常见气体的制取与净化
一、中考回放；
1、（2014年四川成都）关于实验室制取氧气，下列说法错误的是 （ ）
A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气
2、（2014年上海）如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深
入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）
3. （2014年四川眉山）右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是 （ ）
A ．若要除去H 2中的CO 2，可在此装置中装入NaOH 溶液，气体从B 端通入
B ．若用排空气法往装置内收集H 2时，气体应从A 端进入
C ．若用水将此装置中的空气排出，水应从A 端进入
D ．若用排水法往装置内收集CO 时，气体应从A 端进入
4. （2014年海南省）实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C 2H 2），该反应比二氧
化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是 （ ）
A. B. C. D.
5. （2014年贵州毕节）请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出上述图中部分仪器的名称：① ；② 。
（2）使用A 装置制取气体，对反应物状态的要求是
。
（3）用C 装置可以收集O 2、CH 4、NH 3、Cl 2中的 （填化学式）。
（4）既可以用来制取O 2，又可以用来制取H 2和CO 2的发生装置是 （填字母序号），
若用该装置制取O 2，反应的化学方程式为 。
（5）实验室制取气体时，组装好仪器后应进行的必要操作是 ；若用D 装置收集二
氧化碳气体，应从 （填a 或b ）端通入气体。
6．（2014年江苏南京）根据下列装置图，回答有关问题：
A B C D
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ；
(2)写出实验室用H 2O 2制取氧气的化学方程式 ，可
选刚的发生装置是 (填字母) 。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母) 。
(4)选用D 装置收集氧气的原因是 。
7. （2014年四川广元）根据下列装置图回答问题：
（1）图中标示①仪器的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 （填装置编号），反应的
化学方程式为 。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中党含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二
氧化碳气体，可选用如图所示的F 装置和G 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体 （ ） （ ） （ ） （ ） D 。
（4）若装置A 和D 连接身取并收集氧气，其中装置A 中的试管口略向下倾斜的目的是
。
8．（2014年湖北咸宁）根据下图中所示装置回答下列问题。
a
A B C D E
（1）图中仪器a 的名称 ，
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是 （填字母，
下同），并写出此反应的化学方程式 。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A 还需要做的一点改动是 。要收集
一瓶较纯净的氧气应选用的装置是 。
（4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是 。
二、15年中考考点解读
氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化
碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的考点。常见气体的检验和净化常穿插于气体
制取考题中，这部分内容是中考每年必考的重头戏。考查的题型主要有选择题和实验探究题，
考查的方式通常有以下几种：
（1）基本题：主要考查有关三大气体的制取的基础知识，包括制取气体所需的药品、反应原理、实验装置、收集方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法以
及装置的连接。
（2）信息题：将课本以外的气体，尤其是高中学到的一些重要气体制取给予足够信息，考
查学生正确处理信息的能力及分析问题的能力。
（3）探究题：分析实验中出现异常现象的原因，操作过程中的失误；评价三种气体的制取
方案，如药品的选择、制取方案的可行性、实验装置的连接和选择等。
预计在今年的中考中，利用制取气体的思路和方法进行知识的迁移和综合将成为一个重
要的热点问题。
三、2015中考应考策略；
1. 认真归纳分析制取气体的思路和方法，掌握实验室制取气体的实验装置的设计和选择思路
和原理。
（1）实验室制取气体的思路和方法
①研究气体实验室制法的化学反应原理。就是研究在实验条件下（如常温、加热、加催化剂
等）可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体；
②研究制取这种气体所采用的实验装置；
③研究如何验证所得的气体就是所要制的气体。
(2)实验室里制取气体的装置
①发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定。初中化学制取气体的发生装置有两种：
固体和固体加热型和固体和液体无需加热型。
固体和液体反应制取气体发生装置的改进：
②收集装置的选择由气体的密度和气体的溶解性决定。
向上排空气法：气体密度大于空气，且不与空气中的物质发生化学反应；
A. 排空气法 向下排空气法：气体密度小于空气，且不与空气中的物质发生化学反应；
B. 排水法：气体不易溶于水，且不与水发生化学反应。
向下排空气法 向上排空气法 排水法
2. 对于气体的检验要从气体的性质入手，明确各种气体的性质的差异，从而选择合适的
方法，从实验操作、现象和结论几个方面加以说明，并会用规范的语言来表达。
3. 常见气体除杂剂
四、2015中考应考演练
1. 利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是 （ ）
A ．用锌和稀硫酸制取氢气 B ．用双氧水和二氧化锰制取氧气
C ．用高锰酸钾加热分解制取氧气 D ．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
2. 氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（ ）
3. 加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是 （ ）
