《我与长辈比童年》主题队会设计方案
——五（2）中队
一、 活动目的：通过活动，让孩子能体会到自己长辈童年时的生活，了解到现在的生活与过去的不同，从而能更加珍惜现在的幸福生活，过快乐的童年。
二、
三、
四、 活动形式：歌舞、配乐朗诵、采访 活动时间、地点：2008年12月17日下午第2节课，在五年级（2）班教室 活动步骤
1. 主持人宣布队会开始
2. 节目
（1） 请家长讲童年；（2）舞蹈“让我们荡起双桨”；（3）舞蹈“歌声与微笑”；（4）采访活动，包括家长和学生；（5）舞蹈“吉祥三宝”；（6）配乐朗诵《我与长辈比童年》三篇学生作品；（6）歌曲欣赏《童年》
五、 活动过程
中队长：全体起立，各小队报告人数。（三个小队队长整队，向中队长报告小队人数） 中队长向中队辅导员报告人数。
中队辅导员：接受你的报告，预祝活动圆满成功。
中队长：出旗。全体少先队员敬礼。（放出旗曲）礼毕，唱队歌。（放少先队队歌）全体请坐。
中队长：五二中队我与长辈比童年主题队会现在开始。本次队会的目的是，通过学生回家亲自采访家长、查找老照片，查找资料、写日记等方法，使我们了解父母、爷爷奶奶们的童年生活，通过和自己的童年进行对比，知道童年生活是幸福的，是美好的。更加懂得尊敬长辈，理解父母关心长辈，从而感受到伟大祖国巨大的变化，使我们珍惜今天的幸福生活，怀有一颗感恩的心。
主持人甲：童年是一片梦幻的海滩，对每一个人来说，都是幸福快乐的；对每一个人来说，又是多么的难以忘怀。
主持人乙：提到童年人们总是觉得它是生命中最深刻的一段记忆，根深蒂固地刻画在每个人的性格及气质上，从而影响人的一生。
主持人甲：我们的童年生活与爷爷奶奶、爸爸妈妈的有很大的不同。他们的童年是艰苦而温暖的，而我们的童年却是幸福和快乐的。
主持人乙：下面有请XXX的妈妈来讲一讲她童年时的故事。
（学生的母亲读自己写的童年故事）
主持人乙：听了XXX的妈妈讲的童年故事，我们知道那时那地的他们是听着这成长的。（歌曲：让我们荡起双桨，并伴舞）
主持人甲：也知道他们在“歌声与微笑”中度过了童年岁月。（歌曲：歌声与微笑，并伴舞） 主持人甲：那时那地的长辈们和这时这地的我们对于自己的童年有怎样的印象呢？下面我们就随机采访几位长辈和同学吧。
主持人乙：奶奶，您好，请问您童年时吃的零食是什么？穿的衣服是怎样的 ？
学生家长1：我童年没零食，穿的也是补丁摞补丁。
主持人乙：你好，请问你现在吃的零食是什么？穿的衣服是怎样的 ？
学生1：我吃的有薯片、果冻等。（展示自己买的零食）
主持人乙：穿的衣服是怎样的 ？
学生2：丝的，很滑。
主持人甲：爷爷，您好，请问您童年时家住的房子是怎么样的 ？道路又是怎样的？ 学生家长2：房子漏雨，道路都坑坑洼洼的。
主持人甲：你好，请问你家住的房子是怎么样的？
学生3：很宽敞。
主持人甲：道路又是怎样的？
学生4：很宽，很平坦。
主持人乙：阿姨，您好，请问您童年时玩的东西是什么？
学生家长3：都是自制的。
主持人甲：你好，请问你玩的东西是什么？
学生5：遥控车等。（展示自己带的玩具）
主持人乙：通过这采访真是不比不知道，一比吓一跳。这时这地的我们生活很幸福，在父母身边撒娇，问着那些我们好奇的问题。（歌曲：吉祥三宝，并伴舞）
主持人甲：正因长辈我们才有幸福的童年，下面请听我们的心声：我与长辈比童年。（配乐朗诵三篇学生写的文章）
主持人乙：飞向天空的笑声，是我们快乐童年的誓言。
主持人甲：这快乐，是长辈给我们的恬淡生活，我们要感谢他们，让我们能够在这幸福中自强，自足，自知。
主持人乙：这时这地的我们，幸福、快乐！
主持人甲：那时那地的长辈，勤勉、坚强！
主持人甲：谁想说说自己的收获？
学生1：快乐。
学生2：幸福。
主持人：正因有你们，我们的童年才是如此欢快的；正因有你们，我们的童年才是如此无忧的；正因有你们，我们才能在童年的歌声中放飞自己的梦想！（歌曲：童年）
中队长：五二中队我与长辈比童年主题队会到此结束。（童年歌曲停止）下面请辅导员周老师讲话。
中队辅导员：这个队会开得很成功。通过活动，让孩子能体会到自己长辈童年时的生活，了解到现在的生活与过去的不同，从而能更加珍惜现在的幸福生活，过快乐的童年。希望大家一起努力，让我们这中队越来越团结。
中队长：呼号，全体起立。请辅导员周老师领呼。（准备着为共产主义事业而奋斗）大家：时刻准备着。
中队长：呼号毕，请放下右拳。退旗，全体少先队员敬礼。（放退旗曲）礼毕，请坐。
