一个从一岁起又聋又哑又盲的女孩通过家教沙莉文老师的帮助，最后成了教育家，作家，这本自传体的读本写她自己21岁以前的生活，让人不由得掩卷思索，怎样教育方式才是适合的？
有人质疑这本书不可能由她单独完成，不去辨别作者是一人还是两人，只探索对教育有意义的启示，而且我相信，这本书一定是真实的事件，只有亲身经历过教育过程的人才能写出那样的感受。一直没有停止过自己学习和受教育的机会，因为我始终坚信：活到老，学到老，虽然我没有真正从事教育行业，也没有真正带孩子的经验，但亦能对教育提出自己的一知半解。期待从事教育行业的专业人对我以下的建议提出批评。
一，教育不仅仅是学校的事情，其实是每个人自己一生的事情
现在阅读，散步，瑜珈，写文字已经成为工作之余不变的爱好，古筝，画画其他都存封起来，等80岁时候才开启？每次听到20岁，30，40岁。。。。的女人应该做什么就有一种被标年龄的感觉，如果不去那样做就会怎样？其实，一个人如果可以活到100岁，那么你前面30年在学习，中间30年是在学习，后面30年还是在学习，因为社会在不断进步，知识体系在不断更新。
前面30年在学习基础知识专业知识，中间30年在学习管理知识，新的技能，后面30年在学习怎样不能让脑子退化，不让体重增加智力下降，教育不仅仅是学校的事情，其实是每个人自己一生的事情。
二，教育不仅仅是课堂上完成的事情，需要每个人自己去实践。
一些计算机专业毕业生新进公司不会设计网页，不会处理图片，连简单的PPT也不会使用是很常见的事情，4，6级考过不会英语会话也不少见。但没有考试过计算机等级证，英语等级证的人在工作中浸染能完成以上目标。教育不仅仅是课堂上完成的事情，需要每个人自己去实践和学习。海伦完成了5国语言学习，我做为一个正常人不能望其项背。
三，教育只有二个词：方法，耐性
对海伦学习第一个单词的记忆尤为深刻，因为她看不见，听不见，不能说，只能靠感觉，靠嘴唇，以手指在掌心划动，或者去触碰具体的事物来掌握新词汇，对于一些相同的词，近义词，抽象的词她幼小的心怎么能理解？当她的家庭教师让她学习water和mug,因为她知道端起杯子就意味着喝水，所以，她以为杯子就是水，水就是杯子,为区分这两个字是不同的她被弄得又疲倦又暴躁，她的教师放弃继续对两这个字纠结下去。在一个阳光明媚的早晨，她带海伦去后花园，打开水笼头，当涓涓细流从海伦的手指尖滑过时，她在海伦的掌心拼写water，海伦心窗打开了，天啦，这就是水，mug才是盛水的杯子。这两个词是实物名词，她要理解都需要耗费这样久，我想，无论你是谁，看到这儿，都为之激动和震撼，一个7岁的孩子，智力正常，对于“爱”“思想”这样的抽象名词很难理解，一个不能看，不看听，不能说的孩子理解过程更是难上100倍，然而，她们都可以实现，都能功克，对一个正常的孩子教育能有因难？其实教育只有二个词：方法，耐性
应用题不会做，其实是理解能力不够，多阅读课本课外书籍，带着问题阅读，提高理解能力。
几何不会？用具体的物体演示给孩子看。书柜，文具盒，杯子，房子都可以演示。
不会写作文，在每个外出的机会，加强训练口头作文能力，看到一个人，看到一件事，口头表达看到了什么，有什么与众不同之处，你认为当事人怎样？你如果处在这样情形下，会怎么处理这件事？晚上回去再写日记。
没有美感，艺术感，欣赏名画，阅读名著，听名曲，带孩子去大自然，欣赏山川美景。
英语单词记不住，学会运用，不用的话只会陷入记了忘了记的反复中。
