诚信调查报告
院 系：英语学院
班 级：
姓 名：张思雨2011级03班
一．问卷设计
1.诚信是中华民族的传统美德，对此您的看法是
2.在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信
3.如果您一个人在去吃饭的校道上拾到一张饭卡（此饭卡还能正常使用），您会怎样处理这饭卡？
4.大学期间会要求写论文，您写论文时会
5.认为大学校园中的诚信应包括哪些方面内容
6.学生对学校诚信状况的建议
二．调查结果
现在，大多数大学生还都能做到基本诚信。但是，有少数人确实存在诚信观念缺失的问题，如拾到饭卡不归还，论文抄袭现象。
三．原因分析
1.社会风气问题
当今社会，少部分领导干部凭借权力贪污受贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等，影响了党员干部的整体形象，青年大学生与社会的联系十分紧密，政假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了国民经济健康发展，也对青年大学生产生不良影响，使一些青年大学生会缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为。治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响，使其产生诚信缺失。某些商人。某些宣传部门宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教育部门乱收费、招生黑幕、注水文凭等，学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我国精神文明建设的顺利进行，也必然会对青年大学生产生消极影响
2.学校教育不到位
诚信教育内容模糊。在当前高校的诚信教育中，一个重要的问题就是诚信教育的内容没有明确的界定。对于诚信教育的内涵许多教师表示说不清楚，这必然影响高校诚信教育的切实有效。诚信教育方法单一。当前多数的诚信教育停留在传统的说教上，多是通过灌输法；除去讨论法和实践法，没有发掘出更好的形式，难以起到应有的效果。诚信教育路径狭窄、诚信教育队伍乏力也影响了诚信教育的效果。
3.家庭诚信教育缺失
某些家长重视成绩，轻视品德，使得孩子的诚信缺失，整体素质下降。对于独生子女，娇惯成病。不能以身作则，成为孩子的好榜样。导致其子女个性特别强，自私自利。这不能不说是失信行为产生的重要原因。
4.大学生自身诚信实践缺失
实践不够，理论太多，是现在大学生诚信缺失的重要原因
四.解决办法
1.学校大力抓诚信教育。
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞
争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。开展丰富多彩的大学生诚信教育实践活动。营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境。通过一些列活动，达到效果。
2.家长长辈以身作则
在家庭环境中，给大学生以教化，达到既能育才，又能育人的作用。由此带动社会爱诚信，讲诚信。
3.大学生身体力行
大学生积极进行诚信实践，多做，少说。从我做起，从自身做起。做一个合格的当代大学生。
五．由诚信调查引起的思考
中国索有以诚待人、以诚为本的优良传统。先圣孔子就把言而有信看作人们立身行世的基点和最基本的道德要求，他说：“人而无信，不知其可。”意即人无信用，不知该怎样立足于社会。他还说“信则人任焉．”意思是说诚实守信者，才能使人对其所作所为有信心，而敢于对其委以重任。中国的未来，基于当今大学生的诚信。让我们从我做起，撑起祖国的未来。
诚信调查报告
院 系：英语学院
班 级：
姓 名：张思雨2011级03班
一．问卷设计
1.诚信是中华民族的传统美德，对此您的看法是
2.在日常生活中，您觉得您是否能做到诚信
3.如果您一个人在去吃饭的校道上拾到一张饭卡（此饭卡还能正常使用），您会怎样处理这饭卡？
4.大学期间会要求写论文，您写论文时会
5.认为大学校园中的诚信应包括哪些方面内容
6.学生对学校诚信状况的建议
二．调查结果
现在，大多数大学生还都能做到基本诚信。但是，有少数人确实存在诚信观念缺失的问题，如拾到饭卡不归还，论文抄袭现象。
三．原因分析
1.社会风气问题
当今社会，少部分领导干部凭借权力贪污受贿、生活腐化堕落、搞行业不正之风等等，影响了党员干部的整体形象，青年大学生与社会的联系十分紧密，政假冒伪劣、合同违约、债务拖欠、偷逃税费、走私逃汇、商业欺诈等失信现象行为扰乱了社会经济秩序，损害了消费者利益，影响了国民经济健康发展，也对青年大学生产生不良影响，使一些青年大学生会缺乏诚信责任意识，做出诚信缺失的行为。治领域的不正之风容易对大学生产生不良影响，使其产生诚信缺失。某些商人。某些宣传部门宣传工作中的虚假报道、有偿新闻等，教育部门乱收费、招生黑幕、注水文凭等，学术论文的粗制滥造、假冒伪劣、抄袭剽窃等现象不利于我国精神文明建设的顺利进行，也必然会对青年大学生产生消极影响
2.学校教育不到位
诚信教育内容模糊。在当前高校的诚信教育中，一个重要的问题就是诚信教育的内容没有明确的界定。对于诚信教育的内涵许多教师表示说不清楚，这必然影响高校诚信教育的切实有效。诚信教育方法单一。当前多数的诚信教育停留在传统的说教上，多是通过灌输法；除去讨论法和实践法，没有发掘出更好的形式，难以起到应有的效果。诚信教育路径狭窄、诚信教育队伍乏力也影响了诚信教育的效果。
3.家庭诚信教育缺失
某些家长重视成绩，轻视品德，使得孩子的诚信缺失，整体素质下降。对于独生子女，娇惯成病。不能以身作则，成为孩子的好榜样。导致其子女个性特别强，自私自利。这不能不说是失信行为产生的重要原因。
4.大学生自身诚信实践缺失
实践不够，理论太多，是现在大学生诚信缺失的重要原因
四.解决办法
1.学校大力抓诚信教育。
开展诚信教育，切实提高大学生诚信素质。对大学生进行诚信教育要求高目标，但要从低起点，从基本行为抓起。要培养大学生的事业心、责任感，平等竞
争的意识，独立自主人格和对规则的虔诚态度，让他们在日常的同学交往中、在学习和考试过程中做到言行一致、拒绝作弊、诚实守信，并逐渐帮助他们树立正确的道德观和价值观。学校树立以诚信为本的观念，进一步加强管理，杜绝种种不诚信现象的发生。对学生的诚信教育不能仅仅停留于口号，停留于课堂灌输，停留于形式，而应从学校管理、教师形象上做起，以学校的诚信、教师的诚信来影响学生，教育学生。开展丰富多彩的大学生诚信教育实践活动。营造学校、家庭、社会相结合的大学生诚信教育环境。通过一些列活动，达到效果。
2.家长长辈以身作则
在家庭环境中，给大学生以教化，达到既能育才，又能育人的作用。由此带动社会爱诚信，讲诚信。
3.大学生身体力行
大学生积极进行诚信实践，多做，少说。从我做起，从自身做起。做一个合格的当代大学生。
五．由诚信调查引起的思考
中国索有以诚待人、以诚为本的优良传统。先圣孔子就把言而有信看作人们立身行世的基点和最基本的道德要求，他说：“人而无信，不知其可。”意即人无信用，不知该怎样立足于社会。他还说“信则人任焉．”意思是说诚实守信者，才能使人对其所作所为有信心，而敢于对其委以重任。中国的未来，基于当今大学生的诚信。让我们从我做起，撑起祖国的未来。