洋务运动对中国近代教育发展的积极作用

洋务 运 动 中 对国近 教 育代发展 的积 极 作用 

杜录  华摘

要 :在洋务运 中动洋务。派 开办式新学堂、 遣 派留 学生改 革、举科制度, 开启了中国 代教 近的 育先。 河虽然 他们 持坚 中学“  体,西为为用学 的原”,并则能彻底改不革 国的教中育,但 洋务派 的举措客观 上对中国近在代教的育展发起 着巨大的进促用作。 关 词键 :务运洋动 ;代近 育教新式 ;学堂 

9 世 6 O年纪至 代9 年0代这将近 3 年 的时0间里 面,外 国的侵对略   太平和天国运动的发 展,为了 维护清 府的政统 治以曾,国 藩李鸿章 、、  左宗棠 张、洞等之代为表的洋 务 派 在国中掀 起了以 “自强 、“”求 富”  为 目的 洋务运 。他动们办了大兴近代工业批 但,统传的育教不能 为这 并 些业工供提人才 持支。于是他们创 办洋务 堂 学、留遣生 学、革改科 举制  度、 织翻译 外组国书 ,广泛传籍西方播科技知 识。然虽务洋动运是 封建 地主阶 为了维护 自级己利的 而进益 行一的改次良 而, 又且以 失 败终 告,   是但务洋育教对中教国近育代化推的动功可不 。没

一 

办新 式教 育的 举 措  

(一) 创 新 式办学  堂

洋派在务务运动 洋中逐发渐现统传的塾所私教本根无适应 法代近 工业 他,们逐认渐识 近代到才的匮乏人, 宣盛说怀: “自 之强道 以与人 , 为本 ;才才之道求 ,宜 尤设立学堂优 以先” 1l   J 于是。洋务派在兴 办 一第  批代近业不工后久设便立 三了种类型的近代堂 学。  第一是 言类语。 务洋兴办派工业 ,需从要 国外进 引材器,学习 握掌  其使技巧 ,他用最先感到们缺懂得乏外国语 的人才 。而随 外着 国对 国中  的入的加侵 深与,外人国打交道变也成清了府政难以避 免 的事情,于 是 清 府在政l 8 6 2年准创批 了立京师同馆文 。后 随,中国又 立 了建8 所语  类学堂 言。上海如广言方 馆、广 州文同 、馆新 疆 文 同馆、 珲 春 俄文书 院  等 。其 ,京师同中文馆创立标的着志国开始中 向走近代教育 。二是技 第 术类 洋。务动运先创后军办和事民用 二1业 ,因 国人为对技术 的熟悉不,  不得不高 薪聘外请国才 人 但他们认为聘请,外国 并 不是人久之长 计因  , 而又办 创一了列系技术 学校。主有要:福州船 政 堂 学上海、 械机学 堂  、天津 电报学 、上海电报学堂堂、福 州报学堂等 电 4所1。三是第事类 。  军 经两过鸦片战争次, 务派洋识 见洋 了人 军械的和 技 均艺高 清于 军因  , 而,在 办创代军事近工业 新和海军的时式候

