刘正权小说阅读：《年龄》
年
龄
刘正权
在黑王寨，太阳是有年龄的，别的东西或许也有，但没太阳让寨里人如此关心。 瞎子老五是赶早出的门，早上好啊。太阳刚探出头，那光线照到人脸上，像婴儿的小手，奶奶的，滑滑的，腻腻的，张开鼻子使劲嗅一嗅，还能闻见奶香呢。
瞎子老五有多久没闻见奶香了，这么一盘算吧，瞎子老五就把个步子迈得有点迟疑了。 捡破烂的大老吴也赶早，早得都看出了瞎子老五的迟疑了。大老吴就问他说，老五你寻思啥呢？像个教书先生似的。
瞎子老五呼出一口昨夜的浊气来，一碗书生两碗匠，三碗便是种田郎。你跟我一样都是吃两碗干饭的，这辈子别指望吃教书先生那碗饭了。
大老吴就笑，说姜太公还七十岁拜相呢，依我看，咱这年龄，嫩着呢。 话没落音，一旁有人吃吃笑了起来。
大老吴恼了，寻声望过去说，笑啥笑，没点家教。
瞎子老五不恼，冲大老吴把竹竿探了一下，轻声说，人家本来就缺家教，要你再在心口上撒盐？
那吃吃笑的声音果然就歇了下来，一剪子剪断了似的。
那声音的主人是四孩，四孩是遗腹子，黑王寨规矩，儿靠爹带，女要娘教。四孩没爹，自然属于缺少家教了。
缺家教的四孩挠了一下头，说，五先生你给我算算，我娘哪会才能落屋。 瞎子老五这才想起来，四孩娘出去打工有半年了。
瞎子老五就拿手去摸四孩的头，四孩却把头一偏，说，我要你算我娘几时落屋，你摸我头算个啥呢？
大老吴就呵呵笑，说，老五啊，人家四孩是大人了，晓得男人头女人腰，只许看不许摸了。
四孩就在大老吴的笑声中使劲昂了下头。
瞎子老五不笑，讪讪地，说四孩眼下是当家人了呢。
四孩说那当然啊。
瞎子老五咽了一喉咙，当家人还盼你娘落屋啊。
四孩就没了话。
大老吴帮腔说，四孩你安心上学去，你娘啊，到该落屋的时候自然就落屋了。 四孩就耷了脑袋，怏怏往回走。
瞎子老五想了想，冲四孩背后喊了一嗓子，说，我给你算了的，你娘落屋那会是正午。 为啥是正午呢？大老吴有点狐疑地盯着瞎子老五。瞎子老五人瞎心却不瞎，知道老五瞅着自己呢。瞎子老五就叹口气，正午孩子不是贪睡吗，你若说他娘晚上回来，保不准这孩子天天在寨子口守半夜。
大老吴就抬头看天上的太阳，看着看着感慨地说，正午的太阳像婆娘呢，又霸道又热心肠。
这太阳，长得倒比人快。瞎子老五也感慨地说。
四孩是看着大老吴和瞎子老五一说一笑走远的。远了，四孩心里也空落落的，四孩支起了耳朵，想听听寨子里有什么动静，可惜，耳朵支愣了半天，什么也没有，有的只是太阳光线穿过林间缝隙一条一条抽在自己脸上。
四孩被阳光抽得眯起了眼。
该下地了，娘不在家，自己就是户主了。户主这会儿该做什么呢？寨子里已经有人在掰苞谷棒子了。四孩找个背筐出了门，钻进了苞谷地，苞谷苗太高，四孩得踮了脚去掰，背筐里的棒子越积越多，四孩的腰就越压越低。低到后来，四孩踮起脚，也够不上棒子了，四孩就斜着肩头把筐往家里背。
大老吴和瞎子老五从集上回寨子时，太阳正像个霸道的婆娘似的，怎么躲都躲不开。 大老吴骂道，该死的婆娘。
瞎子老五眼窝陷了一下，婆娘，哪来的婆娘？
大老吴笑，在天上呢，热烘烘的，你没感觉到啊。
瞎子老五就忍不住也笑，说，这婆娘，对谁都仁义。
其实，瞎子老五这话说错了，这婆娘对四孩一点也不仁义。两人走到寨子口时，四孩正在太阳底下拿手揉刚掰的苞谷棒子呢。
