学习习近平总书记教师节讲话精神心得
学习习近平总书记教师节讲话精神心得
**年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出，广大教师要“做党和人民满意的好老师”，要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。座谈会上，北师大专职辅导员任雅才作为教师代表向总书记汇报了自己“做大学生成长的知心人和引路人”的工作感悟，受到了总书记的肯定。
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校完成立德树人根本任务的重要力量，站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的第一线。因此，高校辅导员更应该践行四有好老师标准，努力成为让党放心、受学生欢迎的好老师。
第一，辅导员要努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。作为一名高校辅导员，“传道”是自己的职责要求，无论其年长还是年轻，资深或是资浅，都应当成为大学生人生发展道路上一盏启迪灯，照亮他们前进的方向。当学生遇到困难和挫折时，为他们指点迷津；当学生迷惘、徘徊时，为他们指出人生正确目标。这就要求辅导员必须有坚定的理想信念，有对党的教育事业的深刻理解，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。同时，辅导员还应该赢得学生的信赖，成为学生的知心朋友，以自己的人格魅力感染学生，以仁爱之心温暖学生。在教育管理学生的过程中，辅导员要严爱相济，尊重理解学生，为他们做实事，解决实际问题，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。只有这样，学生才会充满自信，敞开心扉，倾诉困惑，辅导员才能得以有针对性地开展思想政治教育工作，引领学生健康发展，快乐成长。
第二，辅导员应不断提升自身职业能力和专业水平。辅导员的主业是大学生思想政治教育，这就要求辅导员具有扎实的学识，具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科基本原理和基础知识；掌握思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法，马克思主义中国化相关理论，大学生思想政治教育工作实务等专业知识；掌握相关法律法规知识。同时，辅导员还应具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。这就要求辅导员始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
第三，辅导员要锤炼责任意识和奉献精神。辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，其责任意识和奉献精神直接影响工作水平的高低、思想政治教育的效果。24小时开机，“5+2”、“白加黑”，学生的需要就是责任；“不让一位学生因家庭经济困难而辍学”、不断探索，直面“钱学森之问”，高等教育的需要就是责任；维护安全稳定，守土有责，国家利益的需要就是责任。不被金钱诱惑，不
为利益驱动，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，在平凡工作中锤炼责任，在爱与奉献中彰显伟大。
去年五四青年节期间，习近平同志亲切接见了包括第五届全国高校辅导员年度人物在内的优秀青年代表并发表重要讲话。今年五四青年节，刘延东同志又专门与第六届全国高校辅导员年度人物和大学生年度人物进行座谈。这充分体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视，体现了中央领导对辅导员队伍的充分认可。尤其是今年教师节前夕总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，为辅导员指明了发展方向，增强了前进的动力。广大高校辅导员必将认真学习、领会和贯彻，不辱使命，将辅导员这一岗位作为职业去从事，作为专业去研究，作为事业去追求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出应有的贡献。
学习习近平总书记教师节讲话精神心得
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**年9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时指出，广大教师要“做党和人民满意的好老师”，要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。座谈会上，北师大专职辅导员任雅才作为教师代表向总书记汇报了自己“做大学生成长的知心人和引路人”的工作感悟，受到了总书记的肯定。
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校完成立德树人根本任务的重要力量，站在塑造灵魂、塑造生命、塑造人的第一线。因此，高校辅导员更应该践行四有好老师标准，努力成为让党放心、受学生欢迎的好老师。
第一，辅导员要努力成为大学生的人生导师和健康成长的知心朋友。作为一名高校辅导员，“传道”是自己的职责要求，无论其年长还是年轻，资深或是资浅，都应当成为大学生人生发展道路上一盏启迪灯，照亮他们前进的方向。当学生遇到困难和挫折时，为他们指点迷津；当学生迷惘、徘徊时，为他们指出人生正确目标。这就要求辅导员必须有坚定的理想信念，有对党的教育事业的深刻理解，注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。同时，辅导员还应该赢得学生的信赖，成为学生的知心朋友，以自己的人格魅力感染学生，以仁爱之心温暖学生。在教育管理学生的过程中，辅导员要严爱相济，尊重理解学生，为他们做实事，解决实际问题，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。只有这样，学生才会充满自信，敞开心扉，倾诉困惑，辅导员才能得以有针对性地开展思想政治教育工作，引领学生健康发展，快乐成长。
第二，辅导员应不断提升自身职业能力和专业水平。辅导员的主业是大学生思想政治教育，这就要求辅导员具有扎实的学识，具备宽广的知识储备，了解马克思主义理论、哲学、政治学、教育学、社会学、心理学、管理学、伦理学、法学等学科基本原理和基础知识；掌握思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法，马克思主义中国化相关理论，大学生思想政治教育工作实务等专业知识；掌握相关法律法规知识。同时，辅导员还应具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。这就要求辅导员始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。
第三，辅导员要锤炼责任意识和奉献精神。辅导员作为高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，其责任意识和奉献精神直接影响工作水平的高低、思想政治教育的效果。24小时开机，“5+2”、“白加黑”，学生的需要就是责任；“不让一位学生因家庭经济困难而辍学”、不断探索，直面“钱学森之问”，高等教育的需要就是责任；维护安全稳定，守土有责，国家利益的需要就是责任。不被金钱诱惑，不
为利益驱动，做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，在平凡工作中锤炼责任，在爱与奉献中彰显伟大。
去年五四青年节期间，习近平同志亲切接见了包括第五届全国高校辅导员年度人物在内的优秀青年代表并发表重要讲话。今年五四青年节，刘延东同志又专门与第六届全国高校辅导员年度人物和大学生年度人物进行座谈。这充分体现了党中央对大学生思想政治教育的高度重视，体现了中央领导对辅导员队伍的充分认可。尤其是今年教师节前夕总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话，为辅导员指明了发展方向，增强了前进的动力。广大高校辅导员必将认真学习、领会和贯彻，不辱使命，将辅导员这一岗位作为职业去从事，作为专业去研究，作为事业去追求，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人作出应有的贡献。