,大办 事军堂学, 培养以 陆  军海官军。如江 南制造 局 附设 操 炮学堂 、北洋 水师 学、堂 洋北武备学  等堂。   二 ) 派 (遣 留 学 生 洋务运 前动 中的一直以国天朝 国 自 上 居从不,虑派遣考 留生 。学但 是随着洋务运动的展开  ,务派洋迫需要切型新人尤其才机器制是造 轮、  船驶驾军事和方面等人的才 但 自,的学堂办培养出来的人才不 论在是   质量还上是在量数上 都 不满 能足求 。需是 于李鸿,章 、沈 葆桢联 名 上书   :“ 中说仿造 ,国其皆时 初式 旧良由,资不广师 见 闻不, ,多官厂 艺 徒虽已放手 自制 止能循规蹈,矩,不能继长增 高”   2  。们他认 不远为 赴西  方 各学习技术国 就不能,真正握掌技 巧其因而 。,洋派务决 心派 遣留  学员。人 在1 89 年2始由容开等闳具人体操 作派 遣留生 学。 来后, 分部  学 如北堂洋师学水堂 福州船、政 学也开堂始有 计划 的向外国派遣留 生学。   1 8从9 2年 到18 8 6年 务洋共派派 遣7共计批 20 0余 名留 学生。   三 ( )翻译 外 国 书  籍洋派在务办洋务企业创和新式堂的学过程中 认到翻译外 国书籍 识的 重 要 性强,调 国“家 欲强自 以多译 西书,为 本”。而为 了 满新式 学足堂 的 教需学求 , 些洋一务学也堂始 自 开 设翻译构 机。被翻过译来的书籍包  括 算 学、测、量车汽、学化 、地理 天气、博 、物工艺 等、 面方。如京 师  文馆同就翻译了《 万 公国法 、》《富 策国 》《 各 国史、略》、《 英文举偶 》  、《 格物测》算、 《化阐学 原》 《 、西中合》 历、《全 通体考》等等 。  ( 四) 革变举科制  度科举士制取度新下式学堂、 派外留学人等才 难以得 到当名分正。正  李如鸿所说 :“ 现在章京既设师 文同馆 江省亦 ,选童幼 洋出学 ,习似 巴  辟西 学门 径,士大而夫趋 向未尽犹者 ,属何哉?以 人 取进用之 途,不 全 在此故也 ” _ 4 】 。李鸿章 提 出 “:似 于考试应 功 ,令稍变加通, 另开洋 务取 一格进,以 资造就。  II ’ 经务派 洋次多请 ,清求政 府的科考举 试加增  了算学 和济特科经, 这使得科举就制不度在以仅八股重 ,人们为也逐  渐的熏视学 西为。加大新式学 堂了影的响 ,李 鸿章力上奏 :“说 有志如 趣

U S ss  e

思议 ,于种各略通一、 二 者选,入收 ,局 西人延之学 博而者精 为师 ,之  官 按照所浅学深 ,给酌水 薪俾得,研精究明 再试, 以事……其京城。   同文 馆、上广方言馆习海学生算,及 出洋 子弟成回学,国皆

可分入调教局  习并酌,量派各往机器 局、各 兵船差 。遣 ”_ 6  朝廷批准李 鸿 章奏所。 这 样 洋务,育教慢的慢改着传变统科取士。举   、洋务二动运 中对教国育近化代影的  响( )新一式学的建立堂革新了 办学想思  虽洋务教然育根的本目 的是维护政府清弱赢的治统 ,但这新 式学些 堂 在本上质和统的传私塾育教 不,这同些学培堂的并养 是不读走书做   之官路,而 掌握是西先方进 技术和军事知 识的 才人。  第一, 兴创办新式起学之堂风 沉重打击,了传 私统塾育 。教洋 务 在派 兴新式学堂的推办下 ,上动海 、陕西、 江浙地等也办 了很兴多 私 人  的式新学 ,在 堂中第国一 次起兴 办新 了学式 之堂风 1 8 。 74徐 年和英 寿  人傅国兰雅 在上办海起了格致 书 ,院 8 91 6陕西年的格致实 学 书 和 院 1 89 7  年浙 江的西 书中等等。第二 院授, 内容课新 、实颖用新。式 堂不 在学  仅仅授 教书五四 ,经更多的是偏 向 学西方习 自然科学 法、律和 医学。等 而 习西方科学 的学程所 课占例达比 0 8以上。%这些式学堂学新 习的知识 更多的 与是会社求需相 合 结其, 福 中船政 州堂学 就培养出 了6 0多名0航  海 、造船 、 蒸汽造制方等面管理 、技的术员 ,人洋武北备 堂也培学 养出 了近 名千近代事军挥人员指 。 同时  洋务,派兴 办学的 堂工、业还组翻译织了 量大 外的 国书 ,这籍  书籍些社会为了解 西方、接触西 方知提供识 便了利, 一在程 度上定促进  了育思教想风气的变转。  ( 二 )派 遣学生开留创 公费了留学 育的先河教 留学教 的开育创 破打 闭了塞保 守、自满自大 的思 旧想,以后的为留  制学开了好头度 ,使中 人国始走出国门开解了世 。派遣界 学生留味着意 去 主动受西式接教 育方 法、容内思想和 ,而留学员归 国人之后 更是接直  促进了旧 育的改教革和 教新育发展的 。 (  三)科举度制 变革的击封冲建 教制育  度举制科的变革, 得使们人进入途的仕渠不再单一道, 也 同 时促进 了  新式学堂兴盛 ,的 从而在一定 度程上人使 们教的 思想 得育 了改到 变。  在办新创学式和变革堂科制举的基 础之上, 国近中第代部一学制—— 《 癸 卯学制 诞 生》 了它 的颁,布 不 仅使 新 教式育制 度 化、系 统 化还, 为   1 90 年5举科 的最终制废除下打基了础 。  总 ,之然虽务洋动 运时教育对 的变是为革了护 维清政府的统 治,但  务教育洋第一次封建教对进育 了行革 ,改创 了开中 近国代教 育 的先声 ,  它