大老吴说，四孩你咋不在家揉苞谷，跑这里晒壳啊。
瞎子老五坐下来，说四孩你做啥呢，这么毒的太阳还不回家？
四孩说我等我娘。
你娘今天回来？瞎子老五一怔。
不知道。四孩低了头，您早上不是说了吗，我娘落屋是正午时分啊。
你真守你娘来了？瞎子老五心里一颤。
嗯，我怕娘走远路，渴了，给她先送一壶水来。
四孩从屁股后面拎出一壶水，让老五摸。
老五先摸壶，再摸四孩的头，老五说，四孩真是当家人了呢，这小的年龄晓得疼娘了。 偏偏这一回，晓得疼娘的四孩却一头歪在老五怀里哭了起来，五爷，你说，我这小都晓得疼娘了，娘那么大咋不晓得疼我呢？
（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A ．小说将早上的太阳光线比喻为婴儿的小手，写出了初升太阳的温软、可爱。四孩正是这初升的太阳，纯洁而美好。
B ．小说用朴实自然的语言，描述了黑王寨的风土人情，如人们对太阳的关心，儿靠爹带，女要娘教的规矩，展现了一幅底层人民生活的广阔画卷。
C ．小说选取四孩这一单纯的叙述视角，发出了娘那么大咋不晓得疼我的叩问，警醒人们麻木的内心。
D ．小说中刻画了三个截然不同的人物形象，其中的大老吴爱跟人斗嘴较真，缺乏善心，跟瞎子老五形成了鲜明的对比。
E ．小说写四孩带着水壶在寨子口的太阳底下等母亲这一细节，目的就是表现四孩这一人物形象的鲜明个性。
（2）请简要概述小说的故事情节？（6分）
（3）瞎子老五是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）
（4）小说的主旨是什么？以年龄为题是否妥当？（8分）
（1）A ，3分；C ，2分；D ，1分。（5分）
（2）开端：四孩被捡破烂的大老吴和瞎子老五关于年龄的对话逗笑，笑声引来大老吴和瞎子老五的奚落；发展：四孩请瞎子老五帮他算母亲回家的时间，瞎子老五告诉四孩，他娘回来的时候是正午。发展：四孩学着大人到地里掰了苞谷棒子，并坐在太阳底下边揉苞谷边等自己的母亲。高潮、结局：四孩没有等到自己的母亲，扑在瞎子老五的怀里询问，年龄那么大的母亲为什么不会疼他。
（1点2分，3点6分）
（3）关心太阳，喜欢太阳：瞎子老五一早出门就感受到了初升太阳的可爱；瞎子老五说太阳对谁都仁义。性情温和：大老吴恼四孩笑他们，瞎子老五不恼。心地善良，心疼四孩：瞎子老五怕四孩在寨子口等自己的母亲等到半夜，所以告诉他他母亲回来的时间是正午。眼瞎心亮：他告诉四孩他母亲正午回来时，大老吴狐疑地盯着他，他知道老五瞅着自己。 （1点2分，答对3点即可）
（4）小说通过写四孩等待外出打工的母亲的故事，刻画了一个年龄不大，却懂事、乖巧、成熟的留守儿童的形象，表达了对过早承担繁重家务、孤独寂寞的留守儿童的同情，批判了像四孩母亲一样在孩子成长过程缺位的家长。（4分）
小说以年龄为题是妥当的：首先，它照应小说中描写的太阳，文中的太阳是有年龄的，它长得比人快，早上像初生的婴孩，中午像霸道、仁义的婆娘。其次，它在文中产生了对比，小小年龄的四孩懂得心疼母亲，而一把年纪的母亲却没能关爱孩子，两相对比，令人心疼四孩，怨怪母亲，深化了小说的主题。（4分）
