一年级新生培训
一、课前准备：
上课前学习用具工整的放到课桌的左上角。（课本、练习本、文具盒……）
二、上课问候方式：
教师先说：“上课！”然后班长喊：“起立！”待学生整齐站立后，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师好！”
三、下课：
1、等老师宣布下课后才可以下课。下课以后，把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课要用的课本、文具。
2、慢步走着上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生）。
3、活动场地范围的规定。休息一会儿，做安全有益的游戏。
4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
四、回答问题：
1、要求学生说普通话。
2、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书。读书时做到：“心到”、“眼到”、“口到”。
五、坐姿：右手在上，左手在下，平放在胸前，头正，身直，足安。
六、握笔写字的姿势：
写字时做到“头正，身直，臂开，足安”；“一尺，一寸，一拳”。握笔时特别注意大拇指不能压在食指上，要呈“捏”的姿势，其它三指要自然弯曲，不得平伸；
七、卫生习惯：
在学校任何场所不得撕纸，随地扔纸，扔垃圾，扔铅笔屑，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动拣起。
八、安全问题：
上课期间不能吃食物喝饮料；上课期间不能削铅笔；上课期间不能啃铅笔头；上课期间不能随便下位；上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
九、文明用语：
老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入。 得到老师的喜报，或其他奖励，要双手接后说：谢谢老师！ 平时见到老师要行队礼并说：老师好！
十、学习自理能力培养
1、认识课程表，带些什么书和学习用具。
2、练习整理书包。
十一、放学后：
1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
3、对即将学习的新内容进行预习。
一年级新生培训
一、课前准备：
上课前学习用具工整的放到课桌的左上角。（课本、练习本、文具盒……）
二、上课问候方式：
教师先说：“上课！”然后班长喊：“起立！”待学生整齐站立后，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师好！”
三、下课：
1、等老师宣布下课后才可以下课。下课以后，把上节课的学习用品整理起来，准备好下节课要用的课本、文具。
2、慢步走着上厕所（上厕所要有秩序，讲卫生）。
3、活动场地范围的规定。休息一会儿，做安全有益的游戏。
4、上课铃响，马上进教室坐好，等老师来上课。
四、回答问题：
1、要求学生说普通话。
2、当老师布置了问题你通过脑子思考了，要想发言先举手，举手时，要举右手，而且胳臂肘不得离开桌面，更不能站立举手。得到老师同意后，起立站正大声讲。没有请到，就放下手，认真听别人讲。这是对老师、同学尊重和有礼貌的表现。
3、回答时需站立，呈立正姿势。有必要端书时，要双手端书。读书时做到：“心到”、“眼到”、“口到”。
五、坐姿：右手在上，左手在下，平放在胸前，头正，身直，足安。
六、握笔写字的姿势：
写字时做到“头正，身直，臂开，足安”；“一尺，一寸，一拳”。握笔时特别注意大拇指不能压在食指上，要呈“捏”的姿势，其它三指要自然弯曲，不得平伸；
七、卫生习惯：
在学校任何场所不得撕纸，随地扔纸，扔垃圾，扔铅笔屑，不得随地吐痰，见到废纸和垃圾要主动拣起。
八、安全问题：
上课期间不能吃食物喝饮料；上课期间不能削铅笔；上课期间不能啃铅笔头；上课期间不能随便下位；上学期间不能带削铅笔的小刀，只准带卷笔刀。
九、文明用语：
老师在教室时，学生要喊“报告”，得到老师允许后方可进入。 得到老师的喜报，或其他奖励，要双手接后说：谢谢老师！ 平时见到老师要行队礼并说：老师好！
十、学习自理能力培养
1、认识课程表，带些什么书和学习用具。
2、练习整理书包。
十一、放学后：
1、认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。
2、对当天学习的内容及时进行复习，不懂就问。
3、对即将学习的新内容进行预习。