遵守教师职业道德规范 树廉洁从教的清新形象
主讲人：鲍同虎
授课对象：全体教职工
授课流程：
一、学习党的十八大文件中关于反腐倡廉的内容
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程（引自十二条） 中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。优良的党风是凝
聚党心民心的巨大力量。要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。以求真务实作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。加强调查研究，改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假。倡导勤
俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风。
中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵，旗臶鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。严格执行党风廉政建设责任制。坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。健全纪检监察派驻机构统一管理，完善巡视制度。加强领导干部廉洁自律工作，提高党员干部拒腐防变能力。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题。坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息！
二、党的廉政建设 30年历程及思考
从国际社会来说，经济全球化风起云涌，文化交流日趋频繁，西方先进的，落后的东西都自觉不自觉地传入中国.从国内来讲，政治、社会、经济、文化都在不断地向前推进，在此过程中，党员干部的思想也在发生着变化，党中央正是看到了这些，使党风廉政建设的方式依据形势的变化不断进行着调适。在前十年，主要开展了整党工作，从思想、作风、纪律、组织等四个方面进行，保持党的纯洁性。同时，民主生活会、建立民主评议党员制度，每年一次对党员进行民主评议。在中间十年，主要采取引导与惩治处分相结合的方法，因而一方面制定了方方面面的文件、规章，让党员干部有章可循。同时，建立民主评议党员制度，党员在自己小结自评的同时，进行民主评议，并建立和完善党的组织生活会制度。另一方面加大惩治力度。.最近十年，
主要采取教育与惩治相结合的方法。一方面是采取教育的方式，在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气 ”为主要内容的党性党风教育，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。同时，建立健全党内监督机制，加强党内监督，制定颁发“建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要”，在此基础上，建立健全惩治和预防腐败体系。另一方面加大惩处力度，这一系列措施进一步加强了党风廉政建设。总之，30年来，中国共产党党风廉政建设经历了一个历史发展过程，并创造了具有自己特色的方法和模式，,党风廉政建设已取得了成效。党风廉政建设是一项艰巨而又系统的工程，是执政党面临的重大课题。因此，应做到通盘考虑，总体推进，明确目标，完善机制，遏制源头，标本兼治，惩防并举，综合治理，预防为主，加强惩处。只有这样，党风廉政建设才能真正扎实有效地推进，也才能使人民群众真正满意。
三、讲述廉政小故事
陈居官甘清贫：
清初，陈居官至闽浙总督。他为官清廉，生活俭朴，临终时仍身着粗袍布履。他在台湾任职期间，把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务。任闽浙总督期间，应得的银两也分文不取。他常说：“贪取一钱，即与百千万金无异。人之所以贪污妄取，都是因为奢侈挥霍，取用无度，不能节制。我初任知县时，一钱不取也不至于缺衣少食，就是因为重视节俭。”康熙皇帝称赞他为“清廉中之卓绝者”。 李以俸外为赃：
清朝人李（音ｊｉàｏ）刚做官时对家人说：“为官者除公家俸禄，任何所得都是不应该的。你们切忌贪取一文一物。”县衙内有两株桂花树，他对家人说：“这也是公家的财物，不可采摘。”有一次外出，仆人在路旁摘了一个桔子，李斥责他坏了规矩，命令他照价赔偿。李做了三年知县，因为上司向他索取贿赂，他抵制了上司的要求，辞去了官职。临行时，老百姓恋恋不舍，哭泣相送。
郭琇洗心戒贪欲
