扎根农村，心系教育
单位：河北省固安县东湾乡东湾中学
姓名：张海霞
扎根农村，心系教育
河北省廊坊市固安县东湾乡东湾中学 张海霞
从小我就有个梦想——当老师。小学的时候，看着讲台上知识渊博、和蔼可亲的老师，我感受到了一种温暖和力量。感谢我的老师，不仅教会了我知识，还教会我做人的道理。就是从那时起，我有了人生中第一个梦想，当老师。人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，园丁，铺路石。这就意味着教师必须具备敬业精神，奉献精神，服务精神，用自己的工作热情和人格魅力赢得人们的尊重和信任。
师德，是热爱孩子的赤诚之心；师德，是以校为家的敬业精神；师德，是心系教育的博大胸怀；师德，是以身立教的浩然正气！“立师德，正师风，铸师魂，练师功，树师表”是这个时代的召唤，“捧着一颗心来，不带半根草去”是教师不懈的追求。
2011年我大学本科毕业，参加了固安县公开招聘教师的考试，如愿投入到了边远乡村教师这一平凡而又伟大的岗位中，实现了我人生中最伟大的梦想。我热爱党的教育事业，扎根农村，传递知识是我无悔的选择。 也许是由于对农村教学现状的不了解和经验不足，刚开始教书时怀着一颗热忱的心却发现现实和理想是有距离的。面对学生不及格的成绩和随时可能混乱的课堂让我第一次意识到备好课是不够的，还要维持课堂纪律，处理学习、纪律、作业等各方面可能遇到的问题。我只能一边钻研教学方法，一边向经验丰富的老教师求助，学习管理学生的经验。在他们身上，我看到了优秀教师应该具备的品质和素养。老教师们对教育事业的执着和奉献，对学生的关爱和呵护，对课堂模式的改革与创新震撼了我，激励我前行，促进我成长。
课前认真备课，课上专注讲课，课下我对一天的工作进行总结和反思，找学生交流。慢慢地我开始分析和了解学情，面对问题时不再手足无措。在此过程中我不断成长，尽管学生有时会调皮捣蛋，说悄悄话，上课走神等，但我从不愿意用打骂责罚的方式来解决问题，总是给予他们平等和尊重，以理服人，以情感人，学生也对我逐渐信任和喜爱。曾经课堂听写单词会抄袭的同学，会在课后偷偷递给我小纸条，主动坦白错误，说老师对不起，我辜负了你的信任，也明白了你的苦心，以后不会再抄袭。曾经性格内向，基础薄弱的学生也爱上了英语课，在课堂上积极自信的展示自己，不断进取。
由于种种原因，农村学生成绩不太理想，纪律散漫，我就以新课程改革理念为指导，关爱学生，以学生为主体，积极引导和鼓励，与学生共同成长和进步。有的学生上课调皮捣蛋，不爱写作业。我就让他当课代表，让他帮助老师收发作业，维持纪律。也许是第一次当课代表，他一开始很开心，每次都积极完成作业然后再催促其他学生尽快完成。但是课堂上他的纪律时好时坏，我就一次次找他谈话，肯定他的进步，鼓励他为其他同学作表率。慢慢地，不但他自己表现越来越好，也带动了身边的学生，取得了巨大的改变！还有的学生虽然成绩不太理想，但有的擅长朗读，有的擅长背诵单词，有的擅长写作，我就仔细观察并找出他们各自的闪光点予以肯定，让他们在学习中产生一种成就感，从而爱上英语，爱上学习，取得进步！
教师们普遍都喜欢品学兼优的学生，对他们寄予厚望，转化后进生又是老师的任务，所以有时一个班最受冷落的反而是成绩中等的学生。他们成绩平平，但又不会给老师捣乱，很容易被忽略。这些中间生认为自己做好做坏都一样，都得不到老师的关心，就逐渐失去学习的积极性和主动性，甚至厌学。注意到这一点