不可避地冲免了传统击 的封科建举制度,并为 立新 型建制奠学定 基了 础 。从客观效上果看, 传播 它科学 了技术识知, 开了新 创社的会 风 气  , 培养 中国了第一代专科业学技术人 员无 ,疑是进步的 。( 者 单位 作中   国石:大学 ( 油京北 人)与文会社科学学院 )

参 考 文献 :  

1 ]   中近国教代育史 料 (资 上)册[ ] .Z舒诚 编.新京北 : 人教 民 育 出版 ,1 社98 6 年 第。 1 36页.  [ 2 ]  李 鸿全章 ・集奏稿 [ c .]林吉时代: 文艺出社 版1 9, 9 年 8, 

2卷 8,第1 2 1页1 。

 

[2 ] 略 洋务运动与 论中教国 育近代 化 J [ . ]春芝.孙山西 学学大报  ( 哲社会学 学科 版 ), 1 9 9年6 3期第   [2   ]鸿章全李集 ・奏 [ c 稿]. 吉 :林代时文艺 出 社 ,版1 99 年8 ,  2 卷,第8 21 35 页.   [2  ]李 章全鸿集 ・ 奏 [稿 c] .吉 林时代 :文艺 出版社 1, 9 89 年卷 

, 28 ,第 12 35页 . 

[2 ]   李鸿章 集全 ・ 奏 稿 [C .]吉林: 时 文艺 出版社代 1 , 99 8 ,年 卷

2 8。 1 第23 6 页.

 

洋务 运 动 中 对国近 教 育代发展 的积 极 作用 

杜录  华摘

要 :在洋务运 中动洋务。派 开办式新学堂、 遣 派留 学生改 革、举科制度, 开启了中国 代教 近的 育先。 河虽然 他们 持坚 中学“  体,西为为用学 的原”,并则能彻底改不革 国的教中育,但 洋务派 的举措客观 上对中国近在代教的育展发起 着巨大的进促用作。 关 词键 :务运洋动 ;代近 育教新式 ;学堂 

9 世 6 O年纪至 代9 年0代这将近 3 年 的时0间里 面,外 国的侵对略   太平和天国运动的发 展,为了 维护清 府的政统 治以曾,国 藩李鸿章 、、  左宗棠 张、洞等之代为表的洋 务 派 在国中掀 起了以 “自强 、“”求 富”  为 目的 洋务运 。他动们办了大兴近代工业批 但,统传的育教不能 为这 并 些业工供提人才 持支。于是他们创 办洋务 堂 学、留遣生 学、革改科 举制  度、 织翻译 外组国书 ,广泛传籍西方播科技知 识。然虽务洋动运是 封建 地主阶 为了维护 自级己利的 而进益 行一的改次良 而, 又且以 失 败终 告,   是但务洋育教对中教国近育代化推的动功可不 。没

