大学生究竟是不是普通劳动者?

教育部说:“大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英,要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。这需要广大毕业生尤其是家长更新就业观念,调整就业期望,在正确判断形势的前提下适度选择,以多种方式努力实现广泛就业。”这句话说的好。它不但为望子成龙的家长说了一句大实话,也为十年寒窗的莘莘学子在就业问题上敲响了警钟。

中国人自古以来就有读书万卷一跃龙门的传统观念。每一位家长都希望自己的子女们能发奋学习一举中第,将来有个好前程。农村人更是重视子女的学业,千辛万苦地供给子女读书也是志在夺魁,以此来摆脱“面朝黄土背朝天”的命运。在古代,考生金榜题名后,就会有报子敲锣打鼓地来登门报喜,家人自然欢天喜地,还不忘记给报喜者给几个赏钱。就是在现在,也不亚于古时,有些地方现在还保留着类似的习俗,若谁家子女若考上了大学,就会大摆宴席招待亲朋邻里,重视程度非同一般。

这种自古以来就有的传统影响着中国人,考取功名的风俗透着对文化和读书人的尊敬,是中国千百年来“万般皆下品,唯有读书高”传统的表现。家长们平时对孩子耳提面命,读书就是荣耀,考大学更是荣耀,想要出人头地就要读书考大学,因此大学生在某种程度上本身就有着这样的“殊荣”。殊不知,如今的大学生可不像十几年前的大学生那么吃香了,随着国家各个领域的凶猛发展,中国教育的普及已经到了最为辉煌的阶段,大学生多如牛毛,就业难成为挑战当代大学生的最为严峻的问题。所以,无论是家长还是大学生都应该去重新认识面临的问题。现如今不仅仅是大学生就能驾驭的时代了,考大学、读大学将来会发展成为最为基础的教育,可以说,学历不到大学的,将来都会被社会视为文盲,单单依靠“大学生”已远远跟不上时代的步伐。所以,大学生将彻底告别“香饽饽”的待遇,更要进军考研、考博的更高领域。

如今大学生就业难已经成为社会老大难问题,毕业找不上工作,找上工作待遇又不行。他们并不满足于现状,也不甘心平庸,毕竟是读了几年的大学毕业生,如何甘于做一些不起眼的工作?一来显得于己不配:好歹我也是某某大学毕业的呢,岂能做这种低下的工作?!;二来恐遭人笑话:隔壁家的二狗子小学还没毕业,竟然比我混的还牛!我再怎么也是堂堂大学生,怎能不如他?!于是在找工作时挑肥拣瘦,有的甚至频繁跳槽,路也是愈走愈窄。一时间大学生从校园走入社会犹如走入了盲区,在社会的大浪淘沙中突然找不到了自己,变得无奈和茫然。可是,大学生有什么了不起?大学生就不能把自己当成一个普通劳动者来看待吗?说实话,大学生刚从学校跨入社会,各个方面都缺乏实际的经验,更应把自己看成是一个普通劳动者,一切从零开始,勤奋好学,一步一个脚印,脚踏实地从最底层、最基础做起。这样才会实践和巩固自己的所学,才会更加成熟和牢固,为今后的发展打下坚实的基础。我有一位校友,临近毕业时他向社会提出,大学毕业不要铁饭碗,自愿回家带领群众挖穷根。这在90年代中期的大学生中,的确是需要胆识的,为此,当时一些大报也曾相应作了报道,我这校友本人也因此被邀各地作巡加讲演,他那得了社会各界的赞誉,他本人成了一个风云人物。