A ．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜
B ．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
C ．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D ．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面
4. 下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是（ ）
6. 实验表明不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取
二氧化碳气体，由此得出合理结论是 （ ）
A ．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件无关
B. 反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行
C. 块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D. 块状大理石与粉末状大理石中CaCO 3的含量不同
7. 下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。
（1）标号为A 的仪器名称是 ；
（2）将H 2O 2溶液和MnO 2混合制取氧气。
①该反应的化学方程式为 ；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B 、F 、G 、H 和 ；
③检验O 2是否收集满的操作是 。
（3）上述组装的装置，还可用于H 2O 2溶液和CuSO 4溶液（作催化剂）混合制取O 2、大理石和稀盐酸混合制取CO 2，但不能用于加热高锰酸钾制取O 2。此选择需要考虑 、反应条件和气体的性质。
8. 实验室常用块状硫化亚铁（FeS ）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H 2S ）。硫化氢的性质：①无色、有臭鸡蛋气球的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化碳；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应；请根据上述内容和下列装置回答问题（装置用字母表示）
（1）写出装置D 中仪器a 的名称： ；
（2）制取硫化氢的化学方程式是 ，收集硫化氢时应选用装置 ，硫化氢尾气处理应选用装置 ；
（3）AD 组合还能用于实验室制取氧气，请于化学方程式表示反应原理： 。
9. 某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器a 的名称 ；用装置A 制取氧气的化学方程式为 。
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的 （填序号）进行
组装。连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶。
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 （填序号）。
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 。
10. 根据下图所示的装置回答问题
A B C D E
（1）写出标号①的仪器名称_____________。
（2）氨气（NH 3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和
氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。
常见气体的制取与净化
一、中考回放；
1、（2014年四川成都）关于实验室制取氧气，下列说法错误的是 （ ）
A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B.装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C. 装置③可用于收集氧气 D.装置④可用于收集氧气
2、（2014年上海）如下图，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端深
入装有水的烧杯中。若装置的气密性良好，烧杯内导管处的现象（画圈部分）是（ ）
3. （2014年四川眉山）右图所示装置（不可倒置）有多种用途，下列叙述正确的是 （ ）
A ．若要除去H 2中的CO 2，可在此装置中装入NaOH 溶液，气体从B 端通入
B ．若用排空气法往装置内收集H 2时，气体应从A 端进入
C ．若用水将此装置中的空气排出，水应从A 端进入
D ．若用排水法往装置内收集CO 时，气体应从A 端进入
4. （2014年海南省）实验室常用块状固体碳化钙与水反应制取乙炔（C 2H 2），该反应比二氧
化锰催化过氧化氢分解更加剧烈，所选发生装置最合适的是 （ ）
A. B. C. D.
5. （2014年贵州毕节）请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出上述图中部分仪器的名称：① ；② 。
（2）使用A 装置制取气体，对反应物状态的要求是
。
（3）用C 装置可以收集O 2、CH 4、NH 3、Cl 2中的 （填化学式）。
（4）既可以用来制取O 2，又可以用来制取H 2和CO 2的发生装置是 （填字母序号），
若用该装置制取O 2，反应的化学方程式为 。
（5）实验室制取气体时，组装好仪器后应进行的必要操作是 ；若用D 装置收集二
氧化碳气体，应从 （填a 或b ）端通入气体。
6．（2014年江苏南京）根据下列装置图，回答有关问题：
A B C D
(1)写出装置图中标号仪器的名称：a ；b ；
(2)写出实验室用H 2O 2制取氧气的化学方程式 ，可
选刚的发生装置是 (填字母) 。
(3)若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是 (填字母) 。
(4)选用D 装置收集氧气的原因是 。
7. （2014年四川广元）根据下列装置图回答问题：
（1）图中标示①仪器的名称是 。
（2）实验室制取二氧化碳气体时，发生装置可选择图中的 （填装置编号），反应的
化学方程式为 。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中党含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二
氧化碳气体，可选用如图所示的F 装置和G 装置进行除杂和干燥，导管口连接的正确顺序是：气体 （ ） （ ） （ ） （ ） D 。
（4）若装置A 和D 连接身取并收集氧气，其中装置A 中的试管口略向下倾斜的目的是
。
8．（2014年湖北咸宁）根据下图中所示装置回答下列问题。
a
A B C D E