一 

办新 式教 育的 举 措  

(一) 创 新 式办学  堂

洋派在务务运动 洋中逐发渐现统传的塾所私教本根无适应 法代近 工业 他,们逐认渐识 近代到才的匮乏人, 宣盛说怀: “自 之强道 以与人 , 为本 ;才才之道求 ,宜 尤设立学堂优 以先” 1l   J 于是。洋务派在兴 办 一第  批代近业不工后久设便立 三了种类型的近代堂 学。  第一是 言类语。 务洋兴办派工业 ,需从要 国外进 引材器,学习 握掌  其使技巧 ,他用最先感到们缺懂得乏外国语 的人才 。而随 外着 国对 国中  的入的加侵 深与,外人国打交道变也成清了府政难以避 免 的事情,于 是 清 府在政l 8 6 2年准创批 了立京师同馆文 。后 随,中国又 立 了建8 所语  类学堂 言。上海如广言方 馆、广 州文同 、馆新 疆 文 同馆、 珲 春 俄文书 院  等 。其 ,京师同中文馆创立标的着志国开始中 向走近代教育 。二是技 第 术类 洋。务动运先创后军办和事民用 二1业 ,因 国人为对技术 的熟悉不,  不得不高 薪聘外请国才 人 但他们认为聘请,外国 并 不是人久之长 计因  , 而又办 创一了列系技术 学校。主有要:福州船 政 堂 学上海、 械机学 堂  、天津 电报学 、上海电报学堂堂、福 州报学堂等 电 4所1。三是第事类 。  军 经两过鸦片战争次, 务派洋识 见洋 了人 军械的和 技 均艺高 清于 军因  , 而,在 办创代军事近工业 新和海军的时式候

,大办 事军堂学, 培养以 陆  军海官军。如江 南制造 局 附设 操 炮学堂 、北洋 水师 学、堂 洋北武备学  等堂。   二 ) 派 (遣 留 学 生 洋务运 前动 中的一直以国天朝 国 自 上 居从不,虑派遣考 留生 。学但 是随着洋务运动的展开  ,务派洋迫需要切型新人尤其才机器制是造 轮、  船驶驾军事和方面等人的才 但 自,的学堂办培养出来的人才不 论在是   质量还上是在量数上 都 不满 能足求 。需是 于李鸿,章 、沈 葆桢联 名 上书   :“ 中说仿造 ,国其皆时 初式 旧良由,资不广师 见 闻不, ,多官厂 艺 徒虽已放手 自制 止能循规蹈,矩,不能继长增 高”   2  。们他认 不远为 赴西  方 各学习技术国 就不能,真正握掌技 巧其因而 。,洋派务决 心派 遣留  学员。人 在1 89 年2始由容开等闳具人体操 作派 遣留生 学。 来后, 分部  学 如北堂洋师学水堂 福州船、政 学也开堂始有 计划 的向外国派遣留 生学。   1 8从9 2年 到18 8 6年 务洋共派派 遣7共计批 20 0余 名留 学生。   三 ( )翻译 外 国 书  籍洋派在务办洋务企业创和新式堂的学过程中 认到翻译外 国书籍 识的 重 要 性强,调 国“家 欲强自 以多译 西书,为 本”。而为 了 满新式 学足堂 的 教需学求 , 些洋一务学也堂始 自 开 设翻译构 机。被翻过译来的书籍包  括 算 学、测、量车汽、学化 、地理 天气、博 、物工艺 等、 面方。如京 师  文馆同就翻译了《 万 公国法 、》《富 策国 》《 各 国史、略》、《 英文举偶 》  、《 格物测》算、 《化阐学 原》 《 、西中合》 历、《全 通体考》等等 。  ( 四) 革变举科制  度科举士制取度新下式学堂、 派外留学人等才 难以得 到当名分正。正  李如鸿所说 :“ 现在章京既设师 文同馆 江省亦 ,选童幼 洋出学 ,习似 巴  辟西 学门 径,士大而夫趋 向未尽犹者 ,属何哉?以 人 取进用之 途,不 全 在此故也 ” _ 4 】 。李鸿章 提 出 “:似 于考试应 功 ,令稍变加通, 另开洋 务取 一格进,以 资造就。  II ’ 经务派 洋次多请 ,清求政 府的科考举 试加增  了算学 和济特科经, 这使得科举就制不度在以仅八股重 ,人们为也逐  渐的熏视学 西为。加大新式学 堂了影的响 ,李 鸿章力上奏 :“说 有志如 趣