粗心，有人说粗心比无知更可怕，因为无知还有机会去改进，但粗心却易被自己忽视从而形成坏习惯，小到你多写一横，数字填错，大到在工作中小数点错，形成成千上万的损失。改变这一毛病的最好的方法是完成作业后让孩子自己检查作业，家长适当装傻让孩子自己发现错误，然后再帮助孩子指出其他没有发现的地方。
四，教育需要家长不断完善，增长，丰富知识体系
现在孩子们能通过很多方式和途径接触到新的知识体系，如果家长停滞不前，旧的知识体体很快被淘汰，跟不上孩子渴求知识的问答，不能满足他们对新世界认知过程中的探索，家长只能通过大人的威逼利诱对孩子进行教育，不能真正帮助到孩子，不利于孩子成长和学习。
每个家长都是孩子学习的榜样，家长的一言一行，一举一动，孩子都听在心里，看在眼里，然后潜移默化，家长的素质，所处在环境，修养，学识对孩子影响很大，你喜欢阅读，你的孩子一定喜欢阅读；你喜欢看电视，你喜欢乱扔垃圾，你的孩子当然也会；你作事有计划，条理，你的孩子也会课前预习课后复习，自己起床穿衣，完成作业后收拾书包；你与你的另一半沟通很理性，不抱怨，不埋怨，不指责，孩子也会是一个有责任感，有担当的人；你们平时聊天用词是知识丰富的 积极的，理想的，你的孩子也会有自己的目标；你平时睚眦必报，锱铢必较，你的孩子也许不会有很大的格局。也不排除独立性很强的孩子，从小通过阅读来思考，培养，建立自己的人生观。
五，教育需要学校形成无私传授知识的精神，提升教师队伍素质
记得有人曾经问我对我们国家未来30年内有什么样的期待？
我回答从幼儿园到大学完成教育全部实现免费。当然，孔子教学都收取一块肉做为学费，而韩愈作为教育学家很是潦倒，所以，我对于那时的回答作个保留。因为，真正免费反而会滋生更多不利。
不容置疑，教育从国家实现九年义务教育后家长感觉学费支出却是涨得更猛更快，因为私立学校，因为教师课外开班，因为我们已经是一个经济成熟，发展迅速，以经济为导向的社会模式。教师的职责不再是简单的传道，授业，解惑，他们还需在经济洪流中进行实操，同时，也需传送给孩子们竞争意识，经济引导一切的思想，对于一个经济高速发展中的国家，人人对经济敏感无可厚非，但是，在课堂上，需要教师完全无私奉献你所知所想，而且还需要教师引导孩子们开拓思维，找到他们自己的学习方法，形成积极的人生观和价值观，同时，也需要你无限的爱和耐性，不要挖苦打击孩子，公平公正对待每个孩子，每个孩子都是天使，只是每个天使的特性不同，你需要的是善于发现他们的不同，然后积极挖掘，展示，发挥他们的优势。如果每个教师都是电影《放牛班的春天》里的那个教师，教育才算真正完善完成。
一个从一岁起又聋又哑又盲的女孩通过家教沙莉文老师的帮助，最后成了教育家，作家，这本自传体的读本写她自己21岁以前的生活，让人不由得掩卷思索，怎样教育方式才是适合的？
有人质疑这本书不可能由她单独完成，不去辨别作者是一人还是两人，只探索对教育有意义的启示，而且我相信，这本书一定是真实的事件，只有亲身经历过教育过程的人才能写出那样的感受。一直没有停止过自己学习和受教育的机会，因为我始终坚信：活到老，学到老，虽然我没有真正从事教育行业，也没有真正带孩子的经验，但亦能对教育提出自己的一知半解。期待从事教育行业的专业人对我以下的建议提出批评。
一，教育不仅仅是学校的事情，其实是每个人自己一生的事情
