浅谈小学生诚信教育的重要性
楚雄州禄丰县彩云镇罗川小学：龚琼仙
鲁迅曾说过，诚信为人之本，"诚"主要指忠诚老实，诚恳待人；"信"主要指取信于人，信任他人。自古以来“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，是非常关键的。
在当今社会，我们遇到许多可怕的诚信危机，如名牌的假药、冒牌的假服装、假鞋子、掺水的假酒、假广告、假文凭、假身份证……让很多人深受其害，而正在成长的小学生也会受到诚信的考验，正如我们身边的学生会对老师家长撒谎、为了取得高分考试作弊、抄袭别人的作业、为了应付上级检查学校会要求学生统一口径、有的家长还会教育学生“老实人吃亏”等，正由于我们身边有这么多不诚信的行为，学生也受到了耳濡目染，如果长期与往，那对学生的人生观、价值观、世界观将会造成可怕的影响，作为一名农村小学的老师，我觉得诚信教育应该从儿童抓起，从小学生抓起，并且要作为学校德育教育的重要内容，贯穿整个学校教育阶段，乃至人的一生，所以在小学生中开展诚信教育是非常重要和非常必要的。
一、诚信是中华名族的传统美德，是学校德育教育的重要组成部分。
自古以来我国就是文明古国，礼仪之邦，诚信是社会主义精神文明的重要组成部分，也是学校各项规章制度中对学生的要求。建设有
中国特色的社会主义需要把诚信作为社会主义道德基础，我国颁布的《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一。邓小平说:“教育要从娃娃抓起”所以诚信教育要从小学生入学那天抓起。对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行。
小学阶段，是学生道德观念形成的重要阶段，也是对学生进行诚信教育的大好时机。如果一个学生连最基本的诚信都没有，怎能在社会上立足，又何谈建设祖国呢？所以学校要继续发扬中华名族的传统美德，利用班会课、品德课、专题教育、升降旗短会等对学生进行诚信教育，逐步把学生培养成为为人忠厚诚实，做事讲信用，讲文明、讲道德的良好群体。
二、小学生诚信教育是小学生健康成长的内在需要
诚信是孕育其他品德的基础，也是思想品行的核心内容。小学生处在身心迅速发展的时期，也是思想品德形成时期。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于我们来说，这种播种就是诚信教育。在我们的每一件大小事情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都让孩子去感受诚信，这是一种身教，身教固然重要，但千万不能忽视言教。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤，近墨者黑”，交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事，俗话说：“教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。”古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有从小接受诚信教育，养成诚信品德，才能孕育
出成人所需要的其他各种品德，抵制成长过程中各种不良的诱惑，明是非，辩真伪，保障自身的健康成长。
三、诚信教育是小学生人格形成的重要条件
小学生由于年龄特点和认知水平的局限缺乏成年人具有的道德鉴别能力和分析能力,容易受到外在因素的干扰，如在农村一些父母只关心孩子的学习成绩和衣食住行，忽视或缺失道德品质方面的引导。还有少数的家长全然不管孩子的一切，任凭孩子“自由发展”，也不管孩子跟什么样的人交朋友，一些学生容易受到家庭、学校、社会上一些言而无信不良风气的影响，久而久之孩子纯洁的心灵、健康的人格也会受到“污染”，所以开展诚信教育对小学生人格形成非常重要。我们教师对学生的人格形成也非常关键，教师是学生的导师，小学生对教师的一举一动、一言一行有着最直接的感性认识。所以教师应以身立教，以德育德，以行导行，教育学生诚信，首先自己要诚信，教师必须做一个“真人”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生诚信的楷模。
