制作贺年片 送心意
——二年级仿写活动课
【教材简析】
《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗歌，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。碧绿的树叶、洁白的云朵、蓝色的贝壳、闪烁的红霞，在孩子们的心中是那么的富有幻想和诗意。诗歌语言生动简练，想象丰富合理，是陶冶学生美好情操，进行朗读训练的好教材。同时本课还适合于训练学生的发散思维，让学生仿说、仿写，从而培养学生的表达能力、想象能力和创新能力。
【教学目标】
1、通过朗读诗歌，引导学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
2、动手制作贺年片，表达自己的愿望。
【教学重难点】
重点：让学生知道贺年片的作用，并通过自己对贺年片的观察、表达，加深对贺年片的认识。
难点：动手制作贺年片，表达自己的愿望。
【教学准备】卡纸、剪刀、彩色纸、小装饰物、胶水
【课时安排】1课时。
【教学流程】
第一课时（详）
一、激趣导入，板书课题。
同学们，还记得我们一起学过的课文《贺年片》吗？谁来背一背你喜欢的段落。今天，吴老师也带来了几张贺年片，大家看看喜欢吗？这几张贺年片老师准备送给自己的爸爸妈妈。你们想不想也做一张属于自己的贺年片送给你爸爸妈妈呢？今天吴老师就带着同学们一起来制作充满爱心的贺年片，好不好？
二、准备阶段
1、准备工具：课前，老师让你们准了一些卡纸、剪刀、彩色纸、小装饰物、胶水等工具，我看到你们把他们工工整整放在桌面上了，看来同学们都十分想做呢，那么我们来思考一个问题吧。
2、思考：做一张什么贺年片送给谁？指名反馈。
三、小组合作
1、学生自由读文，讨论并练习说。
（1）你喜欢哪什么颜色的贺年片？说说为什么喜欢？
（2）你喜欢把什么颜色的贺年片送给谁？
（3）你的贺年片要做什么形状？
2、出示各种新款贺年片的图片供学生参考。
四：制作过程
1、拿出一张色彩鲜艳的彩纸，再把彩纸从三分之一处折一下，再用贴画装饰。
2、各自剪出喜欢的卡片形状，如（花朵、星星、白云等）
3、为卡片剪出花边或者贴上装饰品。
4、画上自己喜欢的图案。
五、写贺年祝福语
1、同学们，你们做好了贺年片了吗？我们还有最后一个步骤咯，就是写上自己的祝福语。
2、请在小组内展示自己的贺年片的颜色、形状和说说你想送给谁吧。
3、在草稿纸上写上你的贺年祝福语，并与同伴一起分享。
4、出示部分优秀仿写：
黄色的贺年片
· 是月亮送给我的
· 那是一个圆圆的月亮
· 月亮祝愿我
· 好好学习天天向上
· 红色的贺年片
· 是太阳送给我的
· 那是一轮火红的太阳
· 太阳祝福我
· 身体健康
· 黑色的贺年片
· 是宇宙送给我的
· 那是一颗闪闪亮亮的星星
· 宇宙希望我
· 坐着飞船探索宇宙的奥秘
六、展示与总结
孩子们，这节课，袁老师和大家一起做贺年片，写祝福语，开心吗？回去以后，你就可以隆重地把贺年卡送给你的爸爸妈妈，你的心意，爸爸妈妈肯定会十分喜欢。那么我们下课吧！小朋友再见！
七、板书设计：
贺年片
一看
二剪
三贴
四画
五写
盛满爱的贺年片
制作贺年片 送心意
——二年级仿写活动课
【教材简析】
《贺年片》是一首优美、充满童趣的小诗歌，通过写大自然送给“我”四种不同颜色的贺年片，寄托了少年儿童要健康、快乐成长，树立远大理想，勇于探索，将来担当建设祖国重任的美好心愿。碧绿的树叶、洁白的云朵、蓝色的贝壳、闪烁的红霞，在孩子们的心中是那么的富有幻想和诗意。诗歌语言生动简练，想象丰富合理，是陶冶学生美好情操，进行朗读训练的好教材。同时本课还适合于训练学生的发散思维，让学生仿说、仿写，从而培养学生的表达能力、想象能力和创新能力。
【教学目标】
1、通过朗读诗歌，引导学生体会课文表达的美好祝愿，并立志做一个健康快乐、有理想、勇于探索的好少年。
2、动手制作贺年片，表达自己的愿望。
【教学重难点】
重点：让学生知道贺年片的作用，并通过自己对贺年片的观察、表达，加深对贺年片的认识。
难点：动手制作贺年片，表达自己的愿望。
【教学准备】卡纸、剪刀、彩色纸、小装饰物、胶水
【课时安排】1课时。
【教学流程】
第一课时（详）
一、激趣导入，板书课题。
同学们，还记得我们一起学过的课文《贺年片》吗？谁来背一背你喜欢的段落。今天，吴老师也带来了几张贺年片，大家看看喜欢吗？这几张贺年片老师准备送给自己的爸爸妈妈。你们想不想也做一张属于自己的贺年片送给你爸爸妈妈呢？今天吴老师就带着同学们一起来制作充满爱心的贺年片，好不好？
二、准备阶段
1、准备工具：课前，老师让你们准了一些卡纸、剪刀、彩色纸、小装饰物、胶水等工具，我看到你们把他们工工整整放在桌面上了，看来同学们都十分想做呢，那么我们来思考一个问题吧。
2、思考：做一张什么贺年片送给谁？指名反馈。
三、小组合作
1、学生自由读文，讨论并练习说。
（1）你喜欢哪什么颜色的贺年片？说说为什么喜欢？
（2）你喜欢把什么颜色的贺年片送给谁？
（3）你的贺年片要做什么形状？
2、出示各种新款贺年片的图片供学生参考。
四：制作过程
1、拿出一张色彩鲜艳的彩纸，再把彩纸从三分之一处折一下，再用贴画装饰。
2、各自剪出喜欢的卡片形状，如（花朵、星星、白云等）
3、为卡片剪出花边或者贴上装饰品。
4、画上自己喜欢的图案。
五、写贺年祝福语
1、同学们，你们做好了贺年片了吗？我们还有最后一个步骤咯，就是写上自己的祝福语。
2、请在小组内展示自己的贺年片的颜色、形状和说说你想送给谁吧。
3、在草稿纸上写上你的贺年祝福语，并与同伴一起分享。
4、出示部分优秀仿写：
黄色的贺年片
· 是月亮送给我的
· 那是一个圆圆的月亮
· 月亮祝愿我
· 好好学习天天向上
· 红色的贺年片
· 是太阳送给我的
· 那是一轮火红的太阳
· 太阳祝福我
· 身体健康
· 黑色的贺年片
· 是宇宙送给我的
· 那是一颗闪闪亮亮的星星
· 宇宙希望我
· 坐着飞船探索宇宙的奥秘
六、展示与总结
孩子们，这节课，袁老师和大家一起做贺年片，写祝福语，开心吗？回去以后，你就可以隆重地把贺年卡送给你的爸爸妈妈，你的心意，爸爸妈妈肯定会十分喜欢。那么我们下课吧！小朋友再见！
七、板书设计：
贺年片
一看
二剪
三贴
四画
五写
盛满爱的贺年片