康熙年间，任湖广总督的郭琇为官清正，但他在做江苏吴江县令时，恋于游玩山川，处理疑案不慎，还有贪污问题。江南巡抚汤斌准备上书弹劾，郭琇猛然惊醒，他求见汤斌，发誓痛改前非。被获准后，郭琇回吴江让人用清水把县衙内外和自己的居处洗刷一新，显示他洗心革面的决心。他说到做到，从此日夜辛勤，政绩显著，深得民心。任御史、总督时，他不仅自己清廉不贪，而且胆量过人，敢于揭发朝廷大臣的不法行径。那些结党营私、背公纳贿之徒都非常怕他。他也因此成了康熙年间的刚正名臣。
四、学校如何抓好廉洁教育和师德师风建设
1、认真贯彻、落实市区教育系统有关党风廉政建设工作部署。
（1）、学校要做到支部领导，领导小组具体实施，齐抓共管，各负其责，群众监督。学校定期召开支委会、行政会，进行干部专题生活会和党员有关党风廉政教育。
（2）、在廉洁教育和师德师风建设中，学校党政一把手认真履行一岗双责。
①主持、召开学校教工大会及行政会的专题工作研究、汇报，总结学校党风廉政建设和师德师风建设情况。
②对群众有反映的问题，要及时开会研究，属于干部和教师自身问题的，利用多种形式加以解决。
③定期召开专题民主生活会，由个人进行此方面思想汇报和评估学校党风廉政建设情况，及时找出问题，制定解决措施。
④对班子成员进行一次廉洁教育谈话，严明纪律，明确要求，切实做到告诫在先，提醒在前，时刻保持警钟长鸣。
（3）、召开班主任会议，对班主任的廉洁自律提出要求，不索要收受家长财务。班主任对学生提出要求，要求学生勤俭节约，不铺张浪费。
2．通过开展多种形式的宣传教育活动，不断加强学校党风廉政建设师德师风建设工作。
（1）、我们要把学习习近平同志“领导干部作风整顿”重要思想与加强学校师德师风建设活动紧密结合起来，引导全体干部和教师自觉
树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护最广大人民群众的根本利益。我们提出“三个结合”：即把学习“六条禁令”和“五项承诺”与学校党风廉政建设活动紧密结合，把学校师德师风建设与加强学校干部、教师团队建设紧密结合，把师德师风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合。我们还要提出“三个认同”，即“学校每一位干部的工作思路，要与学校的办学思想相一致；每一位党员的言行，要与上级的各项要求相符合；每一位教职工的职业道德，要与教育工作的长期、艰巨等性质相适应。”特别强调，警惕腐败现象就在我们身边（比如学校腐败现象之一的乱收费），学校师德师风建设，就要从“小事”做起、从我做起、从现在做起。
（2）、充分利用宣传阵地，进一步开展廉政文化进校园活动，宣传“三要八不准”等相关师德规定，在广大党员教师中征集教育格言，在宣传栏中展出，加强廉洁教育舆论导向作用。
（3）、在学习先进人物的活动中，学校党支部将以绩效考核为契机，让全体教职工参与，推举身边的优秀党员，学习、宣传他们的优秀事迹，树立本单位的先进典型。开展向全国优秀共产党员吴大观同志学习活动，学习他清廉为公，一心为民的优秀品质。这么做的好处可以使党员教育的针对性更强，极大促进党员树立做好本职工作，为党做贡献的自觉性，从而更好的增强广大党员反腐拒腐的免疫力。
（4）、对全体党员进行廉洁教育教育活动，通过活动的开展，要使每一个党员认真学习党章党纪，结合党章党纪做深刻的剖析，并且针对存在的不足指定整改措施。
3.继续加强领导干部廉洁自律意识，不断规范干部行为。
（1）、自觉贯彻上级部门文件精神。领导干部要率先垂范，在平时工作中要加班加点、勤奋努力，无怨无悔。
（2）、高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、群众容易反感的问题。现在学校还处于创业阶段，艰苦奋斗不仅仅是为学校节省几个钱，更重要的是为了维护党的形象，增强学校凝聚力；即使将来财力宽余了，也要保持艰苦奋斗的优良传统。
4、认真落实上级有关中小学收费等各项规定。
认真学习，常提常新。在校支委会及行政会上，组织干部、党员学习十七大有关党风廉政建设的文件、规定，向全体教职员工重申“三要八不准”、《师德规范》等；不断用典型实例来教育党员、干部，清除“学校是一方绿地，是清水衙门”、“贪污腐化轮不到小人物”等错误认识，不断提高思想重视程度，提高防腐抗变的自身免疫力。
五、行动起来，立足岗位践行社会主义核心价值观
1、微笑、大拇指、鞠躬礼：核心价值观从镇中人养成教育的三张名片开始。
从早晨起床，孩子们陆陆续续地进入校园开始，校园的每一个角落，构成的画面和谐而让人感动：洋溢在每一个学生、老师、家长脸上的微笑、互相举起的大拇指和鞠躬礼。正如窦桂梅校长所说：“清华烙印是什么？那是自强不息、厚德载物，中国灵魂，国际视野！我发现，无论清华大学还是附小，近百年来都是用办学使命践行社会主义核心价值观”。在清华附小“1+X课程”体系的品德板块里，是用三个主题课程贯穿三个年级，即言行得体、协商互让、诚实守信、自律自强、勇于担当、尊重感恩。每一个主题课程又用三字诀的形式，谱上优美的旋律，配合着一以贯之、丰富实效的课程，潜移默化地滋养到每一个学生的心中。围绕“立德树人”培育社会主义核心价值观是小学阶段的一项系统工程。当国家提倡弘扬“民主、文明、诚信、友善”等24字的核心价值观时，学校发现养成教育的六大主题课程，正是弘扬中华民族传统美德，落实核心价值观的过程。微笑、大拇指传递着彼此的友善、信任和感恩，鞠躬意味着尊重、平等和友善。微笑、大拇指、鞠躬礼，这三个动作，渗透在清华附小养成教育的点点滴滴中，已成为清华附小养成教育的三张名片。