还有一位校友,在校成绩斐然,毕业志向是做企业的管理者,他表示只要他领导下的企业必然会生机勃勃。毕业后,他将自己的设想和计划做了一本厚厚的册子,经过努力果然如愿以偿,做了某纺织厂的副总裁,可是一年后,在残酷的市场中,他所在的企业倒闭,他所发挥的才能没有起到任何作用。学子易于激动,但思想的驱动能否与现实相符,一般却欠深思,我这校友毕业时的意志虽十分坚定,可许多客观事实与其想法难以对应,许多计划建立在空中楼阁上,结果豪情贻尽,壮志全无。我不敢抵毁校友,但我觉得他想问题天真,天真得与现实离谱。在我们的实际生活中,说得到,做得到,这是平凡人的伟大之处,做得到,说不出,这是一种实干家的精神,但是,说得到,做不到,语言上的巨人成功了,头上的花环闪过无数的光芒,行动上则成为实足的矮子,其言可誉,其志可敬,其行呢,可悲。

随着我国社会主义市场经济建设的发展,劳动用工制度日趋社会化、市场化,大学生求职难成了人们经常议论的话题。可大学生就业真的就那么难吗?其实在各地的就业市场里,一方面是大量大学生人才求职未成,另一方面却有大量工作岗位空缺。这是何故?究其原因,对于求职的大学生来说,所谓求职难,除了择业观念滞后、怕吃苦又要面子,对职业有“三六九等”的尊卑观之外,最致命的原因还是自身素质低、文化技能差,导致了他们不肯从事脏、累、苦、重的体力劳动。“小鬼”不少,“唐僧肉”却不多。大家都盯着好的单位,优越的单位,必然会形成“狼多肉少”的局面,如果再挑三捡四,那肯定是很难就业了。

如今人们早已告别了捧“铁饭碗”吃“大锅饭”的年代,大学生应该面对现实审时度势,为自己重新定位,用人单位要量才录用,那么自己就要给自己量身定做,找一个能适于自己干的工作就行了。许多人都怕辛苦不愿学技术,只图个轻松的工作,在如今这个社会,大学生要打破这种腐朽的思想,要在闲暇之余,多学习多充电,最好是能多掌握几门技术,意图将来有很多的选择机会。知识就是力量,文化就是资本,技能就是财富,这是千古不变的真理。谁拥有的技能多,谁就主宰自己命运的主动权、方足于社会的生存权和发展权。因此,与其“临渊羡鱼,不如退而结网”,只要有知识技能在手,何愁没有职业?但愿那些怨天尤人的求职者能尽快摆脱悲观失望,把精力集中到提高自身素质上来,更新思想观念,向知识要职业,向技能要岗位,自立自强,与命运抗争。

除了转变观念,勤劳也非常重要。古人云:天道酬勤。在历史长河中,人类的没一次本质的飞跃,都是与劳动联系在一起的。中国人世世代代将勤劳视作自己永不舍弃的美德。生活中,有好多人对此不以为然,他们往往将自己的不幸归咎于社会。譬如有些人在激烈的竞争中暂时下岗,便开始怨天尤人,颓废沮丧;有些人固定工资拿到手,一天八小时“糊儿混”。临到面对激烈的市场竞争时,便这也怕那也怕,做生意怕风险,摆小摊怕掉价,客观原因一大堆。俗话说:十穷就懒。人类最大的敌人便是自身的惰性,一旦克服这一致命的弱点,是可以重新找到自己人生价值的座标的。这样一来的例子不胜枚举。在我们身边,那些风雨无阻苦守摊点的妇女,那些满身油污干劲十足的修车师傅,还有那些风尘仆仆走街串巷的保险推销员等等,他们用自己勤劳的双手重新撑开一片明媚的天空,他们甚至感激着这个朝气蓬勃的时代给了他们再塑辉煌的机遇。但“任何机遇之门只对勤劳者敞开”——在潮起潮落纷纭变幻的市场经济的大海中,这尤其是我们每个人该牢记的箴言。

“当你怨天尤人时,先看看自己是否有一双勤劳之手”。这不仅仅是阿拉伯的一句谚语,更是我们战胜惰性、不断自省的明镜。

大学生要把自己定位为一个普通劳动者,这是最忠厚的劝言,用普通老百姓的话说就是:“将小将小,天下走了。”就是一个人要谦虚谨慎,要把自己要看得小一点,这样就可以走遍天下,无论何时何地都能吃得开,换言之,能走遍天下的人才是那些貌似矮小的巨人。