总之，诚信是生命之魂，小学生是未来社会的建设者，如果言而无信，将来怎能让人民信任？怎能让社会信任？怎能让国家信任？所以全社会要发扬华夏民族的优良传统，共同为下一代成长创设良好的社会氛围，促进下一代在诚实守信的优良社会环境中健康成长。
浅谈小学生诚信教育的重要性
楚雄州禄丰县彩云镇罗川小学：龚琼仙
鲁迅曾说过，诚信为人之本，"诚"主要指忠诚老实，诚恳待人；"信"主要指取信于人，信任他人。自古以来“诚信”是中华民族的传统美德，是中国人为人处世的基本之道。在推行素质教育的今天，以诚信教育为突破口，加强小学生思想道德建设，是非常关键的。
在当今社会，我们遇到许多可怕的诚信危机，如名牌的假药、冒牌的假服装、假鞋子、掺水的假酒、假广告、假文凭、假身份证……让很多人深受其害，而正在成长的小学生也会受到诚信的考验，正如我们身边的学生会对老师家长撒谎、为了取得高分考试作弊、抄袭别人的作业、为了应付上级检查学校会要求学生统一口径、有的家长还会教育学生“老实人吃亏”等，正由于我们身边有这么多不诚信的行为，学生也受到了耳濡目染，如果长期与往，那对学生的人生观、价值观、世界观将会造成可怕的影响，作为一名农村小学的老师，我觉得诚信教育应该从儿童抓起，从小学生抓起，并且要作为学校德育教育的重要内容，贯穿整个学校教育阶段，乃至人的一生，所以在小学生中开展诚信教育是非常重要和非常必要的。
一、诚信是中华名族的传统美德，是学校德育教育的重要组成部分。
自古以来我国就是文明古国，礼仪之邦，诚信是社会主义精神文明的重要组成部分，也是学校各项规章制度中对学生的要求。建设有
中国特色的社会主义需要把诚信作为社会主义道德基础，我国颁布的《公民道德建设实施纲要》把“明礼诚信”作为公民的基本道德规范之一。邓小平说:“教育要从娃娃抓起”所以诚信教育要从小学生入学那天抓起。对小学生的诚信教育，应以《新课程标准》、《德育大纲》为依据，遵循学生认知发展的规律，科学、扎实、有效地进行。
小学阶段，是学生道德观念形成的重要阶段，也是对学生进行诚信教育的大好时机。如果一个学生连最基本的诚信都没有，怎能在社会上立足，又何谈建设祖国呢？所以学校要继续发扬中华名族的传统美德，利用班会课、品德课、专题教育、升降旗短会等对学生进行诚信教育，逐步把学生培养成为为人忠厚诚实，做事讲信用，讲文明、讲道德的良好群体。
二、小学生诚信教育是小学生健康成长的内在需要
诚信是孕育其他品德的基础，也是思想品行的核心内容。小学生处在身心迅速发展的时期，也是思想品德形成时期。英国作家萨克雷说过，播种行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。对于我们来说，这种播种就是诚信教育。在我们的每一件大小事情上，每一个行为举止上，每一个脸色上，都让孩子去感受诚信，这是一种身教，身教固然重要，但千万不能忽视言教。打造孩子的诚信品德还是一个社会工程。“近朱者赤，近墨者黑”，交什么样的朋友，对小学生来说，是一件十分重要的事，俗话说：“教育无小事，从细微处见风格，从小事中显精神。”古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”只有从小接受诚信教育，养成诚信品德，才能孕育
出成人所需要的其他各种品德，抵制成长过程中各种不良的诱惑，明是非，辩真伪，保障自身的健康成长。
三、诚信教育是小学生人格形成的重要条件
小学生由于年龄特点和认知水平的局限缺乏成年人具有的道德鉴别能力和分析能力,容易受到外在因素的干扰，如在农村一些父母只关心孩子的学习成绩和衣食住行，忽视或缺失道德品质方面的引导。还有少数的家长全然不管孩子的一切，任凭孩子“自由发展”，也不管孩子跟什么样的人交朋友，一些学生容易受到家庭、学校、社会上一些言而无信不良风气的影响，久而久之孩子纯洁的心灵、健康的人格也会受到“污染”，所以开展诚信教育对小学生人格形成非常重要。我们教师对学生的人格形成也非常关键，教师是学生的导师，小学生对教师的一举一动、一言一行有着最直接的感性认识。所以教师应以身立教，以德育德，以行导行，教育学生诚信，首先自己要诚信，教师必须做一个“真人”，用自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生，做学生诚信的楷模。
总之，诚信是生命之魂，小学生是未来社会的建设者，如果言而无信，将来怎能让人民信任？怎能让社会信任？怎能让国家信任？所以全社会要发扬华夏民族的优良传统，共同为下一代成长创设良好的社会氛围，促进下一代在诚实守信的优良社会环境中健康成长。