社区服务实践评价表

襄阳市一中社区服务实践评价表

班别： 姓名：

评价指标（自己拟定） 自评 互评 A B C D A B

评价项目 评价内容

C

D

参与精神 主动参与，兴趣浓厚，认真踏实，工作勤 恳，坚持到底 工作作风 计划周密，措施得当，调查客观祥实，分 析细致，守时守纪，讲求效率 组织合作 分工明确，团结协作，配合默契，互相支 持，资源共享，共同攻克难题 学习方式 学习方式灵活， 综合运用科学知识和生活 知识水平 经验，整合有效的教育资源：笔记、卡片 及成果，资料搜集整理规范，针对性强， 具有典型性、 概括性；独立操作与迁移能 力强， 文字表达和计算准确，宣传推广具 有感染力 搜集信息 信息来源渠道多样，能快捷地进行搜集， 能力 整理并获得大量信息，内容全面，筛选准 确 多媒体创 能较熟练地运用略读和浏览的方法， 阅读 作能力 大量的有关资料； 能运用软件，制作网页 等具有创意和感染力的电子作品 创新能力 关于观察、分析、思考，能提出创的观点 和独特的见解， 出色完成工作任务， 评论、 宣传推广创意，大胆创新 社会交往 能动多种方式进行社会调查， 懂得在社会 采访 中如何与各类组织机构及个人打交道， 善 于与人沟通交流， 动手实践能力强，调查 祥实，观点独特 工作成效 能完整地处理事务， 能根据调查研究结果 提出的意义、 有价值的建议，扩大学习活 动成果。把握进度，适时调整计划目标， 及时反馈，完成任务速度快，质量好，信 度高

襄阳市一中社区服务实践评价表

班别： 姓名：

评价指标（自己拟定） 自评 互评 A B C D A B

评价项目 评价内容

C

D

参与精神 主动参与，兴趣浓厚，认真踏实，工作勤 恳，坚持到底 工作作风 计划周密，措施得当，调查客观祥实，分 析细致，守时守纪，讲求效率 组织合作 分工明确，团结协作，配合默契，互相支 持，资源共享，共同攻克难题 学习方式 学习方式灵活， 综合运用科学知识和生活 知识水平 经验，整合有效的教育资源：笔记、卡片 及成果，资料搜集整理规范，针对性强， 具有典型性、 概括性；独立操作与迁移能 力强， 文字表达和计算准确，宣传推广具 有感染力 搜集信息 信息来源渠道多样，能快捷地进行搜集， 能力 整理并获得大量信息，内容全面，筛选准 确 多媒体创 能较熟练地运用略读和浏览的方法， 阅读 作能力 大量的有关资料； 能运用软件，制作网页 等具有创意和感染力的电子作品 创新能力 关于观察、分析、思考，能提出创的观点 和独特的见解， 出色完成工作任务， 评论、 宣传推广创意，大胆创新 社会交往 能动多种方式进行社会调查， 懂得在社会 采访 中如何与各类组织机构及个人打交道， 善 于与人沟通交流， 动手实践能力强，调查 祥实，观点独特 工作成效 能完整地处理事务， 能根据调查研究结果 提出的意义、 有价值的建议，扩大学习活 动成果。把握进度，适时调整计划目标， 及时反馈，完成任务速度快，质量好，信 度高


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