. 动性忍性，曾益其所不能 Ｂ. 苦其心志，劳其筋骨 Ｃ. 饿其体肤，空乏其身
11、“所以动心忍性，曾益其所不能”的正确解释是（ ）
Ａ. 所以当他动了心抑制情感，就能增加他原来所没有的东西。
Ｂ. 以此让心情激动忍让，就能渐渐增长知识
Ｃ. 用那样的途径来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他的才干
12、“大任”指什么 ？
____________________________________________________________________________________
13、“是人”要经历哪些磨炼？
答：_________________________________________________________________________________
14、通过这些磨炼，带来的好处是什么？________________________________________________
____________________________________________________________________________________
15、用自己的话概括人经常遭遇哪些困境？_______________________________________________
____________________________________________________________________________________
《曹刿论战》
一、解释加点的字：
1 又何间焉（ ） 11 虽不能察（ ） ．．
2 辙乱旗靡（ ） 12 神弗福也（ ） ．．
3 肉食者鄙（ ） ．
4 小信未孚（ ） ．
5 弗敢加也（ ） ．
6 小惠未徧（ ） ．
7 牺牲玉帛（ ） ．．
8 一鼓作气（ ） ．13 小大之狱（ ） ．14 必以情 （ ） ．15 公将鼓之（ ） ．16 遂逐齐师（ ） ．17 公问其故（ ） ．18 彼竭我盈（ ） ．
9 再而衰 （ ） 19 惧有伏焉（ ） ．
10 既克 （ ） 20 公将驰之（ ） ．．
二、翻译句子：
1. 肉食者鄙，未能远谋。
__________________________________________________________________________________
2. 衣食所安，弗敢专也。
__________________________________________________________________________________
3. 忠之属也。可以一战。战则请从。
__________________________________________________________________________________
4. 小大之狱，虽不能察，必以情。
__________________________________________________________________________________
5. 一鼓作气，再而衰，三而竭。
__________________________________________________________________________________
五. 简要回答：
1. 出自本文的成语有 等
2. 曹刿认为，决定战争胜负的主要因素是 ，文中相关的句子是：
3. 曹刿认为进军、反攻的有利时机是 之时；追击开始的时机是 之时。
4. 本文说明了必须①___________________________________②____________________________________ ③______________________________才能取得战争胜利的道理。
5. 本文“论战”的中心是“ ”；本文以 为线索，表现了曹刿政治上的 和军事上的 。
6. 曹刿请见的原因是 ；他不顾同乡劝阻“请见”，表现了他 。
7. “吾视其辙乱，望其旗靡”，前文与该句呼应的句子是“ 。”
8. “既克，公问其故。”一句在结构上的作用是 。
9、下列句中的“属”与“忠之属也”中的“属”意思相同的一句是（ ） Ａ．神情与苏、黄不属。 Ｂ．在骨髓，司命之所属
Ｃ．有良田美池桑竹之属 Ｄ．属予作文以记之
10、加横线的词古今意义相同的一项是（ ）
A、小大之狱 B、牺牲玉帛 C、可以一战 D、小信未孚
11、“小大之狱，虽不能察，必以情。”译句正确的一项是（ ）
Ａ．那些小小大大的监狱，即使不能都去察看，也必定要有爱憎之情。
Ｂ．大大小小的案件，虽然不能逐一审察，但也一定要凭感情办事。
Ｃ．大大小小的监狱，虽然不能一 一视察，必定因为有特殊的情况。
Ｄ．大大小小的案件，即使不能一 一明察，也一定要处理得合乎情理。
12、 下列说法中不正确的是哪一项？（ ）
A. “夫战，勇气也”意思是大丈夫打仗，靠的是勇气。“一鼓作气”在选文中的意思是趁劲
头大的时候一下子把事情完成。
B. “彼竭我盈”中，“竭”和“盈”意思相对，揭示了敌我双方士气的对比，“彼竭我盈”
之时正是反攻的有利时机。
C. 选文第①段写了曹刿在长勺之战中的言行，表现出曹刿胸有成竹，指挥若定，善于把握
有利战机。
D. 选文刻画人物精练传神，如“公将鼓之”“公将驰之”仅仅8个字就刻画出了鲁庄公急于求
成，轻率寡谋的特点。
《干将莫邪》
一、 解释下列加横线的词。
1___________ 2______________ 3_________
