让童年在七彩阳光下绽放
一（１）班 陈国夏
一、我们的班级
“做最好的自己，创最好的班级”是我们班的班训；
“七彩阳光中队”——（班名解释）是我们班的班名；
“ LOGO图”（班级标识）是我们班级的LOGO
“学会做人，学会做事，成为德才兼备的未来人才”是我们班级教的育理念。
二、创设环境，温馨育人
精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所。为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，营造一个美的学习氛围，在教室前后教室走廊布置以“阳光宝贝，快乐成长”为主题的宣传栏，里面展示了学生校园生活照片、书法展、优秀日记等，（展示图片）内容丰富多彩，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
三、书香浸润，七彩童年
通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”，提高学生的读书意识。
1. 在班级中还开设图书角和“阅览室”
班级统一购买了3套优秀童书，各学生把自己家里的课外书带到学校的，以这样的构成方式，丰富了班级的的图书角。班级藏书达到225本。设定图书管理员和借书登记本。做到有制度有管理。
开设班级阅览室。孩子们把自己订的报纸带到班级，组成阅览室。学生可以课间在教室一角的课桌上，阅读儿童报刊（收集学生看书报图片展示）。把握好每周的借书机会，充分利用校图书馆资源。
2. 进行读书日记评比，引导学生读书“采蜜”。每周指导学生练习写日记。可以写自己阅读课外书心得或者课文学习的心得。低年级学生识字量有限，我采取图文结合的画画日记方式（收集部分学生画画日记图片展示），孩子们兴趣更高，完成质量更好。在学生自主的前提下，培养他们养成勤读书，勤记笔记的好习惯。
3、期间开展了形式多样的活动或比赛：读《三字经》讲三字经故事。激发了学生课外阅读的兴趣，养成每天看书的好习惯，一定程度上提高了学生的语文素养，为学生的成长奠定扎实的基础。
四、丰富活动，渗透德育
对学生的教育我一直主张潜移默化，润物无声，通过一切的机会展开德育活动，让学生的心灵能够反复的受到震撼，所以我会在恰当的时候召开相关的德育活动，如跟节日有关的我可以搞些亲情主题，母亲节、万圣节等等，5月9日是母亲节，我班召开了《浓情五月，感恩父母》为主题的中队会。会上，邀请了全班学生的母亲亲临现场，开展亲子互动活动。
一年级的学生，没有任何的经验，一切都得我亲自组织，操作。从选择班会材料，设计活动思路，到编写主持人串词，再到学生的训练与演出。每一个环节都要手把手地教学生做。
这一次主题班会花了我一个月的时间来准备，因为我想让德育效果达到最大化，设计几个高潮，设计几个催泪环节，然后反复思考，如何调整，如何更改，甚至选用的故事视频和音乐都要最大程度地冲击学生的视觉和听觉。我觉得我自己就是个小导演，考虑每一个环节。学生没有表演功底，我就一句一句的教学生唱《游子吟》，一个一个的动作教学生表演手语舞《跪羊图》。每一个学生都有表现机会，为了让学生能在舞台上能自信地展示，我精心地根据学生的个性与特长安排任务。从主持人的发言内容，到钢琴演奏学生穿的服装；从学生发言的站姿走姿，到亲子互动的每个步骤。我都一一落实，一一彩排。终于，在正式开会当天，孩子们以出色的表现，震撼了参加会议的家长们。通过感受母亲养育子女的德育教育，孩子们深深感到母亲的伟大，他们用稚嫩的语言表达了对母亲的感恩和爱。(例如：孩子会说.......)孩子的妈妈们深受感动，她们也对儿女们诉说了内心的感概与希望。（具体事例，主题会后，家长的感受，某某孩子妈妈说．．．．．．）
五、和谐班级，绽放童心
和谐教育需要构建和谐班级，创建和谐班级应注重常规管理，如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。要通过开展丰富多彩的班级活动促进班级建设。从大处着眼、小处入手，抓住一切有利的教育契机，以学生为本，注重培养班级文化，用文化引领班级和谐发展。
从以下几个方面，结合图片，介绍班级的教育情况。（具体亮点做法，收到效果良好有哪方面）
课堂学习，练好常规。
学会劳动，奉献爱心。
课间活动，加深友谊。
关爱学生，教学相长。
同学互助，友爱相处。
亲子活动，和谐成长。
学校活动，积极踊跃。
经过了一年的教育教学工作，班级的学生有了不少的进步，班集体的建设也在按照计划步步发展。但是，也存在有学生常规行为习惯还没养成的情况。希望向在座领导、班主任们学习先进的教育理念和方法，进一步改进自己的班级管理工作。谢谢大家！