转载:http://beiye.blog.sohu.com/

教育部说:“大众化时代的大学生不能再自诩为社会的精英,要怀着一个普通劳动者的心态和定位去参与就业选择和就业竞争。这需要广大毕业生尤其是家长更新就业观念,调整就业期望,在正确判断形势的前提下适度选择,以多种方式努力实现广泛就业。”这句话说的好。它不但为望子成龙的家长说了一句大实话,也为十年寒窗的莘莘学子在就业问题上敲响了警钟。

中国人自古以来就有读书万卷一跃龙门的传统观念。每一位家长都希望自己的子女们能发奋学习一举中第,将来有个好前程。农村人更是重视子女的学业,千辛万苦地供给子女读书也是志在夺魁,以此来摆脱“面朝黄土背朝天”的命运。在古代,考生金榜题名后,就会有报子敲锣打鼓地来登门报喜,家人自然欢天喜地,还不忘记给报喜者给几个赏钱。就是在现在,也不亚于古时,有些地方现在还保留着类似的习俗,若谁家子女若考上了大学,就会大摆宴席招待亲朋邻里,重视程度非同一般。

这种自古以来就有的传统影响着中国人,考取功名的风俗透着对文化和读书人的尊敬,是中国千百年来“万般皆下品,唯有读书高”传统的表现。家长们平时对孩子耳提面命,读书就是荣耀,考大学更是荣耀,想要出人头地就要读书考大学,因此大学生在某种程度上本身就有着这样的“殊荣”。殊不知,如今的大学生可不像十几年前的大学生那么吃香了,随着国家各个领域的凶猛发展,中国教育的普及已经到了最为辉煌的阶段,大学生多如牛毛,就业难成为挑战当代大学生的最为严峻的问题。所以,无论是家长还是大学生都应该去重新认识面临的问题。现如今不仅仅是大学生就能驾驭的时代了,考大学、读大学将来会发展成为最为基础的教育,可以说,学历不到大学的,将来都会被社会视为文盲,单单依靠“大学生”已远远跟不上时代的步伐。所以,大学生将彻底告别“香饽饽”的待遇,更要进军考研、考博的更高领域。

如今大学生就业难已经成为社会老大难问题,毕业找不上工作,找上工作待遇又不行。他们并不满足于现状,也不甘心平庸,毕竟是读了几年的大学毕业生,如何甘于做一些不起眼的工作?一来显得于己不配:好歹我也是某某大学毕业的呢,岂能做这种低下的工作?!;二来恐遭人笑话:隔壁家的二狗子小学还没毕业,竟然比我混的还牛!我再怎么也是堂堂大学生,怎能不如他?!于是在找工作时挑肥拣瘦,有的甚至频繁跳槽,路也是愈走愈窄。一时间大学生从校园走入社会犹如走入了盲区,在社会的大浪淘沙中突然找不到了自己,变得无奈和茫然。可是,大学生有什么了不起?大学生就不能把自己当成一个普通劳动者来看待吗?说实话,大学生刚从学校跨入社会,各个方面都缺乏实际的经验,更应把自己看成是一个普通劳动者,一切从零开始,勤奋好学,一步一个脚印,脚踏实地从最底层、最基础做起。这样才会实践和巩固自己的所学,才会更加成熟和牢固,为今后的发展打下坚实的基础。我有一位校友,临近毕业时他向社会提出,大学毕业不要铁饭碗,自愿回家带领群众挖穷根。这在90年代中期的大学生中,的确是需要胆识的,为此,当时一些大报也曾相应作了报道,我这校友本人也因此被邀各地作巡加讲演,他那得了社会各界的赞誉,他本人成了一个风云人物。

