7月30日，刘云山出席部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会，强调要把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。笔者认为，开展好“两学一做”学习教育一定要始终坚持问题导向，将解决实际问题作为最终目的。 当前，全国上下都掀起了“两学一做”的热潮，各地区各部门关于“两学一做”的宣传报道也是铺天盖地，诸如如何抄党章、写了多少篇心得，开展了几次主题活动等内容屡见不鲜，“两学一做”学习教育的氛围可谓十分浓郁。但是，我们应该清晰地认识到还存在一些不足，如学习教育走过场、整改落实不到位、督促检查不力等问题。“两学一做”学习教育不是一次活动，它是长期性的作风整顿，目的是为了切实解决党员身上存在的问题，绝对不能只是一阵风。
“两学一做”学习教育必须强化问题导向，注重解决实际问题。学要带着问题学，结合个人实际需要和思想缺陷，有针对性的进行深学细研，比如精神信仰缺失就要多学党章，纪律规矩意识不强就要多学党规，跟不上时代的发展和局势就要有选择的深学系列讲话……总之，学习重点一定要有针对性，要为了解决自身存在的各种问题；做也要盯着问题做，一定要将整改落实到行动上，自觉践行做合格党员的承诺，做“四铁”干部。如果能够立足本职岗位，做好脱贫攻坚帮扶人，为全面建设小康社会贡献出自己力量，那就无愧于共产党员这一光荣称号。
总之，广大党员应以“两学一做”学习教育为契机，坚持抓好问题导向这个“牛鼻子”。在“常学”中查找问题，在“深学”中解决问题，在实实在在地“做”的过程中把标尺树立起来，做为人民谋幸福的好党员。（李文慧）
7月30日，刘云山出席部分地区和部门“两学一做”学习教育工作座谈会，强调要把解决问题贯穿学习教育全过程，务求取得看得见摸得着的成效。笔者认为，开展好“两学一做”学习教育一定要始终坚持问题导向，将解决实际问题作为最终目的。 当前，全国上下都掀起了“两学一做”的热潮，各地区各部门关于“两学一做”的宣传报道也是铺天盖地，诸如如何抄党章、写了多少篇心得，开展了几次主题活动等内容屡见不鲜，“两学一做”学习教育的氛围可谓十分浓郁。但是，我们应该清晰地认识到还存在一些不足，如学习教育走过场、整改落实不到位、督促检查不力等问题。“两学一做”学习教育不是一次活动，它是长期性的作风整顿，目的是为了切实解决党员身上存在的问题，绝对不能只是一阵风。
“两学一做”学习教育必须强化问题导向，注重解决实际问题。学要带着问题学，结合个人实际需要和思想缺陷，有针对性的进行深学细研，比如精神信仰缺失就要多学党章，纪律规矩意识不强就要多学党规，跟不上时代的发展和局势就要有选择的深学系列讲话……总之，学习重点一定要有针对性，要为了解决自身存在的各种问题；做也要盯着问题做，一定要将整改落实到行动上，自觉践行做合格党员的承诺，做“四铁”干部。如果能够立足本职岗位，做好脱贫攻坚帮扶人，为全面建设小康社会贡献出自己力量，那就无愧于共产党员这一光荣称号。
总之，广大党员应以“两学一做”学习教育为契机，坚持抓好问题导向这个“牛鼻子”。在“常学”中查找问题，在“深学”中解决问题，在实实在在地“做”的过程中把标尺树立起来，做为人民谋幸福的好党员。（李文慧）