（1）图中仪器a 的名称 ，
（2）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时，可选用的发生装置和收集装置是 （填字母，
下同），并写出此反应的化学方程式 。
（3）用高锰酸钾制取氧气时，装置A 还需要做的一点改动是 。要收集
一瓶较纯净的氧气应选用的装置是 。
（4）实验室制取氢气可选用的发生装置和收集装置是 。
二、15年中考考点解读
氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是气体制备的基础，尤其是氧气和二氧化
碳的制取属于重点掌握内容，在中考中是必考的考点。常见气体的检验和净化常穿插于气体
制取考题中，这部分内容是中考每年必考的重头戏。考查的题型主要有选择题和实验探究题，
考查的方式通常有以下几种：
（1）基本题：主要考查有关三大气体的制取的基础知识，包括制取气体所需的药品、反应原理、实验装置、收集方法、验满方法、操作步骤、注意事项、气体的净化和干燥方法以
及装置的连接。
（2）信息题：将课本以外的气体，尤其是高中学到的一些重要气体制取给予足够信息，考
查学生正确处理信息的能力及分析问题的能力。
（3）探究题：分析实验中出现异常现象的原因，操作过程中的失误；评价三种气体的制取
方案，如药品的选择、制取方案的可行性、实验装置的连接和选择等。
预计在今年的中考中，利用制取气体的思路和方法进行知识的迁移和综合将成为一个重
要的热点问题。
三、2015中考应考策略；
1. 认真归纳分析制取气体的思路和方法，掌握实验室制取气体的实验装置的设计和选择思路
和原理。
（1）实验室制取气体的思路和方法
①研究气体实验室制法的化学反应原理。就是研究在实验条件下（如常温、加热、加催化剂
等）可用什么药品，通过什么反应来制取这种气体；
②研究制取这种气体所采用的实验装置；
③研究如何验证所得的气体就是所要制的气体。
(2)实验室里制取气体的装置
①发生装置的选择由反应物的状态和反应条件决定。初中化学制取气体的发生装置有两种：
固体和固体加热型和固体和液体无需加热型。
固体和液体反应制取气体发生装置的改进：
②收集装置的选择由气体的密度和气体的溶解性决定。
向上排空气法：气体密度大于空气，且不与空气中的物质发生化学反应；
A. 排空气法 向下排空气法：气体密度小于空气，且不与空气中的物质发生化学反应；
B. 排水法：气体不易溶于水，且不与水发生化学反应。
向下排空气法 向上排空气法 排水法
2. 对于气体的检验要从气体的性质入手，明确各种气体的性质的差异，从而选择合适的
方法，从实验操作、现象和结论几个方面加以说明，并会用规范的语言来表达。
3. 常见气体除杂剂
四、2015中考应考演练
1. 利用下列仪器制取相关气体，不能实现的是 （ ）
A ．用锌和稀硫酸制取氢气 B ．用双氧水和二氧化锰制取氧气
C ．用高锰酸钾加热分解制取氧气 D ．用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳
2. 氨气密度比空气小，极易溶于水，以下收集氨气的方法正确的是（ ）
3. 加热高锰酸钾制取氧气的操作中正确的是 （ ）
A ．固定装有高锰酸钾的试管时，试管口略向上倾斜
B ．开始加热时，导管口出现气泡立即收集
C ．加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动
D ．停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面
4. 下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是（ ）
6. 实验表明不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体，而能用大理石粉末与稀硫酸制取
二氧化碳气体，由此得出合理结论是 （ ）
A ．能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件无关
B. 反应物之间的接触面积越大，越有利于反应的进行
C. 块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同
D. 块状大理石与粉末状大理石中CaCO 3的含量不同
7. 下图是在实验室里制取气体可能用到的仪器，回答下列问题。
（1）标号为A 的仪器名称是 ；
（2）将H 2O 2溶液和MnO 2混合制取氧气。
①该反应的化学方程式为 ；
②组装制取装置时，可选择所给仪器中的B 、F 、G 、H 和 ；
③检验O 2是否收集满的操作是 。
（3）上述组装的装置，还可用于H 2O 2溶液和CuSO 4溶液（作催化剂）混合制取O 2、大理石和稀盐酸混合制取CO 2，但不能用于加热高锰酸钾制取O 2。此选择需要考虑 、反应条件和气体的性质。
8. 实验室常用块状硫化亚铁（FeS ）与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H 2S ）。硫化氢的性质：①无色、有臭鸡蛋气球的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化碳；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应；请根据上述内容和下列装置回答问题（装置用字母表示）
（1）写出装置D 中仪器a 的名称： ；
（2）制取硫化氢的化学方程式是 ，收集硫化氢时应选用装置 ，硫化氢尾气处理应选用装置 ；
（3）AD 组合还能用于实验室制取氧气，请于化学方程式表示反应原理： 。
9. 某学习小组利用下图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：
（1）写出仪器a 的名称 ；用装置A 制取氧气的化学方程式为 。
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选择图中的 （填序号）进行
组装。连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内。
（3）要制得干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有 的洗气瓶。
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是 （填序号）。
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为 。
10. 根据下图所示的装置回答问题
A B C D E
（1）写出标号①的仪器名称_____________。
（2）氨气（NH 3）是一种无色有刺激性气味，极易溶于水的气体。实验室常用氯化铵晶体和
氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气。写出制取氨气的化学方程式___________；选取上述_______（填字母）作为制取氨气的发生装置； 收集氨气只能选用的装置为_______（填字母），其原因是____________________。