后，我在课堂上就格外留意，多给他们发言和表现的机会，多鼓励多表扬。慢慢的，我看到他们重拾信心，眼睛里洋溢着自信的光芒，脸上流露出灿烂的微笑，学习上也有了显著进步！其实，这些学生最希望得到的是老师的重视和关心。一句简单的表扬，一些真切的鼓励，一个关爱的眼神，都会带给他们莫大的鼓励，起到意想不到的作用！老师的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱，一味的批评和严厉有时可能适得其反。师爱是师德之魂，也是教育之魂，多一些宽容，多一些鼓励，多一些爱心，会让学生身心更加健康发展。
初中生涯是孩子们一生中最青葱美好的时光，作为教师，我们一定要有师爱、师德，多倾听学生的心声，理解他们的稚嫩，像母亲对待新生婴儿一样，多些耐心，宽容他们的莽撞，给时间让他们经历，让他们自己学着成长。每一朵花，早晚都会绽放，都有属于自己的独特的美丽。作为园丁的我们，大可不必焦急，让我们放慢脚步，静静等待，耐心陪伴。因为，每一朵花开都值得我们期待„„
从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守，用爱心、耐心和恒心，把梦想一点点变成现实！我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课。在课堂上，我积极引导，循循善诱，热爱关心学生，以新课程改革理念为指导，培养学生自主学习和合作探究的能力，给予学生鼓励和赞许，让学生展示自己的风采。在课下时间，我义务辅导，解决学生的困惑和难题。因为我知道，教师的伟大，在于师德和奉献。教师的美在于对学生无私的爱，对教育的无限忠诚，对事业的无私奉献。
我的家在山东，一年只有寒暑假可以回去，为了支持我的教育事业，我的父母和爱人做出了很多的牺牲，克服了无数的困难。2012年的夏天，固安连续大
雨，宿舍屋顶漏了，我所有的衣服和被褥都因此淋湿发霉，我的家人没有一句抱怨，更没说让我离开这个偏远的农村，离开教师岗位，只是默默的帮我清洗晾晒，争取把损失减到最少。记得在怀孕期间，医生开了医院证明，警告我必须卧床休息一个月时，我仍然偷偷撕掉了证明，隐瞒了病情，没有耽误学生一节课。还有一天夜里，孩子过敏发烧，我和爱人在清晨三点起床，带着孩子去医院诊治，为的就是在上午八点之前回来，不耽误正常上课。我非常感谢家人对我扎根偏远农村，投身教育事业的理解和支持。所有辛勤劳作的教师背后，都有不断作出牺牲和让步的家人们在默默付出！
我感触最深的是把学生带到初三那一年，为了取得好成绩，让每个学生都能考到理想的学校，初三老师们付出了更多！学校发的各种习题，我都要精心筛选，找出适合学生学情和符合考试大纲要求的题目。这样避免了学生陷入题海战术的劳累，但老师却因此付出多倍的努力。我还把英语学习中常考的重点知识分类总结，便于学生记忆。此外，我还帮助学生制定复习计划，规划每天要完成的复习任务，牺牲课间休息时间，为学生答疑解惑。最让我感动的是初三全体教师们团结一心、不辞辛劳，义务为学生进行课后指导以及监督。这种一心为学生谋划，无私奉献的精神令我钦佩，感动和自豪。备战中考格外的辛苦和劳累，却让我积
累了很多经验，更加成熟和自信。
几年下来，我认识到教师这份职业是光荣的，是有成就感的职业。当升入高中的学生放假回来看望老师的时候，我心里涌起的是无限的自豪和幸福。我的学生，真的长大了。和上初中时相比，他们更加成熟和懂事了。这时候，我知道了，选择这个职业是正确的，也是幸福的。有哪份职业在结束了自己三年的使命后能换来对方对自己一辈子的挂念？！