《我与长辈比童年》主题队会设计方案
——五（2）中队
一、 活动目的：通过活动，让孩子能体会到自己长辈童年时的生活，了解到现在的生活与过去的不同，从而能更加珍惜现在的幸福生活，过快乐的童年。
二、
三、
四、 活动形式：歌舞、配乐朗诵、采访 活动时间、地点：2008年12月17日下午第2节课，在五年级（2）班教室 活动步骤
1. 主持人宣布队会开始
2. 节目
（1） 请家长讲童年；（2）舞蹈“让我们荡起双桨”；（3）舞蹈“歌声与微笑”；（4）采访活动，包括家长和学生；（5）舞蹈“吉祥三宝”；（6）配乐朗诵《我与长辈比童年》三篇学生作品；（6）歌曲欣赏《童年》
五、 活动过程
中队长：全体起立，各小队报告人数。（三个小队队长整队，向中队长报告小队人数） 中队长向中队辅导员报告人数。
中队辅导员：接受你的报告，预祝活动圆满成功。
中队长：出旗。全体少先队员敬礼。（放出旗曲）礼毕，唱队歌。（放少先队队歌）全体请坐。
中队长：五二中队我与长辈比童年主题队会现在开始。本次队会的目的是，通过学生回家亲自采访家长、查找老照片，查找资料、写日记等方法，使我们了解父母、爷爷奶奶们的童年生活，通过和自己的童年进行对比，知道童年生活是幸福的，是美好的。更加懂得尊敬长辈，理解父母关心长辈，从而感受到伟大祖国巨大的变化，使我们珍惜今天的幸福生活，怀有一颗感恩的心。
主持人甲：童年是一片梦幻的海滩，对每一个人来说，都是幸福快乐的；对每一个人来说，又是多么的难以忘怀。
主持人乙：提到童年人们总是觉得它是生命中最深刻的一段记忆，根深蒂固地刻画在每个人的性格及气质上，从而影响人的一生。
主持人甲：我们的童年生活与爷爷奶奶、爸爸妈妈的有很大的不同。他们的童年是艰苦而温暖的，而我们的童年却是幸福和快乐的。
主持人乙：下面有请XXX的妈妈来讲一讲她童年时的故事。
（学生的母亲读自己写的童年故事）
主持人乙：听了XXX的妈妈讲的童年故事，我们知道那时那地的他们是听着这成长的。（歌曲：让我们荡起双桨，并伴舞）
主持人甲：也知道他们在“歌声与微笑”中度过了童年岁月。（歌曲：歌声与微笑，并伴舞） 主持人甲：那时那地的长辈们和这时这地的我们对于自己的童年有怎样的印象呢？下面我们就随机采访几位长辈和同学吧。
主持人乙：奶奶，您好，请问您童年时吃的零食是什么？穿的衣服是怎样的 ？
学生家长1：我童年没零食，穿的也是补丁摞补丁。
主持人乙：你好，请问你现在吃的零食是什么？穿的衣服是怎样的 ？
学生1：我吃的有薯片、果冻等。（展示自己买的零食）
主持人乙：穿的衣服是怎样的 ？
学生2：丝的，很滑。
主持人甲：爷爷，您好，请问您童年时家住的房子是怎么样的 ？道路又是怎样的？ 学生家长2：房子漏雨，道路都坑坑洼洼的。
主持人甲：你好，请问你家住的房子是怎么样的？
学生3：很宽敞。
主持人甲：道路又是怎样的？
学生4：很宽，很平坦。
主持人乙：阿姨，您好，请问您童年时玩的东西是什么？
学生家长3：都是自制的。
主持人甲：你好，请问你玩的东西是什么？
学生5：遥控车等。（展示自己带的玩具）
主持人乙：通过这采访真是不比不知道，一比吓一跳。这时这地的我们生活很幸福，在父母身边撒娇，问着那些我们好奇的问题。（歌曲：吉祥三宝，并伴舞）
主持人甲：正因长辈我们才有幸福的童年，下面请听我们的心声：我与长辈比童年。（配乐朗诵三篇学生写的文章）
主持人乙：飞向天空的笑声，是我们快乐童年的誓言。
主持人甲：这快乐，是长辈给我们的恬淡生活，我们要感谢他们，让我们能够在这幸福中自强，自足，自知。
主持人乙：这时这地的我们，幸福、快乐！
主持人甲：那时那地的长辈，勤勉、坚强！
主持人甲：谁想说说自己的收获？
学生1：快乐。
学生2：幸福。
主持人：正因有你们，我们的童年才是如此欢快的；正因有你们，我们的童年才是如此无忧的；正因有你们，我们才能在童年的歌声中放飞自己的梦想！（歌曲：童年）
中队长：五二中队我与长辈比童年主题队会到此结束。（童年歌曲停止）下面请辅导员周老师讲话。
中队辅导员：这个队会开得很成功。通过活动，让孩子能体会到自己长辈童年时的生活，了解到现在的生活与过去的不同，从而能更加珍惜现在的幸福生活，过快乐的童年。希望大家一起努力，让我们这中队越来越团结。
中队长：呼号，全体起立。请辅导员周老师领呼。（准备着为共产主义事业而奋斗）大家：时刻准备着。
中队长：呼号毕，请放下右拳。退旗，全体少先队员敬礼。（放退旗曲）礼毕，请坐。