《做一个合格中学生》主题班会
-------六年级四班
一、活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。
3、布置教室。
三、活动过程：
1、课件出示小品视频，教师导入。
2、活动程序。
（一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
(二)小品《超酷的服装》
主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！
主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。
(三)朗诵《礼仪在我心中》。
主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！
(四)文明礼仪知识竞赛。
主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国
无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？
主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。
主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）
主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）
主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）
主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）
(五)情景剧《二话西游》。
主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！
主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！
主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！
主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪 。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。
(六)结束语
主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。
合：好，在此我们代表六（四）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。
《做一个合格中学生》主题班会
-------六年级四班
一、活动目的：
1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪贯穿到小品、歌谣、知识竞赛、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于中学生成长的重要性。
二、活动准备：
1、收集文明礼仪知识及礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、排练小品《超酷的服装》、《二话西游》、文明礼貌诗、歌曲等节目。
3、布置教室。
三、活动过程：
1、课件出示小品视频，教师导入。
2、活动程序。
（一）活动开始：
主持人1：尊敬的老师！
主持人2：亲爱的同学们！
合：大家好！
主持人1：下面我宣布八（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始！
(二)小品《超酷的服装》
主持人1：我们全班49位同学生活在八（2）班这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，都将影响到我们对家的感情。下面请欣赏由王宁等同学编导的小品《超酷的服装》。大家欢迎！
主持人2：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。更破坏了我们班的的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。
(三)朗诵《礼仪在我心中》。
主持人1：刚才大家都谈的和好，奇装异服确实有损我们中学生的形象。下面请听我们班王鑫同学的演讲《礼仪在我心中》，大家欢迎！
(四)文明礼仪知识竞赛。
主持人1：礼仪即礼节与仪式，礼仪的本质是治人之道，中国是礼仪之邦，上下五千年，从西周视礼为“国之大柄”到现代的“五讲四美”，从荀子的“国
无礼而不宁”到今天的精神文明建设，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有那些礼仪规范吗？
主持人2：按礼仪要求去做，有助于我们进一步提高道德水平，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。发自内心的微笑拉近了我们与他人的距离。班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。
主持人1：问答题：1、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除）
主持人2：2、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）
主持人1：3、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）
主持人2：4、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（１、按时作息，学习有计划。２、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。３、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。４、上课前准备好学习用品）
主持人1：5.在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）
(五)情景剧《二话西游》。
主持人1：时代变迁，人们的文明礼仪素质也有了相当的提高！
主持人2：对啊，人们都能自觉遵守！
主持人1：可有一些不好的行为，也不可忽视啊！
主持人2：嗯，下面让我们来欣赏情景剧，看看他们是否做到了文明礼仪 。有请贺军霞等同学带来的《二话西游之过礼仪山》。
(六)结束语
主持人1：同学们，有礼走遍天下，在这次主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己实际结合起来了。
主持人2：希望同学们能做一个讲礼仪，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。
主持人1：最后有请班主任做此次主题班会的总结。
合：好，在此我们代表六（四）班的所有同学向到场的所有老师们表示衷心的感谢！祝各位老师工作开心，身体健康！同时也希望本班的所有同学都能让做个合格中学生！此次《做个合格中学生》的主题班会到此结束。