教学准备
1. 教学目标
1．知识与技能
（1）认识酸和碱之间会发生中和反应
（2）理解中和反应在实际中的应用
2．过程与方法
通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中的安全意识。
3．情感态度与价值观
通过中和反应的实验探究和实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活等的密切联系。
2. 教学重点/难点
中和反应及其应用。
3. 教学用具
多媒体设备,实验器材
4. 标签
教学过程
教学导入：
展示小魔术
设计意图：小魔术导入，有利于立即吸引学生注意力。
【活动与探究】
（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。
（2）用滴管向试管中滴加盐酸溶液。
（3）与本组同学一起观察现象，分析原因。
引导：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，继续上述实验，又会出现怎样的结果呢？玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？
指导观察氢氧化钠与盐酸反应示意图。
小结：NaOH+HCl＝NaCl+H2O
设计意图：学生通过实验探究的学习方法并借助酸碱指示剂的颜色变化，可以清晰确定没有明显实验现象发生的氢氧化钠能与稀盐酸发生化学反应。
举例：Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2HCl
2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O
归纳、汇总：氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的，这样的化合物称为盐。
酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。
提问：是否有盐和水生成的化学反应就一定是中和反应呢？你能举出两个反例吗？ 举例：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O， CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O
设计意图：两个反例有利于学生深刻意识中和反应不仅要看生成物，更要看反应物是否符合要求。这也是学生判断中和反应常出现的错误。
思考：为什么这些中和反应生成物都有水。
讲解：中和反应实质是酸溶液中的H+与碱溶液中OH-结合生成水的过程，即H++OH-＝H2O
导入：展示有关中和反应在实际应用中的视频。
归纳：改变土壤的酸碱性，如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性。处理工厂的废水，如硫酸厂的污水可以用熟石灰进行中和处理。用于医药，如胃酸过多时可服用含氢氧化铝等碱性物质的药物；夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。
总结：
引导学生讨论：本节课我的收获（包括知识上和学习方法上）及困惑。
设计意图：一节课的总结尤为重要，知识点上的总结只是其中的一个层次，更重要的是学习方法上的总结，因为授人与鱼，不如授人与渔。后续学习的培养尤为重要。 课后习题
1．氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（ ）
A．纯碱 B．烧碱 C．小苏打 D．熟石灰
2．下列物质中属于盐的是（ ）
A．NaOH B．Na2O C．Na2SO4 D．Na
3．U型管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
C．充分反应后U型管中溶液可能呈红色
D．充分反应后U型管中溶液一定呈无色
4．推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH溶液中的OH—能与酸反应，则KOH溶液中的OH—也能与酸反应
C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
5．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
①用生石灰作食品干燥剂
②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
③施用熟石灰改良酸性土壤
④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．下列说法正确的是（ ）
A．碱中一定含有氢元素
B．盐中一定含有氧元素
C．酸的水溶液中不一定有氢离子
D．酸和碱发生中和反应不一定有水生成
7．下列反应中，属于中和反应的是（ ）
A．Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2
B．NaOH+HCl＝NaCl+H2O
C．NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3
D．2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑
8．向HCl溶液中不断滴加NaOH溶液，溶液的pH随所加的NaOH溶液体积的变化与下图中的哪一项相符？（ ）
9．甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。
（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号）（ ）消除。 ①稀盐酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食盐水
（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（填字母）（ ）。
A．铜栏杆 B．钢筋 C．大理石 D．玻璃
10．（1）氢氧化钠是一种常用的碱，其溶液显碱性，原因是该溶液中含____离子（写离子符号）。
（2）刘丽同学进行氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的实验。当滴加酚酞后，溶液显__ 色。如果再滴加稀盐酸时，发现盐酸多滴加了，可选择 ____（写一种试剂名称）来证明盐酸过量。
