D 、（ ）是青春期的行为特点。 E 、青春期的主要心理矛盾有哪些？ 泗交初中 张建林 2010、8、14
学习目标: 1、知识目标：
①感受青春的快乐与烦恼。 共同探究： 第2站 无彩青春路
②认识独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。 ③青春期的困惑是正常的， ⒉情感 态度 价值观： 用积极的心态面对青春 学习重点： 青春期的困惑是正常的，以及产生的原因？ 自主预习： A 、听《小小少年》回答 1、这首歌能否让你产生共鸣? 是什么？ 2、 你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波起，忧虑烦恼都到了”? 3、在成长、学习、生活中你都遇到过那些烦恼？ B 、那么 在青春期出现的烦恼正常吗？为什么？ C 、（ ）是青春期重要的心理特征。你是如何理解的? 举列说明 ★走进青春※ 最近，妈妈发现小刚乐意产一些奇怪的衣服，便对小刚说:“你是一个中学生，这样穿衣服可不太好. ”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了小刚几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么衣服是我自己 的事，不用你管！” 1、小刚所理解的酷是什么？ 2、小刚对妈妈说:“你知道什么！”反映了他一种什么样的心态？ 3、小刚是怎样理解长大的含义的？你有事如何理解的呢？
各抒己见：
讨论:对于哪些让你苦恼的事情，你有解决的方法吗？ 说说你采取木种解决方法的理由。
巩固提升：
1、马可吐温在一篇文章中写道：“当我七岁时，我感到我父亲是天地下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天地下最不同情达理的人。当我21岁时，我感到我父亲是天地下还是聪明的人。”马可吐温在14岁时，如此评价他的父亲原因是（ ）
①他已经进入青春期，产生了强烈的独立意识 ②他父亲对他要求太严厉，动不动就打骂训斥他 ③他的自我意识增强，不太愿意唯命是从
④青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自闭，因而缺乏与父母沟通而产生矛盾
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、高尔基说：“要珍爱自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也就是说（ ） A 、是没有烦恼的，无忧无虑的 B 、是宝贵的，不是每一个人都有的
C 、是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期 D 、是短暂的，是稍纵即失的
3、下面能表明青春期独立意识不断增强的心理特征是（ ）
有强烈的成人意识，希望别人吧自己当作大人看 尝试摆脱对父母的依赖，自己作决定 对老师的依赖和崇拜程度下降 对事物判断准确，有很强的独立自主能力
A①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 5、青春期的主要 心理矛盾不包括（ ） A 、渴望独立于现实依赖的矛盾
B 、心理成熟却不被社会所接受的矛盾 C 、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D 、心理闭锁与求得理解的矛盾
6、步入青春期的大门，玩吗会问自己：我是谁? 我在同学心目中的地位和形象是怎样的？同学们喜欢我吗？等等 反映了 （ ） A 、严重的心理疾病
B 、增强意识的逐渐增强，正在走向成熟 C 、不喜欢身心发展带来的变化 D 、对自己不自信
7、假如你的同学遇到一些青春期 很敏感的问题，情绪很不稳定时，你正确的作法是（ )
A、他有的问题我也存在，慢慢地就会适应 B、一切问题都会过去的，用不着去劝导
C 、可以问明他的问题是什么，然后帮他进行解决 D 、告诉老师或同学，让他们进行解决 ★帮一帮：