U S ss  e

思议 ,于种各略通一、 二 者选,入收 ,局 西人延之学 博而者精 为师 ,之  官 按照所浅学深 ,给酌水 薪俾得,研精究明 再试, 以事……其京城。   同文 馆、上广方言馆习海学生算,及 出洋 子弟成回学,国皆

可分入调教局  习并酌,量派各往机器 局、各 兵船差 。遣 ”_ 6  朝廷批准李 鸿 章奏所。 这 样 洋务,育教慢的慢改着传变统科取士。举   、洋务二动运 中对教国育近化代影的  响( )新一式学的建立堂革新了 办学想思  虽洋务教然育根的本目 的是维护政府清弱赢的治统 ,但这新 式学些 堂 在本上质和统的传私塾育教 不,这同些学培堂的并养 是不读走书做   之官路,而 掌握是西先方进 技术和军事知 识的 才人。  第一, 兴创办新式起学之堂风 沉重打击,了传 私统塾育 。教洋 务 在派 兴新式学堂的推办下 ,上动海 、陕西、 江浙地等也办 了很兴多 私 人  的式新学 ,在 堂中第国一 次起兴 办新 了学式 之堂风 1 8 。 74徐 年和英 寿  人傅国兰雅 在上办海起了格致 书 ,院 8 91 6陕西年的格致实 学 书 和 院 1 89 7  年浙 江的西 书中等等。第二 院授, 内容课新 、实颖用新。式 堂不 在学  仅仅授 教书五四 ,经更多的是偏 向 学西方习 自然科学 法、律和 医学。等 而 习西方科学 的学程所 课占例达比 0 8以上。%这些式学堂学新 习的知识 更多的 与是会社求需相 合 结其, 福 中船政 州堂学 就培养出 了6 0多名0航  海 、造船 、 蒸汽造制方等面管理 、技的术员 ,人洋武北备 堂也培学 养出 了近 名千近代事军挥人员指 。 同时  洋务,派兴 办学的 堂工、业还组翻译织了 量大 外的 国书 ,这籍  书籍些社会为了解 西方、接触西 方知提供识 便了利, 一在程 度上定促进  了育思教想风气的变转。  ( 二 )派 遣学生开留创 公费了留学 育的先河教 留学教 的开育创 破打 闭了塞保 守、自满自大 的思 旧想,以后的为留  制学开了好头度 ,使中 人国始走出国门开解了世 。派遣界 学生留味着意 去 主动受西式接教 育方 法、容内思想和 ,而留学员归 国人之后 更是接直  促进了旧 育的改教革和 教新育发展的 。 (  三)科举度制 变革的击封冲建 教制育  度举制科的变革, 得使们人进入途的仕渠不再单一道, 也 同 时促进 了  新式学堂兴盛 ,的 从而在一定 度程上人使 们教的 思想 得育 了改到 变。  在办新创学式和变革堂科制举的基 础之上, 国近中第代部一学制—— 《 癸 卯学制 诞 生》 了它 的颁,布 不 仅使 新 教式育制 度 化、系 统 化还, 为   1 90 年5举科 的最终制废除下打基了础 。  总 ,之然虽务洋动 运时教育对 的变是为革了护 维清政府的统 治,但  务教育洋第一次封建教对进育 了行革 ,改创 了开中 近国代教 育 的先声 ,  它

不可避地冲免了传统击 的封科建举制度,并为 立新 型建制奠学定 基了 础 。从客观效上果看, 传播 它科学 了技术识知, 开了新 创社的会 风 气  , 培养 中国了第一代专科业学技术人 员无 ,疑是进步的 。( 者 单位 作中   国石:大学 ( 油京北 人)与文会社科学学院 )

参 考 文献 :  

1 ]   中近国教代育史 料 (资 上)册[ ] .Z舒诚 编.新京北 : 人教 民 育 出版 ,1 社98 6 年 第。 1 36页.  [ 2 ]  李 鸿全章 ・集奏稿 [ c .]林吉时代: 文艺出社 版1 9, 9 年 8, 

2卷 8,第1 2 1页1 。

 

[2 ] 略 洋务运动与 论中教国 育近代 化 J [ . ]春芝.孙山西 学学大报  ( 哲社会学 学科 版 ), 1 9 9年6 3期第   [2   ]鸿章全李集 ・奏 [ c 稿]. 吉 :林代时文艺 出 社 ,版1 99 年8 ,  2 卷,第8 21 35 页.   [2  ]李 章全鸿集 ・ 奏 [稿 c] .吉 林时代 :文艺 出版社 1, 9 89 年卷 

, 28 ,第 12 35页 . 