还有一位校友,在校成绩斐然,毕业志向是做企业的管理者,他表示只要他领导下的企业必然会生机勃勃。毕业后,他将自己的设想和计划做了一本厚厚的册子,经过努力果然如愿以偿,做了某纺织厂的副总裁,可是一年后,在残酷的市场中,他所在的企业倒闭,他所发挥的才能没有起到任何作用。学子易于激动,但思想的驱动能否与现实相符,一般却欠深思,我这校友毕业时的意志虽十分坚定,可许多客观事实与其想法难以对应,许多计划建立在空中楼阁上,结果豪情贻尽,壮志全无。我不敢抵毁校友,但我觉得他想问题天真,天真得与现实离谱。在我们的实际生活中,说得到,做得到,这是平凡人的伟大之处,做得到,说不出,这是一种实干家的精神,但是,说得到,做不到,语言上的巨人成功了,头上的花环闪过无数的光芒,行动上则成为实足的矮子,其言可誉,其志可敬,其行呢,可悲。

随着我国社会主义市场经济建设的发展,劳动用工制度日趋社会化、市场化,大学生求职难成了人们经常议论的话题。可大学生就业真的就那么难吗?其实在各地的就业市场里,一方面是大量大学生人才求职未成,另一方面却有大量工作岗位空缺。这是何故?究其原因,对于求职的大学生来说,所谓求职难,除了择业观念滞后、怕吃苦又要面子,对职业有“三六九等”的尊卑观之外,最致命的原因还是自身素质低、文化技能差,导致了他们不肯从事脏、累、苦、重的体力劳动。“小鬼”不少,“唐僧肉”却不多。大家都盯着好的单位,优越的单位,必然会形成“狼多肉少”的局面,如果再挑三捡四,那肯定是很难就业了。

如今人们早已告别了捧“铁饭碗”吃“大锅饭”的年代,大学生应该面对现实审时度势,为自己重新定位,用人单位要量才录用,那么自己就要给自己量身定做,找一个能适于自己干的工作就行了。许多人都怕辛苦不愿学技术,只图个轻松的工作,在如今这个社会,大学生要打破这种腐朽的思想,要在闲暇之余,多学习多充电,最好是能多掌握几门技术,意图将来有很多的选择机会。知识就是力量,文化就是资本,技能就是财富,这是千古不变的真理。谁拥有的技能多,谁就主宰自己命运的主动权、方足于社会的生存权和发展权。因此,与其“临渊羡鱼,不如退而结网”,只要有知识技能在手,何愁没有职业?但愿那些怨天尤人的求职者能尽快摆脱悲观失望,把精力集中到提高自身素质上来,更新思想观念,向知识要职业,向技能要岗位,自立自强,与命运抗争。

除了转变观念,勤劳也非常重要。古人云:天道酬勤。在历史长河中,人类的没一次本质的飞跃,都是与劳动联系在一起的。中国人世世代代将勤劳视作自己永不舍弃的美德。生活中,有好多人对此不以为然,他们往往将自己的不幸归咎于社会。譬如有些人在激烈的竞争中暂时下岗,便开始怨天尤人,颓废沮丧;有些人固定工资拿到手,一天八小时“糊儿混”。临到面对激烈的市场竞争时,便这也怕那也怕,做生意怕风险,摆小摊怕掉价,客观原因一大堆。俗话说:十穷就懒。人类最大的敌人便是自身的惰性,一旦克服这一致命的弱点,是可以重新找到自己人生价值的座标的。这样一来的例子不胜枚举。在我们身边,那些风雨无阻苦守摊点的妇女,那些满身油污干劲十足的修车师傅,还有那些风尘仆仆走街串巷的保险推销员等等,他们用自己勤劳的双手重新撑开一片明媚的天空,他们甚至感激着这个朝气蓬勃的时代给了他们再塑辉煌的机遇。但“任何机遇之门只对勤劳者敞开”——在潮起潮落纷纭变幻的市场经济的大海中,这尤其是我们每个人该牢记的箴言。

