谈谈社会公德
同学们好，根据学校的安排，今天这节课，我给大家谈谈遵守社会公德这个话题，希望对同学们有所帮助。
社会生活需要公德
我先来问同学们一个问题上，你们最向往什么？
（让学生回答）
我来告诉同学们，其实，我们大家都最喜欢自由。自由，是人人都渴望的。人类五千年的奋斗历史，其实就是争取人的自由和解放的历史。同时，人们也逐渐认识到，自由只能是在一定范围内的自由，不可能有绝对的自由。 我再问大家一个问题，世界上什么东西最自由？
（学生回答）
我们都知道，水只有在水渠或河道里流淌，才能造福人类；离开水渠或河道，就可能泛滥成灾，变成洪水。火车只有在轨道上行使，才能飞快的奔跑；离开轨道，就寸步难行，成为一堆废铁。人也一样，必须把自己的行为约束到一定的范围之内，人才是自由的。绝对的无限扩大的自由是不存在的。 从我们出生的那一刻起，我们就进入了一个绚丽多彩的世界，我们从来没有孤单过。我们要与人打交道，要与社会打交道，要与自然打交道。我们要处理好人与人、人与社会、人与环境的关系。
我们都很清楚，街道上的情形。街道上，有南来北往老老少少的人、有大大小小东奔西走的车，还有护路养路的人。交通秩序要正常，就要处理好人、车、路的关系，就需要人和车都要遵守交通规则，爱护道路。没有交通规则，交通就会混乱。不遵守交通规则，就很容易发生交通事故。有时两个人走路不留神，还会发生碰撞。
社会中人与人、人与社会、人与自然要和谐相处也必须遵守规则。人要遵守三大规则，道德、法律和纪律。其中，道德人们是历史中传承下来并不断发展的约定俗成的最广泛、影响力最大的规则，法律、纪律都是在道德的基础上产生的。道德是评价人们行为真、善、美，假、恶、丑的标准。道德靠人们自觉遵守，法律、纪律靠强制执行。法律、纪律的要求，也都是道德的要求。道德有家庭美德、职业道德和社会公德三大体系。我们今天谈的社会公德，是人们在社会公共生活中需要遵守的规范体系。有五条基本规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德规范是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。
基本的公德规范
文明礼貌、助人为乐，是处理人际关系的两条基本规则。
文明礼貌有三个方面的要求：
一是仪表美。这是一个人精神面貌的外观体现。要求讲究个人卫生，衣着打扮得体大方。
二是语言美。这是处理人际关系的关键。要求态度要诚恳，讲话用语文明。俗话讲“良言一句三冬暖，恶语伤人半句寒”。学校学生打架斗殴事件的导火索就是脏话。语言粗俗、脏话连篇已经是我们学校学生交际中的一个顽疾，有的学生竟然以说脏话为荣，出口成脏，很随便、很放肆，甚至在课堂上，老师面前都不回避。形成了一种很坏的语言恶习。这当然也与我们所在的这个地区人们的语言习惯有关系，但同学们要清楚，讲话不文明是一种陋习、恶习。我们的同学在应聘时，由于用语习惯的不同，在企业招聘面试中的表现也不同，平时出口成脏的学生在应聘时，很多人不会开口了，为什么，因为平时养成的坏习惯去不了，不敢开口了。
三是举止。坐要有坐相，站要有站相，要落落大方，不卑不亢。手插在口袋里要不得、东倒西歪要不得、胡抓乱挖要不得。
文明礼貌的实质是通过对别人的尊重从而实现自我尊重。
助人为乐是中华民族的传统美德。指公民在关心、爱护人的方面所应当表现出的文明水平，集中体现为公民在社会公共生活中发扬社会主义人道主义精神。通俗地说，就是将心比心、推己及人，多为他人着想。“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”，如果我们的变成一个人人互助的社会，那将是一个多么温馨和谐该多好。
爱护公物、保护环境，讲的是人对待公共资源时所应持有的态度。
公物是国家配置给我们用以学习、成长成才的设备设施，是许多辛勤劳动的成果，凝结着劳动人民很可能是我们的父母的汗水和心血，寄托着国家对我们的希望。很多人不仅不合理使用，而且还故意破坏，把个人情绪发泄在公物上，实在让人气愤。（举例：话筒的事、门的事、桌椅的事）