在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁， 困惑，彷徨，但我从来没有放弃对教育事业的执着追求！家人的理解和支持，领导的关心和照顾，同事的指点和帮助，学生的信赖和喜爱，以及我自身对乡村教育事业坚定的信念，使我坚持了下来，也取得了一定成绩。近两年，我上过“新课改展示课”，也评选过“课改优质课”，参加过河北省微课大赛，在“一师一优课，一课一名师”晒课活动中获得过市级一等奖，参与过“校际交流展示课”活动，在2015V 大赛荣获三等奖，还曾被评为“边远乡村优秀教师”和“固安县优秀教师”。我相信，只要我继续努力，锐意进取，不畏艰难，在今后的日子里，一定能创造更多的辉煌，培育更多的栋梁之才！
当老师，饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足！既然选择了教师这个光辉而又平凡的职业，就要用我们的激情和智慧，用我们的爱心、耐心和恒心让学生健康快乐地成长，让乡村教育事业发展更美好！
作者简介
姓名：张海霞
年龄：29
职称：中学二级教师
简单工作经历：本人自2011年大学本科毕业以来，一直在河北省固安县东湾中学任教，所教学科为英语。几年来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表。在2011年“我来上一节新课改展示课”评优活动中，荣获英语学科二等奖。曾获得2013-2014学年度“边远乡村优秀教师”称号。在2014年“课改优质课”评比活动中荣获二等奖。2014年在“一师一优课，一课一名师”活动中获得市级一等奖。2015年，在2015V 大赛活动中荣获三等奖。2014-2015年被评为“固安县优秀教师”。在今后的日子里，本人一定兢兢业业，努力耕耘，不断更新教学理念，提高自身的教学水平，积极进行课程改革，以身立教，为人师表，让学生身心健康发展，为乡村教育事业作贡献！
通讯地址：河北省 廊坊市 固安县 东湾乡 东湾中学
邮编：065599
扎根农村，心系教育
单位：河北省固安县东湾乡东湾中学
姓名：张海霞
扎根农村，心系教育
河北省廊坊市固安县东湾乡东湾中学 张海霞
从小我就有个梦想——当老师。小学的时候，看着讲台上知识渊博、和蔼可亲的老师，我感受到了一种温暖和力量。感谢我的老师，不仅教会了我知识，还教会我做人的道理。就是从那时起，我有了人生中第一个梦想，当老师。人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，园丁，铺路石。这就意味着教师必须具备敬业精神，奉献精神，服务精神，用自己的工作热情和人格魅力赢得人们的尊重和信任。
师德，是热爱孩子的赤诚之心；师德，是以校为家的敬业精神；师德，是心系教育的博大胸怀；师德，是以身立教的浩然正气！“立师德，正师风，铸师魂，练师功，树师表”是这个时代的召唤，“捧着一颗心来，不带半根草去”是教师不懈的追求。
2011年我大学本科毕业，参加了固安县公开招聘教师的考试，如愿投入到了边远乡村教师这一平凡而又伟大的岗位中，实现了我人生中最伟大的梦想。我热爱党的教育事业，扎根农村，传递知识是我无悔的选择。 也许是由于对农村教学现状的不了解和经验不足，刚开始教书时怀着一颗热忱的心却发现现实和理想是有距离的。面对学生不及格的成绩和随时可能混乱的课堂让我第一次意识到备好课是不够的，还要维持课堂纪律，处理学习、纪律、作业等各方面可能遇到的问题。我只能一边钻研教学方法，一边向经验丰富的老教师求助，学习管理学生的经验。在他们身上，我看到了优秀教师应该具备的品质和素养。老教师们对教育事业的执着和奉献，对学生的关爱和呵护，对课堂模式的改革与创新震撼了我，激励我前行，促进我成长。
