飞吧，小鸟 下午第一节课，同学们正在上自习。忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。 它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮□在太阳的照射下闪烁着点点亮光□它不时还叫唤几声□声音是那样悦耳动听□ “快抓住它！”不知是谁叫了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。 同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它„„同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。 只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似(shì sì)乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它好可怜的样子，说：“放了它„„”不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻(qīn qīng)易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。 看着它远去的身影，我祝愿它再一次回到森林中，和它的伙伴们一起歌唱。1.在第三自然段的括号中选择正确读音。2.在第二自然段的方框中填上恰当的标点符号。
3.联系上下文解释下列词语。 惊恐 筋疲力尽4.请在文中找出下列词语的近义词。 干脆 惊慌5.请在文中找出下列词语的反义词。 有条不紊（ ）精力充沛（ ）6.把短文用“||”分成3段。7.请写出第二段的段意。 8.蒋培军为什么把鸟放了？ 《飞吧，小鸟》答案：1. bǔ， xià， sì， qīng2. ，。，，。，。3.害怕；一点力气也没有
4.索性；惊恐5.乱七八糟；筋疲力尽6.第一段(1?2)，第二段(3?4)，第三段(5?6)7.同学们一起捕鸟，蒋培军捉住了小鸟。8.“我”向同学们讲了不能伤害小鸟的道理，大家听了都表示赞同，蒋培军也知道自己做错了。
飞吧，小鸟 下午第一节课，同学们正在上自习。忽然，一只美丽的小鸟飞了进来。 它落在了讲台上。小鸟的身子小巧玲珑□两只眼睛圆溜溜的像两颗黑宝石□羽毛是金黄色的□光滑油亮□在太阳的照射下闪烁着点点亮光□它不时还叫唤几声□声音是那样悦耳动听□ “快抓住它！”不知是谁叫了一声。我们班的调皮鬼蒋培军就开始了捕(pǔ bǔ)鸟行动。只见他猫着腰，蹑手蹑脚地靠近小鸟，忽然，向前猛地一捂，却扑了空。小鸟被他吓(xià hē)得满教室乱飞。“快把窗户关上！”蒋培军提醒了一句。“嘭！嘭！”几声，教室立刻被封得严严实实。 同学们有的拿本子在桌子上挥舞，有的索性拿起扫帚打它„„同学们追它、围它、堵它，把小鸟折腾得筋疲力尽。蒋培军趁它不注意的时候一把抓住了它。 只见它光滑的羽毛变得乱七八糟，眼睛惊恐地望着大家，似(shì sì)乎在说：“放了我吧！”我不忍心再看到它好可怜的样子，说：“放了它„„”不等我说完，蒋培军连忙打断我的话：“这可是我好不容易抓到的，能轻(qīn qīng)易放走吗？”我说：“鸟儿是人类的朋友，我们要好好地保护它们，怎么能伤害它们呢？”大家一致同意我的意见。此刻，蒋培军的脸微微红了，他若有所思地点了点头。只见他打开窗户，松开手说：“飞吧，小鸟！”小鸟振了振翅膀，向着蔚蓝的天空飞去了。 看着它远去的身影，我祝愿它再一次回到森林中，和它的伙伴们一起歌唱。1.在第三自然段的括号中选择正确读音。2.在第二自然段的方框中填上恰当的标点符号。
3.联系上下文解释下列词语。 惊恐 筋疲力尽4.请在文中找出下列词语的近义词。 干脆 惊慌5.请在文中找出下列词语的反义词。 有条不紊（ ）精力充沛（ ）6.把短文用“||”分成3段。7.请写出第二段的段意。 8.蒋培军为什么把鸟放了？ 《飞吧，小鸟》答案：1. bǔ， xià， sì， qīng2. ，。，，。，。3.害怕；一点力气也没有
4.索性；惊恐5.乱七八糟；筋疲力尽6.第一段(1?2)，第二段(3?4)，第三段(5?6)7.同学们一起捕鸟，蒋培军捉住了小鸟。8.“我”向同学们讲了不能伤害小鸟的道理，大家听了都表示赞同，蒋培军也知道自己做错了。