[2 ]   李鸿章 集全 ・ 奏 稿 [C .]吉林: 时 文艺 出版社代 1 , 99 8 ,年 卷

2 8。 1 第23 6 页.

 


相关文章

  • 两次鸦片战争以后
  • 两次鸦片战争以后,外国资本主义势力凭借不平等条约,从沿海深入内地,大量商品涌入中国城乡,中国传统农业和手工业遭到严重威胁.面对如此深刻的经济危机和社会危机,于是清朝统治者集团中的一部分有实权的大臣在19世纪60年代至90年代极力主张兴办洋务 ...查看


  • 中国近代化的起点--洋务运动
  • 中国近代化的起点 -洋务运动 洋务运动,又称自救运动,该运动从1861年1894年按目标的不同,洋务运动可分为前期.后期两个阶段.前期以"自强"为口号:后期以"求富"为口号.洋务运动是近代中国第一次大 ...查看


  • 对洋务运动的性质和历史地位
  • 对洋务运动的性质和历史地位,学术界一直争论较大.有的同志认为,洋务运动是地主阶级进行垂死挣扎的自救运动,也是他们勾结外国资本主义进一步变中国为半殖民地的卖国运动(刘晓光<洋务运动不该肯定>,<辽宁师范学院学报>198 ...查看


  • 慈禧在中国近代化中的作用
  • 慈禧在中国近代化中的作用 旅游 内容摘要 慈禧太后长期作为晚清的实际最高统治者,与中国近代化历程关细密切,对中国近代化产生了复杂的影响.其实在近代化历程中慈禧太后所面临的近代化的阻力既有顽固派的阻挠,也有西方列强的干扰.慈禧太后对中国近代化 ...查看


  • 洋务运动说课稿1
  • <洋务运动>说课稿 各位评委.老师: 大家好!我说课的内容是八年级上册第6课<洋务运动>.我将从说教材.说学情分析.说教学策略及学法.说教学过程设计.说板书设计五方面来说课. 一.说教材 1.说教材地位 : < ...查看


  • 中国近代史重点知识总结
  • 1. 为什么说鸦片战争是中国近代史的起点? 随着外国资本主义的入侵,中国社会逐渐变成了半殖民地半封建社会.中国人民逐渐开始了反帝反封建的资产阶级民主革命. 2. 怎样认识近代中国的主要矛盾 社会性质及其基本特征 主要矛盾:中华民族与资本-帝 ...查看


  • 6.洋务运动 教案(中华书局版八年级上)
  • 6.洋务运动 教学目标: 通过对本课的学习,使学生了解洋务运动的时间.代表人物.口号.内容等历史知识,提高学生总结归纳的能力.能用一分为二的方法正确评价洋务运动. 教学重难点: 重点:洋务运动的主要代表人物与主要内容. 难点:如何正确的评价 ...查看


  • 中国近代史的两个过程及有关问题
  • 中国近代史的"两个过程"及有关问题  2011-09-05 14:19:22 张海鹏 中国近代史基本线索问题,是最近几年近代史研究领域讨论得最为热烈的问题之一.本文谨就中国近代史的"两个过程"及有关 ...查看


  • 洋务运动时期社会风气和价值观念
  • 洋务运动时期中国社会风气以及价值观念 洋务运动以"中体西用"为指导思想.在19世纪后期的中国 社会,民族资产阶级尚未登上政治舞台,尤其是"中体西用"出现之初的60年代,中国刚刚打破了封闭状态.面对一个 ...查看


  • 12讲 近代思想解放
  • 第12讲 近代中国的思想解放潮流 [考试说明] (1)维新思想:了解鸦片战争后中国人学习西方.寻求变革的思想历程,理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用 (2)新文化运动:概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响 ...查看


热门内容