课前认真备课，课上专注讲课，课下我对一天的工作进行总结和反思，找学生交流。慢慢地我开始分析和了解学情，面对问题时不再手足无措。在此过程中我不断成长，尽管学生有时会调皮捣蛋，说悄悄话，上课走神等，但我从不愿意用打骂责罚的方式来解决问题，总是给予他们平等和尊重，以理服人，以情感人，学生也对我逐渐信任和喜爱。曾经课堂听写单词会抄袭的同学，会在课后偷偷递给我小纸条，主动坦白错误，说老师对不起，我辜负了你的信任，也明白了你的苦心，以后不会再抄袭。曾经性格内向，基础薄弱的学生也爱上了英语课，在课堂上积极自信的展示自己，不断进取。
由于种种原因，农村学生成绩不太理想，纪律散漫，我就以新课程改革理念为指导，关爱学生，以学生为主体，积极引导和鼓励，与学生共同成长和进步。有的学生上课调皮捣蛋，不爱写作业。我就让他当课代表，让他帮助老师收发作业，维持纪律。也许是第一次当课代表，他一开始很开心，每次都积极完成作业然后再催促其他学生尽快完成。但是课堂上他的纪律时好时坏，我就一次次找他谈话，肯定他的进步，鼓励他为其他同学作表率。慢慢地，不但他自己表现越来越好，也带动了身边的学生，取得了巨大的改变！还有的学生虽然成绩不太理想，但有的擅长朗读，有的擅长背诵单词，有的擅长写作，我就仔细观察并找出他们各自的闪光点予以肯定，让他们在学习中产生一种成就感，从而爱上英语，爱上学习，取得进步！
教师们普遍都喜欢品学兼优的学生，对他们寄予厚望，转化后进生又是老师的任务，所以有时一个班最受冷落的反而是成绩中等的学生。他们成绩平平，但又不会给老师捣乱，很容易被忽略。这些中间生认为自己做好做坏都一样，都得不到老师的关心，就逐渐失去学习的积极性和主动性，甚至厌学。注意到这一点
后，我在课堂上就格外留意，多给他们发言和表现的机会，多鼓励多表扬。慢慢的，我看到他们重拾信心，眼睛里洋溢着自信的光芒，脸上流露出灿烂的微笑，学习上也有了显著进步！其实，这些学生最希望得到的是老师的重视和关心。一句简单的表扬，一些真切的鼓励，一个关爱的眼神，都会带给他们莫大的鼓励，起到意想不到的作用！老师的爱不应该是“恨铁不成钢”的爱，一味的批评和严厉有时可能适得其反。师爱是师德之魂，也是教育之魂，多一些宽容，多一些鼓励，多一些爱心，会让学生身心更加健康发展。
初中生涯是孩子们一生中最青葱美好的时光，作为教师，我们一定要有师爱、师德，多倾听学生的心声，理解他们的稚嫩，像母亲对待新生婴儿一样，多些耐心，宽容他们的莽撞，给时间让他们经历，让他们自己学着成长。每一朵花，早晚都会绽放，都有属于自己的独特的美丽。作为园丁的我们，大可不必焦急，让我们放慢脚步，静静等待，耐心陪伴。因为，每一朵花开都值得我们期待„„
从走上教育岗位的第一天起，我一直坚守在教学第一线，热爱教育事业，忠于职守，用爱心、耐心和恒心，把梦想一点点变成现实！我乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。在工作上，我以校为家，从未耽误过学生的一节课。在课堂上，我积极引导，循循善诱，热爱关心学生，以新课程改革理念为指导，培养学生自主学习和合作探究的能力，给予学生鼓励和赞许，让学生展示自己的风采。在课下时间，我义务辅导，解决学生的困惑和难题。因为我知道，教师的伟大，在于师德和奉献。教师的美在于对学生无私的爱，对教育的无限忠诚，对事业的无私奉献。
我的家在山东，一年只有寒暑假可以回去，为了支持我的教育事业，我的父母和爱人做出了很多的牺牲，克服了无数的困难。2012年的夏天，固安连续大
