第一次抱母亲第一课时教案

《第一次抱母亲》第一课时教学设计

常州市新北区春江中心小学吕烨

教学目标：

1、学会本课生字词，能理解一些重点词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

教学过程：

一、导入揭题

朗读《母亲》歌词，听《母亲》这首歌。

1、今天我们一起来学习第13课，生齐读课题：第一次抱母亲

2、我们每个人都是母亲从小抱到大的，在我们记忆中，好像只听说母亲抱孩子，第一次抱母亲，讲了一个怎样的故事呢？

二、初读课文

1、学生自读课文。要求：读准字音，读通句子。

2、检查生字词

（1）、出示生字：bó shuāi fān yuè shòu jiù

脖摔翻越瘦疚

默读指名读

（2）、出示词语：脖子摔倒瘦小愧疚

翻山越岭年复一年突发奇想

默读指名读

（3）、指导理解词语意思

3、教师范读

4、学生再读课文

5、指名分节朗读课文

6、再次默读课文，出示：重担翻山越岭

愧疚突发奇想

用这些词语说说课文主要内容。

（母亲生病住院，我抱母亲让护士换床单时才发觉母亲那么轻，想起母亲挑着重担翻山越岭的往事，我心里很愧疚。我突发奇想抱着母亲入睡，母亲流泪了。）

三、书写生字

在书上描红

四、作业

1、书写生字词

2、朗读课文

《第一次抱母亲》第一课时教学设计

常州市新北区春江中心小学吕烨

教学目标：

1、学会本课生字词，能理解一些重点词语的意思。

2、能正确、流利地朗读课文，了解课文的主要内容。

教学过程：

一、导入揭题

朗读《母亲》歌词，听《母亲》这首歌。

1、今天我们一起来学习第13课，生齐读课题：第一次抱母亲

2、我们每个人都是母亲从小抱到大的，在我们记忆中，好像只听说母亲抱孩子，第一次抱母亲，讲了一个怎样的故事呢？

二、初读课文

1、学生自读课文。要求：读准字音，读通句子。

2、检查生字词

（1）、出示生字：bó shuāi fān yuè shòu jiù

脖摔翻越瘦疚

默读指名读

（2）、出示词语：脖子摔倒瘦小愧疚

翻山越岭年复一年突发奇想

默读指名读

（3）、指导理解词语意思

3、教师范读

4、学生再读课文

5、指名分节朗读课文

6、再次默读课文，出示：重担翻山越岭

愧疚突发奇想

用这些词语说说课文主要内容。

三、书写生字

在书上描红

四、作业

1、书写生字词

2、朗读课文

第一次抱母亲第一课时教案

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