2、收集践行社会主义核心价值观相关的格言：
◆要在人间扬正气，不给百姓留骂名。
◆ 腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。
◆ 听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
◆ 薪薄常知足，位卑亦自尊。
◆ 地位是脚下的台阶，并非你的真正高度；官衔是脸上的脂粉，并非你的真正肤色。
◆ 下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。
◆ 师德师风问题莫论事大小，倡廉不在位高低。
◆ 出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
◆ 政治上做一个明白人，工作上做一个勤政人，经济上做一个清白人，生活上做一个清廉人，作风上做一个正派人，处事上做一个正直人。
◆ 守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑保平安。 ◆ 两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
◆ 一文虽微， 能污清白人格 ；万金价昂，难收公道人心。
◆ 正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
◆ 刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。 ◆ 一针不补十针难缝，小洞不补大洞难堵。
2、以“恪守师德底线从我做起 ”为题，写一篇3000字左右的感悟。
2014年8月
遵守教师职业道德规范 树廉洁从教的清新形象
主讲人：鲍同虎
授课对象：全体教职工
授课流程：
一、学习党的十八大文件中关于反腐倡廉的内容
以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程（引自十二条） 中国特色社会主义事业是改革创新的事业。党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
我们党已经成立八十六年，在全国执政五十八年，拥有七千多万党员，党的自身建设任务比过去任何时候都更为繁重。党领导的改革开放既给党注入巨大活力，也使党面临许多前所未有的新课题新考验。世情、国情、党情的发展变化，决定了以改革创新精神加强党的建设既十分重要又十分紧迫。必须把党的执政能力建设和先进性建设作为主线，坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求，以坚定理想信念为重点加强思想建设，以造就高素质党员、干部队伍为重点加强组织建设，以保持党同人民群众的血肉联系为重点加强作风建设，以健全民主集中制为重点加强制度建设，以完善惩治和预防腐败体系为重点加强反腐倡廉建设，使党始终成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党。
切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设。优良的党风是凝
聚党心民心的巨大力量。要坚持人民是历史创造者的历史唯物主义观点，坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。以求真务实作风推进各项工作，多干打基础、利长远的事。加强调查研究，改进学风和文风，精简会议和文件，反对形式主义、官僚主义，反对弄虚作假。倡导勤
俭节约、勤俭办一切事业，反对奢侈浪费。全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率。深入开展党风党纪教育，积极进行批评和自我批评，使领导干部模范遵守党纪国法，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风。
中国共产党的性质和宗旨，决定了党同各种消极腐败现象是水火不相容的。坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位臵，旗臶鲜明地反对腐败。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设，拓展从源头上防治腐败工作领域。严格执行党风廉政建设责任制。坚持深化改革和创新体制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。健全纪检监察派驻机构统一管理，完善巡视制度。加强领导干部廉洁自律工作，提高党员干部拒腐防变能力。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众反映强烈的问题。坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息！