（其他答案言之成理亦可）
刘正权小说阅读：《年龄》
年
龄
刘正权
在黑王寨，太阳是有年龄的，别的东西或许也有，但没太阳让寨里人如此关心。 瞎子老五是赶早出的门，早上好啊。太阳刚探出头，那光线照到人脸上，像婴儿的小手，奶奶的，滑滑的，腻腻的，张开鼻子使劲嗅一嗅，还能闻见奶香呢。
瞎子老五有多久没闻见奶香了，这么一盘算吧，瞎子老五就把个步子迈得有点迟疑了。 捡破烂的大老吴也赶早，早得都看出了瞎子老五的迟疑了。大老吴就问他说，老五你寻思啥呢？像个教书先生似的。
瞎子老五呼出一口昨夜的浊气来，一碗书生两碗匠，三碗便是种田郎。你跟我一样都是吃两碗干饭的，这辈子别指望吃教书先生那碗饭了。
大老吴就笑，说姜太公还七十岁拜相呢，依我看，咱这年龄，嫩着呢。 话没落音，一旁有人吃吃笑了起来。
大老吴恼了，寻声望过去说，笑啥笑，没点家教。
瞎子老五不恼，冲大老吴把竹竿探了一下，轻声说，人家本来就缺家教，要你再在心口上撒盐？
那吃吃笑的声音果然就歇了下来，一剪子剪断了似的。
那声音的主人是四孩，四孩是遗腹子，黑王寨规矩，儿靠爹带，女要娘教。四孩没爹，自然属于缺少家教了。
缺家教的四孩挠了一下头，说，五先生你给我算算，我娘哪会才能落屋。 瞎子老五这才想起来，四孩娘出去打工有半年了。
瞎子老五就拿手去摸四孩的头，四孩却把头一偏，说，我要你算我娘几时落屋，你摸我头算个啥呢？
大老吴就呵呵笑，说，老五啊，人家四孩是大人了，晓得男人头女人腰，只许看不许摸了。
四孩就在大老吴的笑声中使劲昂了下头。
瞎子老五不笑，讪讪地，说四孩眼下是当家人了呢。
四孩说那当然啊。
瞎子老五咽了一喉咙，当家人还盼你娘落屋啊。
四孩就没了话。
大老吴帮腔说，四孩你安心上学去，你娘啊，到该落屋的时候自然就落屋了。 四孩就耷了脑袋，怏怏往回走。
瞎子老五想了想，冲四孩背后喊了一嗓子，说，我给你算了的，你娘落屋那会是正午。 为啥是正午呢？大老吴有点狐疑地盯着瞎子老五。瞎子老五人瞎心却不瞎，知道老五瞅着自己呢。瞎子老五就叹口气，正午孩子不是贪睡吗，你若说他娘晚上回来，保不准这孩子天天在寨子口守半夜。
大老吴就抬头看天上的太阳，看着看着感慨地说，正午的太阳像婆娘呢，又霸道又热心肠。
这太阳，长得倒比人快。瞎子老五也感慨地说。
四孩是看着大老吴和瞎子老五一说一笑走远的。远了，四孩心里也空落落的，四孩支起了耳朵，想听听寨子里有什么动静，可惜，耳朵支愣了半天，什么也没有，有的只是太阳光线穿过林间缝隙一条一条抽在自己脸上。
四孩被阳光抽得眯起了眼。
该下地了，娘不在家，自己就是户主了。户主这会儿该做什么呢？寨子里已经有人在掰苞谷棒子了。四孩找个背筐出了门，钻进了苞谷地，苞谷苗太高，四孩得踮了脚去掰，背筐里的棒子越积越多，四孩的腰就越压越低。低到后来，四孩踮起脚，也够不上棒子了，四孩就斜着肩头把筐往家里背。
大老吴和瞎子老五从集上回寨子时，太阳正像个霸道的婆娘似的，怎么躲都躲不开。 大老吴骂道，该死的婆娘。
瞎子老五眼窝陷了一下，婆娘，哪来的婆娘？
大老吴笑，在天上呢，热烘烘的，你没感觉到啊。
瞎子老五就忍不住也笑，说，这婆娘，对谁都仁义。
其实，瞎子老五这话说错了，这婆娘对四孩一点也不仁义。两人走到寨子口时，四孩正在太阳底下拿手揉刚掰的苞谷棒子呢。