4、客以剑拟王。___________ 5、日夜思欲报楚王。______________
6___________ 7___________
二、给下列各句中加点的词选择正确的解释
1、楚干将、莫邪为楚王作剑，三年乃成。（ ） ．
A ．于是，就 B ．才 C ．终于 D ．却
2、王即购之千金。（ ） ．
A ．立刻 B ．将要 C ．即使 D ．想要
3、客曰：“不负子也。”（ ） ．
A ．耽误 B ．负担 C ．辜负 D ．负重
4、愿王自往临视之。（ ） ．
A ．愿意 B ．希望 C ．恭谨 D ．马上
5、客以剑拟王。（ ） ．
A ．制订 B ．杀人 C ．比划 D ．计划
三、下面加线的字解释不正确的一项是（ ）
A ．此乃勇士头也（是） B ．王如其言（按照）
C ．是必烂也（这） D ．客以剑拟王（用）
四、对“当于汤镬煮之”的“于”字解释正确的一项是（ ）
A ．从…… B ．被…… C ．在…… D ．自……
五、 下列说法不正确的是：
A 重身：是指怀孕 B 眉间广尺：双眉之间有一尺宽的距离，这里用了夸张的写法。
C 行歌：边走边唱。 D 仆：倒下。
六、释一词多义。
1. 其（1）剑在其背（ ） （2）王如其言（ ）（3）乃分其汤肉葬之（ ）
2. 之（1）即杀之（ ） （2）儿闻之（ ） （3）松柱下石低之上（ ）
3. 语 （1）夫语妻曰（ ） （2）语汝子（ ）
４. 子 （１）语汝子（ ）为子报之（ ）
５. 乃 （１）三年乃城（ ）（２）此乃勇士头也（ ）
６. 以 （１）即以斧破其背（ ）（２）客以剑拟之（ ）
七、对“愿王自往临视之”解释正确的一项是（ ）
A ．希望楚王您亲自过去看一看这个勇士。 B．楚正愿意自己亲自去靠近看一看勇士。
C ．恭谨楚王您自己去靠近看一看勇士的头。 D．楚王希望能到锅边去观看勇士的头。
八、翻译下列句子。
（1）王大怒，使相之，剑有二，一雄一雌，雌来，雄不来。王怒，即杀之。
_________________________________________________________________________________
（2）日夜思欲报楚王。
________________________________________________________________________________
（3）两手捧头及剑奉之，立僵。客曰：“不负子也。”于是尸乃仆。
__________________________________________________________________________________
（4）客曰：“此乃勇士头也，当于汤镬煮之。”王如其言。
__________________________________________________________________________________
九、下列说法错误的一项是（ ）。
A.这个故事叙述的是干将之子为父报仇，表现了古代劳动人民反抗专制暴君的无畏行为和献
身精神。
B.文章结构完整，层次清楚，表现手法富于现实性。
C.课文主要是叙述故事，但也很注意通过细节描写衬托人物的性格，如“踔出汤中，踬目大
怒”这一细节，突出他对楚王的刻骨仇恨。
D.故事结局是侠客不负重托，杀死楚王，最后受了伤。
《劳山道士》
一、解释下列加横线的词。
1．不堪其苦。___________
2_______________
3 ___________
4 ________________
5 _____________
6_______________
7__________
二、解释下列加横线的词。
1. 登一顶，有观宇，甚幽。______________________
2．薄暮毕集。 _______________
3 _________________
4__________________
5____________________
6____________________
7____________________________
三、解释加横线的通假字
1．______________
2__________________
四、写出加横线的词的古今义 。
1．：王果去墙数步。__________________
2 _____________
3________________
五、解释加横线的词的意思。
1．心奇之。 ___________________
2．勿误樵苏。____________________
六、翻译句子。
1．何术之求？宾语前置，应为“求之何术？”
____________________________________________________________________________________
2．邑有王生，行七，故家子：判断句。
____________________________________________________________________________________
3．弟子数百里受业仙师：省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。
____________________________________________________________________________________
七、请用几句话概括故事内容。