二、党的廉政建设 30年历程及思考
从国际社会来说，经济全球化风起云涌，文化交流日趋频繁，西方先进的，落后的东西都自觉不自觉地传入中国.从国内来讲，政治、社会、经济、文化都在不断地向前推进，在此过程中，党员干部的思想也在发生着变化，党中央正是看到了这些，使党风廉政建设的方式依据形势的变化不断进行着调适。在前十年，主要开展了整党工作，从思想、作风、纪律、组织等四个方面进行，保持党的纯洁性。同时，民主生活会、建立民主评议党员制度，每年一次对党员进行民主评议。在中间十年，主要采取引导与惩治处分相结合的方法，因而一方面制定了方方面面的文件、规章，让党员干部有章可循。同时，建立民主评议党员制度，党员在自己小结自评的同时，进行民主评议，并建立和完善党的组织生活会制度。另一方面加大惩治力度。.最近十年，
主要采取教育与惩治相结合的方法。一方面是采取教育的方式，在县级以上党政领导班子、领导干部中深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气 ”为主要内容的党性党风教育，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。同时，建立健全党内监督机制，加强党内监督，制定颁发“建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要”，在此基础上，建立健全惩治和预防腐败体系。另一方面加大惩处力度，这一系列措施进一步加强了党风廉政建设。总之，30年来，中国共产党党风廉政建设经历了一个历史发展过程，并创造了具有自己特色的方法和模式，,党风廉政建设已取得了成效。党风廉政建设是一项艰巨而又系统的工程，是执政党面临的重大课题。因此，应做到通盘考虑，总体推进，明确目标，完善机制，遏制源头，标本兼治，惩防并举，综合治理，预防为主，加强惩处。只有这样，党风廉政建设才能真正扎实有效地推进，也才能使人民群众真正满意。
三、讲述廉政小故事
陈居官甘清贫：
清初，陈居官至闽浙总督。他为官清廉，生活俭朴，临终时仍身着粗袍布履。他在台湾任职期间，把自己应得的三万两银子全部用于修复炮台等公务。任闽浙总督期间，应得的银两也分文不取。他常说：“贪取一钱，即与百千万金无异。人之所以贪污妄取，都是因为奢侈挥霍，取用无度，不能节制。我初任知县时，一钱不取也不至于缺衣少食，就是因为重视节俭。”康熙皇帝称赞他为“清廉中之卓绝者”。 李以俸外为赃：
清朝人李（音ｊｉàｏ）刚做官时对家人说：“为官者除公家俸禄，任何所得都是不应该的。你们切忌贪取一文一物。”县衙内有两株桂花树，他对家人说：“这也是公家的财物，不可采摘。”有一次外出，仆人在路旁摘了一个桔子，李斥责他坏了规矩，命令他照价赔偿。李做了三年知县，因为上司向他索取贿赂，他抵制了上司的要求，辞去了官职。临行时，老百姓恋恋不舍，哭泣相送。
郭琇洗心戒贪欲
康熙年间，任湖广总督的郭琇为官清正，但他在做江苏吴江县令时，恋于游玩山川，处理疑案不慎，还有贪污问题。江南巡抚汤斌准备上书弹劾，郭琇猛然惊醒，他求见汤斌，发誓痛改前非。被获准后，郭琇回吴江让人用清水把县衙内外和自己的居处洗刷一新，显示他洗心革面的决心。他说到做到，从此日夜辛勤，政绩显著，深得民心。任御史、总督时，他不仅自己清廉不贪，而且胆量过人，敢于揭发朝廷大臣的不法行径。那些结党营私、背公纳贿之徒都非常怕他。他也因此成了康熙年间的刚正名臣。
四、学校如何抓好廉洁教育和师德师风建设
1、认真贯彻、落实市区教育系统有关党风廉政建设工作部署。
（1）、学校要做到支部领导，领导小组具体实施，齐抓共管，各负其责，群众监督。学校定期召开支委会、行政会，进行干部专题生活会和党员有关党风廉政教育。
（2）、在廉洁教育和师德师风建设中，学校党政一把手认真履行一岗双责。
①主持、召开学校教工大会及行政会的专题工作研究、汇报，总结学校党风廉政建设和师德师风建设情况。
②对群众有反映的问题，要及时开会研究，属于干部和教师自身问题的，利用多种形式加以解决。
③定期召开专题民主生活会，由个人进行此方面思想汇报和评估学校党风廉政建设情况，及时找出问题，制定解决措施。
④对班子成员进行一次廉洁教育谈话，严明纪律，明确要求，切实做到告诫在先，提醒在前，时刻保持警钟长鸣。
（3）、召开班主任会议，对班主任的廉洁自律提出要求，不索要收受家长财务。班主任对学生提出要求，要求学生勤俭节约，不铺张浪费。
2．通过开展多种形式的宣传教育活动，不断加强学校党风廉政建设师德师风建设工作。
