书香校园
高中生如何阅读文学名著
英国的莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，是全人类的营养品。高中生如果能广泛认真地阅读文学名著，一定会获得种种知识，获取丰富的养料，为今后打下坚实的文化根基。面对浩如烟海的文学名著，我们应明确以下三个问题。
一、读什么？
建议同学们读《语文课程标准》推荐的20种读物：《论语通译》《三
国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆雷特》《堂吉坷德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》。
二、读的目的是什么？
其一，为提高我们的文化素养而读。其二，为提高我们的阅读能力而读。其三，为提高我们的写作能力而读。经常阅读名著的同学在选材、构思、立意、语言等方面都会比别人高出一筹。
三、读的方法有哪些？
1.标注式。在读的基础上，碰到有不理解或自己特别欣赏的地方，及时在文本中画出。人们习惯用的符号有以下几种：“……”着重号。点在文章中需要着重领会，加深记忆的词句下面。“口”方框。画出文章中的生字，难词。“——”直线。画出文章中的难句。“～～～”波浪线也叫曲线。画在文章中精辟的和重要的语句下面。“√”填补号。用在文章语句中表达不完满，需要作一些填补的地方。不管你用什么圈点符号，一定要注意以下几点：用什么样的符号表示什么方面的意思要始终一致。切所读的书必须是自己的，不然把别人的书画得很乱，是不礼貌的。2.笔记式。3.评点式。
小学生爆笑造句
１、题目：难过……
小朋友写：我家门前有条水沟很难过。
老师批语：老师更难过。
2、题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。
小朋友写：先生，再见！
老师批语：想像力超过了地球人的智慧。
3、题目：况且
小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且况
老师批语：我死了算了
书香校园
高中生如何阅读文学名著
英国的莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，是全人类的营养品。高中生如果能广泛认真地阅读文学名著，一定会获得种种知识，获取丰富的养料，为今后打下坚实的文化根基。面对浩如烟海的文学名著，我们应明确以下三个问题。
一、读什么？
建议同学们读《语文课程标准》推荐的20种读物：《论语通译》《三
国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆雷特》《堂吉坷德》《歌德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《老人与海》《谈美书简》《匹克威克外传》。
二、读的目的是什么？
其一，为提高我们的文化素养而读。其二，为提高我们的阅读能力而读。其三，为提高我们的写作能力而读。经常阅读名著的同学在选材、构思、立意、语言等方面都会比别人高出一筹。
三、读的方法有哪些？
1.标注式。在读的基础上，碰到有不理解或自己特别欣赏的地方，及时在文本中画出。人们习惯用的符号有以下几种：“……”着重号。点在文章中需要着重领会，加深记忆的词句下面。“口”方框。画出文章中的生字，难词。“——”直线。画出文章中的难句。“～～～”波浪线也叫曲线。画在文章中精辟的和重要的语句下面。“√”填补号。用在文章语句中表达不完满，需要作一些填补的地方。不管你用什么圈点符号，一定要注意以下几点：用什么样的符号表示什么方面的意思要始终一致。切所读的书必须是自己的，不然把别人的书画得很乱，是不礼貌的。2.笔记式。3.评点式。
小学生爆笑造句
１、题目：难过……
小朋友写：我家门前有条水沟很难过。
老师批语：老师更难过。
2、题目：先……再……，例题：先吃饭，再冼澡。
小朋友写：先生，再见！
老师批语：想像力超过了地球人的智慧。
3、题目：况且
小朋友写：一列火车经过，况且况且况且况且况且况
老师批语：我死了算了