环境是人类赖以生存的基础，资源环境政府书本上讲的多，就不多啰嗦。就学校的小环境，我来讲一讲。（教室、环境区、宿舍、服务区、德国的例子）
遵纪守法，这条规范是道德的底线，是必须要遵守的行为准则。不遵守就会扰乱公共秩序，对社会或他人造成伤害。所以违纪或违法是要受到处罚的。（简单扰乱的一课堂秩序所造成的影响）
遵守社会公德的意义
社会公德对于维护社会公众利益、公共秩序和维持社会稳定有着极其重要的作用，也是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。所以，我国现在提出以德治国和以法治国并重的方略。
当代我国社会，由于国家市场经济建设过程中，在体制、机制等方面的不
完善，在经济利益的刺激下，一些人社会道德沦丧，出现了许多违法和违德的不良社会现象，（如假冒伪劣商品）。
（问学生恨不恨）
我们青年学生应该怎么做？应该和这些不良现象做斗争，而不是相反去做一些违德违纪的事情。如果我们也胡作非为，我们个人没希望，我们的民族也没前途。我们不应该小看自己的力量，试想一下馒头里的酵母不是很少吗？可是单凭这一点酵母不是就把馒头发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母让自己的酵素在这个社会道德建设中起到应有的作用。
我们应该怎么做，成为一个有良好的品德修养的人？我们成为一个品德良好修养的人就是对社会的贡献。（我们的品德会影响到他人）
加强个人道德修养
当然，一口吃不成胖子。应循序渐进，从最简单的事做起。
首先，给自己确定品德修养目标。就从不说脏话，爱护学校设施，爱护校园环境卫生，尊重老师，遵守课堂纪律，不进网吧等做起。比如，给自己定一条本学期不进网吧，看能不能坚持下来。如果坚持下来，那就是巨大的进步。
其次，要加强自我监督。要慎独和内省。
第三，要学习榜样。用榜样的力量来感染自己。多看一些伟人或成功人士的传记。
第四，多参加文体活动，促进身心健康，充分利用空闲时间，充实自我，散发多余能量。
谈谈社会公德
同学们好，根据学校的安排，今天这节课，我给大家谈谈遵守社会公德这个话题，希望对同学们有所帮助。
社会生活需要公德
我先来问同学们一个问题上，你们最向往什么？
（让学生回答）
我来告诉同学们，其实，我们大家都最喜欢自由。自由，是人人都渴望的。人类五千年的奋斗历史，其实就是争取人的自由和解放的历史。同时，人们也逐渐认识到，自由只能是在一定范围内的自由，不可能有绝对的自由。 我再问大家一个问题，世界上什么东西最自由？
（学生回答）
我们都知道，水只有在水渠或河道里流淌，才能造福人类；离开水渠或河道，就可能泛滥成灾，变成洪水。火车只有在轨道上行使，才能飞快的奔跑；离开轨道，就寸步难行，成为一堆废铁。人也一样，必须把自己的行为约束到一定的范围之内，人才是自由的。绝对的无限扩大的自由是不存在的。 从我们出生的那一刻起，我们就进入了一个绚丽多彩的世界，我们从来没有孤单过。我们要与人打交道，要与社会打交道，要与自然打交道。我们要处理好人与人、人与社会、人与环境的关系。
我们都很清楚，街道上的情形。街道上，有南来北往老老少少的人、有大大小小东奔西走的车，还有护路养路的人。交通秩序要正常，就要处理好人、车、路的关系，就需要人和车都要遵守交通规则，爱护道路。没有交通规则，交通就会混乱。不遵守交通规则，就很容易发生交通事故。有时两个人走路不留神，还会发生碰撞。
社会中人与人、人与社会、人与自然要和谐相处也必须遵守规则。人要遵守三大规则，道德、法律和纪律。其中，道德人们是历史中传承下来并不断发展的约定俗成的最广泛、影响力最大的规则，法律、纪律都是在道德的基础上产生的。道德是评价人们行为真、善、美，假、恶、丑的标准。道德靠人们自觉遵守，法律、纪律靠强制执行。法律、纪律的要求，也都是道德的要求。道德有家庭美德、职业道德和社会公德三大体系。我们今天谈的社会公德，是人们在社会公共生活中需要遵守的规范体系。有五条基本规范：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。社会公德规范是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则。