（1）、我们要把学习习近平同志“领导干部作风整顿”重要思想与加强学校师德师风建设活动紧密结合起来，引导全体干部和教师自觉
树立全心全意为人民服务的公仆意识，自觉维护最广大人民群众的根本利益。我们提出“三个结合”：即把学习“六条禁令”和“五项承诺”与学校党风廉政建设活动紧密结合，把学校师德师风建设与加强学校干部、教师团队建设紧密结合，把师德师风建设与加强依法治校、依法治教紧密结合。我们还要提出“三个认同”，即“学校每一位干部的工作思路，要与学校的办学思想相一致；每一位党员的言行，要与上级的各项要求相符合；每一位教职工的职业道德，要与教育工作的长期、艰巨等性质相适应。”特别强调，警惕腐败现象就在我们身边（比如学校腐败现象之一的乱收费），学校师德师风建设，就要从“小事”做起、从我做起、从现在做起。
（2）、充分利用宣传阵地，进一步开展廉政文化进校园活动，宣传“三要八不准”等相关师德规定，在广大党员教师中征集教育格言，在宣传栏中展出，加强廉洁教育舆论导向作用。
（3）、在学习先进人物的活动中，学校党支部将以绩效考核为契机，让全体教职工参与，推举身边的优秀党员，学习、宣传他们的优秀事迹，树立本单位的先进典型。开展向全国优秀共产党员吴大观同志学习活动，学习他清廉为公，一心为民的优秀品质。这么做的好处可以使党员教育的针对性更强，极大促进党员树立做好本职工作，为党做贡献的自觉性，从而更好的增强广大党员反腐拒腐的免疫力。
（4）、对全体党员进行廉洁教育教育活动，通过活动的开展，要使每一个党员认真学习党章党纪，结合党章党纪做深刻的剖析，并且针对存在的不足指定整改措施。
3.继续加强领导干部廉洁自律意识，不断规范干部行为。
（1）、自觉贯彻上级部门文件精神。领导干部要率先垂范，在平时工作中要加班加点、勤奋努力，无怨无悔。
（2）、高度重视并采取有力行动改变一些直接影响干部形象、群众容易反感的问题。现在学校还处于创业阶段，艰苦奋斗不仅仅是为学校节省几个钱，更重要的是为了维护党的形象，增强学校凝聚力；即使将来财力宽余了，也要保持艰苦奋斗的优良传统。
4、认真落实上级有关中小学收费等各项规定。
认真学习，常提常新。在校支委会及行政会上，组织干部、党员学习十七大有关党风廉政建设的文件、规定，向全体教职员工重申“三要八不准”、《师德规范》等；不断用典型实例来教育党员、干部，清除“学校是一方绿地，是清水衙门”、“贪污腐化轮不到小人物”等错误认识，不断提高思想重视程度，提高防腐抗变的自身免疫力。
五、行动起来，立足岗位践行社会主义核心价值观
1、微笑、大拇指、鞠躬礼：核心价值观从镇中人养成教育的三张名片开始。
从早晨起床，孩子们陆陆续续地进入校园开始，校园的每一个角落，构成的画面和谐而让人感动：洋溢在每一个学生、老师、家长脸上的微笑、互相举起的大拇指和鞠躬礼。正如窦桂梅校长所说：“清华烙印是什么？那是自强不息、厚德载物，中国灵魂，国际视野！我发现，无论清华大学还是附小，近百年来都是用办学使命践行社会主义核心价值观”。在清华附小“1+X课程”体系的品德板块里，是用三个主题课程贯穿三个年级，即言行得体、协商互让、诚实守信、自律自强、勇于担当、尊重感恩。每一个主题课程又用三字诀的形式，谱上优美的旋律，配合着一以贯之、丰富实效的课程，潜移默化地滋养到每一个学生的心中。围绕“立德树人”培育社会主义核心价值观是小学阶段的一项系统工程。当国家提倡弘扬“民主、文明、诚信、友善”等24字的核心价值观时，学校发现养成教育的六大主题课程，正是弘扬中华民族传统美德，落实核心价值观的过程。微笑、大拇指传递着彼此的友善、信任和感恩，鞠躬意味着尊重、平等和友善。微笑、大拇指、鞠躬礼，这三个动作，渗透在清华附小养成教育的点点滴滴中，已成为清华附小养成教育的三张名片。
2、收集践行社会主义核心价值观相关的格言：
◆要在人间扬正气，不给百姓留骂名。
◆ 腐败是祸事前兆，勤廉是幸福源泉。
◆ 听听群众的呼声，摸摸自己的良心，想想自己的言行。
◆ 薪薄常知足，位卑亦自尊。
◆ 地位是脚下的台阶，并非你的真正高度；官衔是脸上的脂粉，并非你的真正肤色。
◆ 下要不负人，上要合天理，中要守王法，横竖不攀比。
◆ 师德师风问题莫论事大小，倡廉不在位高低。
◆ 出于公心自会宠辱不惊，两袖清风始能正气凛然。
◆ 政治上做一个明白人，工作上做一个勤政人，经济上做一个清白人，生活上做一个清廉人，作风上做一个正派人，处事上做一个正直人。
◆ 守得住清贫胜似福，耐得住寂寞持亮节，抗得住诱惑保平安。 ◆ 两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。
◆ 一文虽微， 能污清白人格 ；万金价昂，难收公道人心。
◆ 正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。
◆ 刚正不阿，如墨线过木曲也正；清正廉洁，似明矾入水浊亦清。 ◆ 一针不补十针难缝，小洞不补大洞难堵。
2、以“恪守师德底线从我做起 ”为题，写一篇3000字左右的感悟。
2014年8月