育人教育培训幼小衔接课程计划
△数学启蒙：
1. 认识数字1～20
2. 20以内的不进、退位加减法
3. 简单的比较与测量、分类与统计的方法
4. 认识平面图形及立体图形
5. 生活中的数学，口编应用题
教学目标：
通过数与运算、逻辑推理、空间与图形等多方面的训练，增强数感及观察能力、思维能力及空间想象能力。运用算式解决生活中的简单问题，并以算式为基础编写应用题，更增强对数字的理解及应用。
△拼音识字：
1. 利用趣味拼音儿歌，认、读、写声母、韵母及整体音节
2. 掌握拼读规则及发音技巧
3. 朗诵拼音儿歌，认读汉字
4. 拼写字、词，并尝试造句
教学目标：
掌握23个声母、24个韵母及16个整体认读音节的认读、拼读及书写。利用形象、生动的拼读方法，快速掌握发音技巧，准确的拼读陌生汉字，为汉字的学习及培养阅读兴趣和良好的汉语语感打下基础。
△英语口语：
1. 学习字母形状
2. 英文字母读音，学做英文字母操
3. 常见英文单词（展示图片，说出相应单词）
4. 句子跟读（从短句开始，过渡到长句的模仿跟读）
5. 常用对话模仿及应用
教学目标：能辨认出26个字母的形状，并会正确发音。学做字母操，进一步加强对字母形状的认识。展示常见颜色、水果、动物等图片，能准确说出对应单词。从短句开始，逐渐学习句子的模仿及跟读能力。创设环境，加强对日常生活中常用对话的辨认，模仿及应用。
育人教育培训幼小衔接课程计划
△数学启蒙：
1. 认识数字1～20
2. 20以内的不进、退位加减法
3. 简单的比较与测量、分类与统计的方法
4. 认识平面图形及立体图形
5. 生活中的数学，口编应用题
教学目标：
通过数与运算、逻辑推理、空间与图形等多方面的训练，增强数感及观察能力、思维能力及空间想象能力。运用算式解决生活中的简单问题，并以算式为基础编写应用题，更增强对数字的理解及应用。
△拼音识字：
1. 利用趣味拼音儿歌，认、读、写声母、韵母及整体音节
2. 掌握拼读规则及发音技巧
3. 朗诵拼音儿歌，认读汉字
4. 拼写字、词，并尝试造句
教学目标：
掌握23个声母、24个韵母及16个整体认读音节的认读、拼读及书写。利用形象、生动的拼读方法，快速掌握发音技巧，准确的拼读陌生汉字，为汉字的学习及培养阅读兴趣和良好的汉语语感打下基础。
△英语口语：
1. 学习字母形状
2. 英文字母读音，学做英文字母操
3. 常见英文单词（展示图片，说出相应单词）
4. 句子跟读（从短句开始，过渡到长句的模仿跟读）
5. 常用对话模仿及应用
教学目标：能辨认出26个字母的形状，并会正确发音。学做字母操，进一步加强对字母形状的认识。展示常见颜色、水果、动物等图片，能准确说出对应单词。从短句开始，逐渐学习句子的模仿及跟读能力。创设环境，加强对日常生活中常用对话的辨认，模仿及应用。
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