大老吴说，四孩你咋不在家揉苞谷，跑这里晒壳啊。
瞎子老五坐下来，说四孩你做啥呢，这么毒的太阳还不回家？
四孩说我等我娘。
你娘今天回来？瞎子老五一怔。
不知道。四孩低了头，您早上不是说了吗，我娘落屋是正午时分啊。
你真守你娘来了？瞎子老五心里一颤。
嗯，我怕娘走远路，渴了，给她先送一壶水来。
四孩从屁股后面拎出一壶水，让老五摸。
老五先摸壶，再摸四孩的头，老五说，四孩真是当家人了呢，这小的年龄晓得疼娘了。 偏偏这一回，晓得疼娘的四孩却一头歪在老五怀里哭了起来，五爷，你说，我这小都晓得疼娘了，娘那么大咋不晓得疼我呢？
（有删改）
（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A ．小说将早上的太阳光线比喻为婴儿的小手，写出了初升太阳的温软、可爱。四孩正是这初升的太阳，纯洁而美好。
B ．小说用朴实自然的语言，描述了黑王寨的风土人情，如人们对太阳的关心，儿靠爹带，女要娘教的规矩，展现了一幅底层人民生活的广阔画卷。
C ．小说选取四孩这一单纯的叙述视角，发出了娘那么大咋不晓得疼我的叩问，警醒人们麻木的内心。
D ．小说中刻画了三个截然不同的人物形象，其中的大老吴爱跟人斗嘴较真，缺乏善心，跟瞎子老五形成了鲜明的对比。
E ．小说写四孩带着水壶在寨子口的太阳底下等母亲这一细节，目的就是表现四孩这一人物形象的鲜明个性。
（2）请简要概述小说的故事情节？（6分）
（3）瞎子老五是一个什么样的人？请结合全文简要分析。（6分）
（4）小说的主旨是什么？以年龄为题是否妥当？（8分）
（1）A ，3分；C ，2分；D ，1分。（5分）
（2）开端：四孩被捡破烂的大老吴和瞎子老五关于年龄的对话逗笑，笑声引来大老吴和瞎子老五的奚落；发展：四孩请瞎子老五帮他算母亲回家的时间，瞎子老五告诉四孩，他娘回来的时候是正午。发展：四孩学着大人到地里掰了苞谷棒子，并坐在太阳底下边揉苞谷边等自己的母亲。高潮、结局：四孩没有等到自己的母亲，扑在瞎子老五的怀里询问，年龄那么大的母亲为什么不会疼他。
（1点2分，3点6分）
（3）关心太阳，喜欢太阳：瞎子老五一早出门就感受到了初升太阳的可爱；瞎子老五说太阳对谁都仁义。性情温和：大老吴恼四孩笑他们，瞎子老五不恼。心地善良，心疼四孩：瞎子老五怕四孩在寨子口等自己的母亲等到半夜，所以告诉他他母亲回来的时间是正午。眼瞎心亮：他告诉四孩他母亲正午回来时，大老吴狐疑地盯着他，他知道老五瞅着自己。 （1点2分，答对3点即可）
（4）小说通过写四孩等待外出打工的母亲的故事，刻画了一个年龄不大，却懂事、乖巧、成熟的留守儿童的形象，表达了对过早承担繁重家务、孤独寂寞的留守儿童的同情，批判了像四孩母亲一样在孩子成长过程缺位的家长。（4分）
小说以年龄为题是妥当的：首先，它照应小说中描写的太阳，文中的太阳是有年龄的，它长得比人快，早上像初生的婴孩，中午像霸道、仁义的婆娘。其次，它在文中产生了对比，小小年龄的四孩懂得心疼母亲，而一把年纪的母亲却没能关爱孩子，两相对比，令人心疼四孩，怨怪母亲，深化了小说的主题。（4分）
（其他答案言之成理亦可）