小佳从小就是一个听话的孩子，不仅形象好，而且能歌善舞，一直是父母眼中的乖乖女，自从升了初中后，小佳变了，开始不听妈妈的话了，总是按照自己的法式做事，因此母女俩常常发生冲突，妈妈感到很伤心。 1、对小佳行为，你是怎样理解的？
2、如果你是小佳，面对这种情况，你会怎样做呢？
D 、（ ）是青春期的行为特点。 E 、青春期的主要心理矛盾有哪些？ 泗交初中 张建林 2010、8、14
学习目标: 1、知识目标：
①感受青春的快乐与烦恼。 共同探究： 第2站 无彩青春路
②认识独立意识不断增强是青春期的重要心理特征。 ③青春期的困惑是正常的， ⒉情感 态度 价值观： 用积极的心态面对青春 学习重点： 青春期的困惑是正常的，以及产生的原因？ 自主预习： A 、听《小小少年》回答 1、这首歌能否让你产生共鸣? 是什么？ 2、 你是否也像歌中唱的那样“但有一天，风波起，忧虑烦恼都到了”? 3、在成长、学习、生活中你都遇到过那些烦恼？ B 、那么 在青春期出现的烦恼正常吗？为什么？ C 、（ ）是青春期重要的心理特征。你是如何理解的? 举列说明 ★走进青春※ 最近，妈妈发现小刚乐意产一些奇怪的衣服，便对小刚说:“你是一个中学生，这样穿衣服可不太好. ”小刚不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了小刚几句，小刚生气地说：“我已经长大了，穿什么衣服是我自己 的事，不用你管！” 1、小刚所理解的酷是什么？ 2、小刚对妈妈说:“你知道什么！”反映了他一种什么样的心态？ 3、小刚是怎样理解长大的含义的？你有事如何理解的呢？
各抒己见：
讨论:对于哪些让你苦恼的事情，你有解决的方法吗？ 说说你采取木种解决方法的理由。
巩固提升：
1、马可吐温在一篇文章中写道：“当我七岁时，我感到我父亲是天地下最聪明的人；当我14岁时，我感到我父亲是天地下最不同情达理的人。当我21岁时，我感到我父亲是天地下还是聪明的人。”马可吐温在14岁时，如此评价他的父亲原因是（ ）
①他已经进入青春期，产生了强烈的独立意识 ②他父亲对他要求太严厉，动不动就打骂训斥他 ③他的自我意识增强，不太愿意唯命是从
④青春期是人生的心理断乳期，心理上往往产生自闭，因而缺乏与父母沟通而产生矛盾
A 、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、高尔基说：“要珍爱自己的青春！世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！”也就是说（ ） A 、是没有烦恼的，无忧无虑的 B 、是宝贵的，不是每一个人都有的
C 、是丰富多彩的，是幸福快乐的，是每一个人成长的关键时期 D 、是短暂的，是稍纵即失的
3、下面能表明青春期独立意识不断增强的心理特征是（ ）
有强烈的成人意识，希望别人吧自己当作大人看 尝试摆脱对父母的依赖，自己作决定 对老师的依赖和崇拜程度下降 对事物判断准确，有很强的独立自主能力
A①②④ B、①②③ C、②③④ D、①②③④ 5、青春期的主要 心理矛盾不包括（ ） A 、渴望独立于现实依赖的矛盾
B 、心理成熟却不被社会所接受的矛盾 C 、性发育成熟与性心理相对幼稚的矛盾 D 、心理闭锁与求得理解的矛盾
6、步入青春期的大门，玩吗会问自己：我是谁? 我在同学心目中的地位和形象是怎样的？同学们喜欢我吗？等等 反映了 （ ） A 、严重的心理疾病
B 、增强意识的逐渐增强，正在走向成熟 C 、不喜欢身心发展带来的变化 D 、对自己不自信
7、假如你的同学遇到一些青春期 很敏感的问题，情绪很不稳定时，你正确的作法是（ )
A、他有的问题我也存在，慢慢地就会适应 B、一切问题都会过去的，用不着去劝导
C 、可以问明他的问题是什么，然后帮他进行解决 D 、告诉老师或同学，让他们进行解决 ★帮一帮：
小佳从小就是一个听话的孩子，不仅形象好，而且能歌善舞，一直是父母眼中的乖乖女，自从升了初中后，小佳变了，开始不听妈妈的话了，总是按照自己的法式做事，因此母女俩常常发生冲突，妈妈感到很伤心。 1、对小佳行为，你是怎样理解的？
2、如果你是小佳，面对这种情况，你会怎样做呢？