基本的公德规范
文明礼貌、助人为乐，是处理人际关系的两条基本规则。
文明礼貌有三个方面的要求：
一是仪表美。这是一个人精神面貌的外观体现。要求讲究个人卫生，衣着打扮得体大方。
二是语言美。这是处理人际关系的关键。要求态度要诚恳，讲话用语文明。俗话讲“良言一句三冬暖，恶语伤人半句寒”。学校学生打架斗殴事件的导火索就是脏话。语言粗俗、脏话连篇已经是我们学校学生交际中的一个顽疾，有的学生竟然以说脏话为荣，出口成脏，很随便、很放肆，甚至在课堂上，老师面前都不回避。形成了一种很坏的语言恶习。这当然也与我们所在的这个地区人们的语言习惯有关系，但同学们要清楚，讲话不文明是一种陋习、恶习。我们的同学在应聘时，由于用语习惯的不同，在企业招聘面试中的表现也不同，平时出口成脏的学生在应聘时，很多人不会开口了，为什么，因为平时养成的坏习惯去不了，不敢开口了。
三是举止。坐要有坐相，站要有站相，要落落大方，不卑不亢。手插在口袋里要不得、东倒西歪要不得、胡抓乱挖要不得。
文明礼貌的实质是通过对别人的尊重从而实现自我尊重。
助人为乐是中华民族的传统美德。指公民在关心、爱护人的方面所应当表现出的文明水平，集中体现为公民在社会公共生活中发扬社会主义人道主义精神。通俗地说，就是将心比心、推己及人，多为他人着想。“人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺”，如果我们的变成一个人人互助的社会，那将是一个多么温馨和谐该多好。
爱护公物、保护环境，讲的是人对待公共资源时所应持有的态度。
公物是国家配置给我们用以学习、成长成才的设备设施，是许多辛勤劳动的成果，凝结着劳动人民很可能是我们的父母的汗水和心血，寄托着国家对我们的希望。很多人不仅不合理使用，而且还故意破坏，把个人情绪发泄在公物上，实在让人气愤。（举例：话筒的事、门的事、桌椅的事）
环境是人类赖以生存的基础，资源环境政府书本上讲的多，就不多啰嗦。就学校的小环境，我来讲一讲。（教室、环境区、宿舍、服务区、德国的例子）
遵纪守法，这条规范是道德的底线，是必须要遵守的行为准则。不遵守就会扰乱公共秩序，对社会或他人造成伤害。所以违纪或违法是要受到处罚的。（简单扰乱的一课堂秩序所造成的影响）
遵守社会公德的意义
社会公德对于维护社会公众利益、公共秩序和维持社会稳定有着极其重要的作用，也是公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。所以，我国现在提出以德治国和以法治国并重的方略。
当代我国社会，由于国家市场经济建设过程中，在体制、机制等方面的不
完善，在经济利益的刺激下，一些人社会道德沦丧，出现了许多违法和违德的不良社会现象，（如假冒伪劣商品）。
（问学生恨不恨）
我们青年学生应该怎么做？应该和这些不良现象做斗争，而不是相反去做一些违德违纪的事情。如果我们也胡作非为，我们个人没希望，我们的民族也没前途。我们不应该小看自己的力量，试想一下馒头里的酵母不是很少吗？可是单凭这一点酵母不是就把馒头发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母让自己的酵素在这个社会道德建设中起到应有的作用。
我们应该怎么做，成为一个有良好的品德修养的人？我们成为一个品德良好修养的人就是对社会的贡献。（我们的品德会影响到他人）
加强个人道德修养
当然，一口吃不成胖子。应循序渐进，从最简单的事做起。
首先，给自己确定品德修养目标。就从不说脏话，爱护学校设施，爱护校园环境卫生，尊重老师，遵守课堂纪律，不进网吧等做起。比如，给自己定一条本学期不进网吧，看能不能坚持下来。如果坚持下来，那就是巨大的进步。
其次，要加强自我监督。要慎独和内省。
第三，要学习榜样。用榜样的力量来感染自己。多看一些伟人或成功人士的传记。
第四，多参加文体活动，促进身心健康，充分利用空闲时间，充实自我，散发多余能量。