雨，宿舍屋顶漏了，我所有的衣服和被褥都因此淋湿发霉，我的家人没有一句抱怨，更没说让我离开这个偏远的农村，离开教师岗位，只是默默的帮我清洗晾晒，争取把损失减到最少。记得在怀孕期间，医生开了医院证明，警告我必须卧床休息一个月时，我仍然偷偷撕掉了证明，隐瞒了病情，没有耽误学生一节课。还有一天夜里，孩子过敏发烧，我和爱人在清晨三点起床，带着孩子去医院诊治，为的就是在上午八点之前回来，不耽误正常上课。我非常感谢家人对我扎根偏远农村，投身教育事业的理解和支持。所有辛勤劳作的教师背后，都有不断作出牺牲和让步的家人们在默默付出！
我感触最深的是把学生带到初三那一年，为了取得好成绩，让每个学生都能考到理想的学校，初三老师们付出了更多！学校发的各种习题，我都要精心筛选，找出适合学生学情和符合考试大纲要求的题目。这样避免了学生陷入题海战术的劳累，但老师却因此付出多倍的努力。我还把英语学习中常考的重点知识分类总结，便于学生记忆。此外，我还帮助学生制定复习计划，规划每天要完成的复习任务，牺牲课间休息时间，为学生答疑解惑。最让我感动的是初三全体教师们团结一心、不辞辛劳，义务为学生进行课后指导以及监督。这种一心为学生谋划，无私奉献的精神令我钦佩，感动和自豪。备战中考格外的辛苦和劳累，却让我积
累了很多经验，更加成熟和自信。
几年下来，我认识到教师这份职业是光荣的，是有成就感的职业。当升入高中的学生放假回来看望老师的时候，我心里涌起的是无限的自豪和幸福。我的学生，真的长大了。和上初中时相比，他们更加成熟和懂事了。这时候，我知道了，选择这个职业是正确的，也是幸福的。有哪份职业在结束了自己三年的使命后能换来对方对自己一辈子的挂念？！
在短短几年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁， 困惑，彷徨，但我从来没有放弃对教育事业的执着追求！家人的理解和支持，领导的关心和照顾，同事的指点和帮助，学生的信赖和喜爱，以及我自身对乡村教育事业坚定的信念，使我坚持了下来，也取得了一定成绩。近两年，我上过“新课改展示课”，也评选过“课改优质课”，参加过河北省微课大赛，在“一师一优课，一课一名师”晒课活动中获得过市级一等奖，参与过“校际交流展示课”活动，在2015V 大赛荣获三等奖，还曾被评为“边远乡村优秀教师”和“固安县优秀教师”。我相信，只要我继续努力，锐意进取，不畏艰难，在今后的日子里，一定能创造更多的辉煌，培育更多的栋梁之才！
当老师，饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足！既然选择了教师这个光辉而又平凡的职业，就要用我们的激情和智慧，用我们的爱心、耐心和恒心让学生健康快乐地成长，让乡村教育事业发展更美好！
作者简介
姓名：张海霞
年龄：29
职称：中学二级教师
简单工作经历：本人自2011年大学本科毕业以来，一直在河北省固安县东湾中学任教，所教学科为英语。几年来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表。在2011年“我来上一节新课改展示课”评优活动中，荣获英语学科二等奖。曾获得2013-2014学年度“边远乡村优秀教师”称号。在2014年“课改优质课”评比活动中荣获二等奖。2014年在“一师一优课，一课一名师”活动中获得市级一等奖。2015年，在2015V 大赛活动中荣获三等奖。2014-2015年被评为“固安县优秀教师”。在今后的日子里，本人一定兢兢业业，努力耕耘，不断更新教学理念，提高自身的教学水平，积极进行课程改革，以身立教，为人师表，让学生身心健康发展，为乡村教育事业作贡献！
通讯地址：河北省 廊坊市 固安县 东湾乡 东湾中学
邮编：065599