开端（第一自然段）：___________________________________________________________________ 发展（二～四自然段）：_________________________________________________________________ 结局（第五自然段）：___________________________________________________________________ 本文的线索：_________________________________________________________________________
八、 从故事中可以看出，王生是一个什么样的人？从文中找出原句说明。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、 从这个故事中你得到了什么启示？
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
八年级上文言文复习练习（一）答案：
《小石潭记》一、略2、、⑴ 向西走；往西走。⑵ 以„„为乐。⑶ 在空中游动。⑷ 斗：像北斗星一样。蛇：像蛇一样。⑸ 像狗的牙齿一样。⑹ 凄：使„„凄凉。 寒：使„„寒冷。 二、1、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够（ 4） 以„„为乐。欢乐。（5）游动。游玩。 2、B 3、略 4、4．C 5、D 6C
《记承天寺夜游》三、月光 竹柏影 比喻 四、B 五、A 六、A 七、B 八、B 九、
A 十、（即“庭下„„盖竹柏影也”）概括：庭中月色（或：月色如水、月色明） 《游恒山记》．三.B (详写) 四.D （文中没有说明站得高看得远的道理。）
五．1、 像：塑造。 还：通“环”，转，绕。绝顶：极顶，最高点。 蒙密：茂密。槎枒：参差不齐的样子。汩汩：形容水流急的样子。2、我更加鼓起力气攀登，慢慢的荆棘也就被折断了，才登到了山顶。3、表现了作者不畏艰难，奋勇直前的精神。
4、作者在山顶看到了日色，山石坠落，树等景物。
《满井游记》一、1、肥沃 2、猛，强有力 3、指代鱼 4、湿透5、使动用法，使„„飞、使„„走 6、数量词活用为动词，行走百步 7、名词活用为动词，用泉水、煮茶8、名词活用为动词，端酒杯 二、1、A 、刚刚 B 、突然2、A 、一起 B 、同、和 3、A 介词在 B 介词 从 4、A 但是 B … 的样子三、B 四、C 五、D 六、①并列 ②转折 ③顺接 ④顺接七．D 八．D 九．①山峦被晴天融化的积雪洗过．纯净新鲜，好像刚擦过一样；娇艳明媚 ②柳条将要舒展却还没有舒展，柔软的梢头在风中飘荡，麦苗破土而出．短小如兽颈上的毛．才一寸左右 十．课文的写景之美：写了春水之美：写了春山之美：写了春柳之美．还写了麦苗之美。写人之美：作者写了游人的几种情态，如“游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。”课文的写物之美：曝沙．写鸟的安闲恬静；呷浪，写鱼的自由天真。课文的写情之美：作者的情，表现在出游之际。来到野外，看到堤岸两旁高高的柳树，闻到滋润的泥土的芳香，他快乐的心情就像脱笼之鸟一样，飞向那辽阔的春天原野。十一略 十二B
《生于忧患，死于安乐》2、拂通弼，辅弼衡通横，梗塞，不顺曾能增，增加3、使„„坚韧 、奋起，有所作为 、 被举用，被选拔、 在外面，指国外、给 、 动词，使他受到贫困之苦、指被任用4、翻译（1）（一个国家）内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。（2）所以上天将要下达重大的使命给这样的人。（3）忧患（能激励人勤奋）使人生存发展；安逸享乐使人萎靡，必将导致灭亡。
5、B 6、法家拂士 敌国外患 7、这六个人出身都卑微。（种田、筑墙、贩卖鱼盐、犯人、隐居者、奴隶），他们都是经过艰苦的磨练，显露出不同凡人的才干，后来都被统治者一一委以重任，而且干出了一番出色的事业。 8、人要成大器，就必须经受磨练9、Ｂ10、Ｃ11、Ａ12、Ｃ13、治理国家的重任14、苦其心志.... 乱其所为15、动心忍性，曾益其所不能16、犯过失；内心困苦；思虑阻塞；不被为了解 《曹刿论战》一. 1、ji àn 6、b ǐ 2、m ǐ 7、su ì 3、f ú 8、f ú
4、gu ì 9、bi àn 5、b ó 10、f ú
二. 1、参与 11、即使2、倒下 12、赐福、保佑3、鄙陋，目光短浅 13、案件4、 《劳山道士》附答案
一、1．堪：忍受 2．鉴：镜子，这里当“照”讲 3．盈：满 例句：初不盈尺。 4．谙：熟悉 。 5．顾：看 6．授：交给 7．故：本来 二、1．甚：非常地 2．毕：全、都 3．俱：全都 4．俄顷：一会儿 5．而：表连接 6．勿：不要 7．固：本来 三、1．然：通“燃” 点燃 2．见：通“现” 显现 四、1．去：句中义：离开 今义：往 2．鉴：句中义：照 今义：镜子 3．顾：句中义：看 今义：照顾 五、
1．奇：对„„感到惊奇，形容词意动用法 2．樵：打柴 名词作动词用 六、1．” 译为：（你）求取什么法术？ 2． 译为：本县有一位姓王的书生，在家行七，本来是世代做官人家的孩子。 3．省略句，应为“弟子（自）数百里（而）受业（于）仙师”。 译为：弟子从数百里远的地方来到这里向仙师从业学习。 七、开端（第一自然段）：王生慕道，求师学法。 发展（二～四自然段）：看师演法，师父教法。 结局（第五自然段）：王生回家，演法失灵。求师学法，看师演法，师父教法，演法失灵—这就是本文的线索。 八、 明确：王生是一个想学法又怕吃苦，有了一点本事便忍不住要炫耀的人。这就是文章的一条暗线。
九、（学生各抒己见，言之成理即可）