“当你怨天尤人时,先看看自己是否有一双勤劳之手”。这不仅仅是阿拉伯的一句谚语,更是我们战胜惰性、不断自省的明镜。

大学生要把自己定位为一个普通劳动者,这是最忠厚的劝言,用普通老百姓的话说就是:“将小将小,天下走了。”就是一个人要谦虚谨慎,要把自己要看得小一点,这样就可以走遍天下,无论何时何地都能吃得开,换言之,能走遍天下的人才是那些貌似矮小的巨人。

转载:http://beiye.blog.sohu.com/


相关文章

  • 人生至理乃常理读书明理或可疑
  • 选入苏教版高中语文教材读本的当代散文大家张中行的<汪大娘>一文,当代红学大家周汝昌先生曾予以盛赞:"我最赏者是<汪大娘>,此文可堪压卷„„"但在笔者所接触的一些语文课堂上,师生在品读文本感悟人物汪 ...查看


  • 生态农业如何发展才是更好的归宿?
  • 生态农业如何发展才是更好的归宿? 现如今,生态农业的发展已成为一个大的趋势,各种各样的生态农业如雨后春笋一般成长起来,但在其看似无限美好的前景下还是隐藏着诸多问题,依靠农药.农膜维系高产的化学农 业模式如今已然是深陷诟病,污染环境.竭耗地力 ...查看


  • 高考究竟有多重要?论重点大学和普通大学的区别!
  • 我觉得,在你去了解如何去学好一门课之前,你先要了解我们究竟为什么要学好它. 我觉得高三的孩子面对的除了如山般的升学压力,还有无尽的茫然,究竟什么是大学,我为什么要考一所好大学,985和普通学校有什么区别. 首先关于什么是大学,我要纠正一个最 ...查看


  • 梁启超最震撼的演讲:你究竟在苦闷什么
  • 戚念震博士0409.13 17:37阅读1404 这篇文章是1922年12月27日梁启超应苏州学生联合会之邀所作的一场演讲,梁启超被公认为是清朝最优秀的学者,虽然社会发生巨大变迁,但这场演讲对现在的青年一代仍然有巨大意义. 诸君!我在南京讲 ...查看


  • [读大学究竟读什么]读后感 2
  • <读大学究竟读什么>读后感 2011-12 作者:叶浩然 这本书对于大学生而言比较有名,记得曾有榜单把这本书列为大学生必读十本书之一.在进入大学后,在刘项育老师的推荐下,我终于真正阅读了此书. 这本书的主要阅读者是大学生,尤其是 ...查看


  • 教师专业素养
  • 教师专业素养 俗话说教学工作是一种培养人的专业工作, "仅通晓一门学科并非必然地使他成为该学科的好教师" , "学者未必是良师" .一个教师成功的扮演好自己的角色, 在以所教学科知识的基础上, 更重要 ...查看


  • 大陆法与英美法的区别究竟在哪里
  • 今读杨兆龙先生<大陆法与英美法的区别究竟在哪里>一文,叹为观止.大师之作,不同凡响.该文成于1949年,但是对今天学习法律的学生仍可列为必读之文.我做了一个该文的笔记摘要,有兴趣全文阅读的朋友请看陈夏红编著的杨兆龙论文集< ...查看


  • 语文名师档案(3)
  • 语文名师档案(3)于永正(小语四大天王之一) 于永正老师在40年的教育生涯中,他始终牢记党的宗旨和人民的委托,辛勤耕耘,开拓进取,成绩卓著.他是江苏省继斯霞.李吉林之后涌现的又一位具有可贵探索精神和鲜明教学个性的特级教师,也是国家教育部在& ...查看


  • 教育的智慧摘抄
  • <教育的智慧>摘抄 尊重每一位孩子的未来 很多年以前,我到一所非常著名的中学参观.走进校门,就看到一尊我国现代某著名文学巨匠的塑像:往里面走十来步,又是一尊塑像,雕刻的是我国某著名物理学家的形象:再朝前面走,又迎来了一位华裔著名 ...查看


热门内容