参考答案：
1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．A
9．③ AD
10．OH— 红 碳酸钠（或锌粒等活泼金属）[答案合理即可]
板书
教学准备
1. 教学目标
1．知识与技能
（1）认识酸和碱之间会发生中和反应
（2）理解中和反应在实际中的应用
2．过程与方法
通过在氢氧化钠溶液中加入盐酸的实验探究，掌握烧杯实验的操作，强化实验及生活中的安全意识。
3．情感态度与价值观
通过中和反应的实验探究和实际应用，加深对中和反应的理解，同时体会化学与人类生产、生活等的密切联系。
2. 教学重点/难点
中和反应及其应用。
3. 教学用具
多媒体设备,实验器材
4. 标签
教学过程
教学导入：
展示小魔术
设计意图：小魔术导入，有利于立即吸引学生注意力。
【活动与探究】
（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。
（2）用滴管向试管中滴加盐酸溶液。
（3）与本组同学一起观察现象，分析原因。
引导：溶液的酸碱性我们可以用酸碱指示剂来指示，如果我们在氢氧化钠溶液中先滴上几滴无色酚酞试液，继续上述实验，又会出现怎样的结果呢？玻璃片上的物质是氢氧化钠吗？
指导观察氢氧化钠与盐酸反应示意图。
小结：NaOH+HCl＝NaCl+H2O
设计意图：学生通过实验探究的学习方法并借助酸碱指示剂的颜色变化，可以清晰确定没有明显实验现象发生的氢氧化钠能与稀盐酸发生化学反应。
举例：Ca(OH)2+2HCl＝CaCl2+2HCl
2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O
归纳、汇总：氯化钠、氯化钙和硫酸钙都是由金属离子和酸根离子组成的，这样的化合物称为盐。
酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。
提问：是否有盐和水生成的化学反应就一定是中和反应呢？你能举出两个反例吗？ 举例：CuO+H2SO4＝CuSO4+H2O， CO2+2NaOH＝Na2CO3+H2O
设计意图：两个反例有利于学生深刻意识中和反应不仅要看生成物，更要看反应物是否符合要求。这也是学生判断中和反应常出现的错误。
思考：为什么这些中和反应生成物都有水。
讲解：中和反应实质是酸溶液中的H+与碱溶液中OH-结合生成水的过程，即H++OH-＝H2O
导入：展示有关中和反应在实际应用中的视频。
归纳：改变土壤的酸碱性，如经常下酸雨形成的酸性土壤可以加入熟石灰中和酸性。处理工厂的废水，如硫酸厂的污水可以用熟石灰进行中和处理。用于医药，如胃酸过多时可服用含氢氧化铝等碱性物质的药物；夏天蚊虫叮咬后可涂氨水、牙膏等碱性物质中和蚊虫分泌的蚁酸。
总结：
引导学生讨论：本节课我的收获（包括知识上和学习方法上）及困惑。
设计意图：一节课的总结尤为重要，知识点上的总结只是其中的一个层次，更重要的是学习方法上的总结，因为授人与鱼，不如授人与渔。后续学习的培养尤为重要。 课后习题
1．氢氧化钠是重要的化工原料，其俗称是（ ）
A．纯碱 B．烧碱 C．小苏打 D．熟石灰
2．下列物质中属于盐的是（ ）
A．NaOH B．Na2O C．Na2SO4 D．Na
3．U型管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）。下列说法正确的是（ ）
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色
B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色
C．充分反应后U型管中溶液可能呈红色
D．充分反应后U型管中溶液一定呈无色
4．推理是化学学习常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
A．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B．NaOH溶液中的OH—能与酸反应，则KOH溶液中的OH—也能与酸反应
C．饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则饱和溶液也不能继续溶解其他溶质
D．盐是由金属离子和酸根离子组成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐
5．下列实际应用中，利用中和反应原理的是（ ）
①用生石灰作食品干燥剂
②用熟石灰和硫酸铜配制波尔多液
③施用熟石灰改良酸性土壤
④用氢氧化钠溶液处理泄漏的浓硫酸
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
6．下列说法正确的是（ ）
A．碱中一定含有氢元素
B．盐中一定含有氧元素
C．酸的水溶液中不一定有氢离子
D．酸和碱发生中和反应不一定有水生成
7．下列反应中，属于中和反应的是（ ）
A．Cu+2AgNO3＝2Ag+Cu(NO3)2
B．NaOH+HCl＝NaCl+H2O
C．NaCl+AgNO3＝AgCl↓+NaNO3
D．2HCl+CaCO3＝CaCl2+H2O+CO2↑
8．向HCl溶液中不断滴加NaOH溶液，溶液的pH随所加的NaOH溶液体积的变化与下图中的哪一项相符？（ ）
9．甲酸（HCOOH）是一种有机酸，它的酸性比碳酸强，比盐酸弱，有刺激性气味和较强的腐蚀性。蚂蚁、蚊虫叮咬时会分泌出甲酸，所以甲酸又俗称蚁酸。
（1）人被蚊虫叮咬后会痒痛，可以涂抹下列物质中的（填序号）（ ）消除。 ①稀盐酸 ②食醋 ③肥皂水 ④食盐水
（2）白蚂蚁除了会蛀蚀木头外，它分泌的蚁酸还会腐蚀很多建筑材料，下列建筑材料不容易被蚁酸腐蚀的是（填字母）（ ）。
A．铜栏杆 B．钢筋 C．大理石 D．玻璃
10．（1）氢氧化钠是一种常用的碱，其溶液显碱性，原因是该溶液中含____离子（写离子符号）。
（2）刘丽同学进行氢氧化钠溶液与稀盐酸发生酸碱中和反应的实验。当滴加酚酞后，溶液显__ 色。如果再滴加稀盐酸时，发现盐酸多滴加了，可选择 ____（写一种试剂名称）来证明盐酸过量。
参考答案：
1．B 2．C 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．A
9．③ AD
10．OH— 红 碳酸钠（或锌粒等活泼金属）[答案合理即可]
板书