教学准备
1. 教学目标
1、轻松诵读，能够说出诗歌的主要内容和表达的情感。
2、品读诗歌，能够说出诗歌中比兴的表现手法。
2. 教学重点/难点
九年级的学生，背诵默写诗歌容易做到，要感受诗歌的画面美、体味诗歌的情感美有一定的难度，对诗歌中赋比兴的表现手法不易掌握，教师要注重引导学生积累、感悟和运用。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
（一）导语设计
我国是有着五千多年文明的泱泱大国，在这里有数不尽的文人墨客，读不完的诗词曲赋。今天，我们将在璀璨如星的诗的长河中，撷去一颗最遥远但又最明亮的星斗——《诗经》，来一同欣赏她那雍荣典雅、古老质朴的独特魅力。（板书课题、作者)
（二）预习检测
1、《诗经》知识：
（1）《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》
（2）、《诗经》的“六义”
三大基本内容：
“风”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。
“雅”： 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
“颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
三大表现手法：
“赋”： “铺陈其事而直言之也”。
“比”： “以彼物比此物也”。
“兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。
3.掌握下列字词的读音和意义：
雎鸠（jūjiū):一种水鸟。
窈窕（yǎotiǎo）：文静美好的样子。
逑（qiú）：配偶。
ng）菜：一种可食的水草。 荇（xì
mèi）：这里的意思是日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 寤寐（wù
4、译文赏析
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。
美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。
夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。
（三）新课讲解
（四）当堂训练
一、填空
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从（ ）约500年间的（ ）篇诗歌。在先秦古籍中，被称为（ ）、或（ ）。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
二、解释下列词语
1、窈窕：
2、淑女：
3、参差：
4、涟猗：
5、梦寐以求：
6、求之不得：
7、辗转反侧：
教学准备
1. 教学目标
1、轻松诵读，能够说出诗歌的主要内容和表达的情感。
2、品读诗歌，能够说出诗歌中比兴的表现手法。
2. 教学重点/难点
九年级的学生，背诵默写诗歌容易做到，要感受诗歌的画面美、体味诗歌的情感美有一定的难度，对诗歌中赋比兴的表现手法不易掌握，教师要注重引导学生积累、感悟和运用。
3. 教学用具
4. 标签
教学过程
（一）导语设计
我国是有着五千多年文明的泱泱大国，在这里有数不尽的文人墨客，读不完的诗词曲赋。今天，我们将在璀璨如星的诗的长河中，撷去一颗最遥远但又最明亮的星斗——《诗经》，来一同欣赏她那雍荣典雅、古老质朴的独特魅力。（板书课题、作者)
（二）预习检测
1、《诗经》知识：
（1）《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中，被称 为《诗》、或《诗三百》。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》
（2）、《诗经》的“六义”
三大基本内容：
“风”： 指十五国风，是各地的民 间歌谣。
“雅”： 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。
“颂”： 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。
三大表现手法：
“赋”： “铺陈其事而直言之也”。
“比”： “以彼物比此物也”。
“兴”： “先言他物以引起所咏之词也”。
3.掌握下列字词的读音和意义：
雎鸠（jūjiū):一种水鸟。
窈窕（yǎotiǎo）：文静美好的样子。
逑（qiú）：配偶。
ng）菜：一种可食的水草。 荇（xì
mèi）：这里的意思是日日夜夜。寤，醒时。寐，睡时。 寤寐（wù
4、译文赏析
关关鸣叫的雎鸠鸟，站在水中的沙洲上。
美丽善良的姑娘啊，正是小伙子喜爱的配偶。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右寻找。
美丽善良的姑娘啊，我醒着睡着都把你追求。
追求的愿望难实现，我睡着醒着都把你思念。
夜长长相思不断，翻来覆去难成眠。
水中荇菜长短不齐，采荇人左挑右选。
美丽善良的姑娘啊，我弹着琴瑟来亲近你。
水中荇菜长短不齐，采荇人左右拔取。
美丽善良的姑娘啊，我敲着钟鼓使你快乐。
（三）新课讲解
（四）当堂训练
一、填空
《诗经》是我国的第一部诗歌总集，它收集了从（ ）约500年间的（ ）篇诗歌。在先秦古籍中，被称为（ ）、或（ ）。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，所以后来被尊为儒家的“五经”之一，称为《诗经》。
二、解释下列词语
1、窈窕：
2、淑女：
3、参差：
4、涟猗：
5、梦寐以求：
6、求之不得：
7、辗转反侧：