（在制做PPT时，多以图片形式展示班级文化与管理）
让童年在七彩阳光下绽放
一（１）班 陈国夏
一、我们的班级
“做最好的自己，创最好的班级”是我们班的班训；
“七彩阳光中队”——（班名解释）是我们班的班名；
“ LOGO图”（班级标识）是我们班级的LOGO
“学会做人，学会做事，成为德才兼备的未来人才”是我们班级教的育理念。
二、创设环境，温馨育人
精心布置教室。教室是师生共同学习、生活的场所。为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，营造一个美的学习氛围，在教室前后教室走廊布置以“阳光宝贝，快乐成长”为主题的宣传栏，里面展示了学生校园生活照片、书法展、优秀日记等，（展示图片）内容丰富多彩，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
三、书香浸润，七彩童年
通过营造班级文化，激发学生读书的兴趣，调动每一位学生的活动积极性，让全体学生“感激书籍，享受阅读”，提高学生的读书意识。
1. 在班级中还开设图书角和“阅览室”
班级统一购买了3套优秀童书，各学生把自己家里的课外书带到学校的，以这样的构成方式，丰富了班级的的图书角。班级藏书达到225本。设定图书管理员和借书登记本。做到有制度有管理。
开设班级阅览室。孩子们把自己订的报纸带到班级，组成阅览室。学生可以课间在教室一角的课桌上，阅读儿童报刊（收集学生看书报图片展示）。把握好每周的借书机会，充分利用校图书馆资源。
2. 进行读书日记评比，引导学生读书“采蜜”。每周指导学生练习写日记。可以写自己阅读课外书心得或者课文学习的心得。低年级学生识字量有限，我采取图文结合的画画日记方式（收集部分学生画画日记图片展示），孩子们兴趣更高，完成质量更好。在学生自主的前提下，培养他们养成勤读书，勤记笔记的好习惯。
3、期间开展了形式多样的活动或比赛：读《三字经》讲三字经故事。激发了学生课外阅读的兴趣，养成每天看书的好习惯，一定程度上提高了学生的语文素养，为学生的成长奠定扎实的基础。
四、丰富活动，渗透德育
对学生的教育我一直主张潜移默化，润物无声，通过一切的机会展开德育活动，让学生的心灵能够反复的受到震撼，所以我会在恰当的时候召开相关的德育活动，如跟节日有关的我可以搞些亲情主题，母亲节、万圣节等等，5月9日是母亲节，我班召开了《浓情五月，感恩父母》为主题的中队会。会上，邀请了全班学生的母亲亲临现场，开展亲子互动活动。
一年级的学生，没有任何的经验，一切都得我亲自组织，操作。从选择班会材料，设计活动思路，到编写主持人串词，再到学生的训练与演出。每一个环节都要手把手地教学生做。
这一次主题班会花了我一个月的时间来准备，因为我想让德育效果达到最大化，设计几个高潮，设计几个催泪环节，然后反复思考，如何调整，如何更改，甚至选用的故事视频和音乐都要最大程度地冲击学生的视觉和听觉。我觉得我自己就是个小导演，考虑每一个环节。学生没有表演功底，我就一句一句的教学生唱《游子吟》，一个一个的动作教学生表演手语舞《跪羊图》。每一个学生都有表现机会，为了让学生能在舞台上能自信地展示，我精心地根据学生的个性与特长安排任务。从主持人的发言内容，到钢琴演奏学生穿的服装；从学生发言的站姿走姿，到亲子互动的每个步骤。我都一一落实，一一彩排。终于，在正式开会当天，孩子们以出色的表现，震撼了参加会议的家长们。通过感受母亲养育子女的德育教育，孩子们深深感到母亲的伟大，他们用稚嫩的语言表达了对母亲的感恩和爱。(例如：孩子会说.......)孩子的妈妈们深受感动，她们也对儿女们诉说了内心的感概与希望。（具体事例，主题会后，家长的感受，某某孩子妈妈说．．．．．．）
五、和谐班级，绽放童心
和谐教育需要构建和谐班级，创建和谐班级应注重常规管理，如卫生、纪律、两操、学习等应常抓不懈。要通过开展丰富多彩的班级活动促进班级建设。从大处着眼、小处入手，抓住一切有利的教育契机，以学生为本，注重培养班级文化，用文化引领班级和谐发展。
从以下几个方面，结合图片，介绍班级的教育情况。（具体亮点做法，收到效果良好有哪方面）
课堂学习，练好常规。
学会劳动，奉献爱心。
课间活动，加深友谊。
关爱学生，教学相长。
同学互助，友爱相处。
亲子活动，和谐成长。
学校活动，积极踊跃。
经过了一年的教育教学工作，班级的学生有了不少的进步，班集体的建设也在按照计划步步发展。但是，也存在有学生常规行为习惯还没养成的情况。希望向在座领导、班主任们学习先进的教育理念和方法，进一步改进自己的班级管理工作。谢谢大家！
（在制做PPT时，多以图片形式展示班级文化与管理）