现在阅读，散步，瑜珈，写文字已经成为工作之余不变的爱好，古筝，画画其他都存封起来，等80岁时候才开启？每次听到20岁，30，40岁。。。。的女人应该做什么就有一种被标年龄的感觉，如果不去那样做就会怎样？其实，一个人如果可以活到100岁，那么你前面30年在学习，中间30年是在学习，后面30年还是在学习，因为社会在不断进步，知识体系在不断更新。
前面30年在学习基础知识专业知识，中间30年在学习管理知识，新的技能，后面30年在学习怎样不能让脑子退化，不让体重增加智力下降，教育不仅仅是学校的事情，其实是每个人自己一生的事情。
二，教育不仅仅是课堂上完成的事情，需要每个人自己去实践。
一些计算机专业毕业生新进公司不会设计网页，不会处理图片，连简单的PPT也不会使用是很常见的事情，4，6级考过不会英语会话也不少见。但没有考试过计算机等级证，英语等级证的人在工作中浸染能完成以上目标。教育不仅仅是课堂上完成的事情，需要每个人自己去实践和学习。海伦完成了5国语言学习，我做为一个正常人不能望其项背。
三，教育只有二个词：方法，耐性
对海伦学习第一个单词的记忆尤为深刻，因为她看不见，听不见，不能说，只能靠感觉，靠嘴唇，以手指在掌心划动，或者去触碰具体的事物来掌握新词汇，对于一些相同的词，近义词，抽象的词她幼小的心怎么能理解？当她的家庭教师让她学习water和mug,因为她知道端起杯子就意味着喝水，所以，她以为杯子就是水，水就是杯子,为区分这两个字是不同的她被弄得又疲倦又暴躁，她的教师放弃继续对两这个字纠结下去。在一个阳光明媚的早晨，她带海伦去后花园，打开水笼头，当涓涓细流从海伦的手指尖滑过时，她在海伦的掌心拼写water，海伦心窗打开了，天啦，这就是水，mug才是盛水的杯子。这两个词是实物名词，她要理解都需要耗费这样久，我想，无论你是谁，看到这儿，都为之激动和震撼，一个7岁的孩子，智力正常，对于“爱”“思想”这样的抽象名词很难理解，一个不能看，不看听，不能说的孩子理解过程更是难上100倍，然而，她们都可以实现，都能功克，对一个正常的孩子教育能有因难？其实教育只有二个词：方法，耐性
应用题不会做，其实是理解能力不够，多阅读课本课外书籍，带着问题阅读，提高理解能力。
几何不会？用具体的物体演示给孩子看。书柜，文具盒，杯子，房子都可以演示。
不会写作文，在每个外出的机会，加强训练口头作文能力，看到一个人，看到一件事，口头表达看到了什么，有什么与众不同之处，你认为当事人怎样？你如果处在这样情形下，会怎么处理这件事？晚上回去再写日记。
没有美感，艺术感，欣赏名画，阅读名著，听名曲，带孩子去大自然，欣赏山川美景。
英语单词记不住，学会运用，不用的话只会陷入记了忘了记的反复中。
粗心，有人说粗心比无知更可怕，因为无知还有机会去改进，但粗心却易被自己忽视从而形成坏习惯，小到你多写一横，数字填错，大到在工作中小数点错，形成成千上万的损失。改变这一毛病的最好的方法是完成作业后让孩子自己检查作业，家长适当装傻让孩子自己发现错误，然后再帮助孩子指出其他没有发现的地方。
四，教育需要家长不断完善，增长，丰富知识体系
现在孩子们能通过很多方式和途径接触到新的知识体系，如果家长停滞不前，旧的知识体体很快被淘汰，跟不上孩子渴求知识的问答，不能满足他们对新世界认知过程中的探索，家长只能通过大人的威逼利诱对孩子进行教育，不能真正帮助到孩子，不利于孩子成长和学习。
每个家长都是孩子学习的榜样，家长的一言一行，一举一动，孩子都听在心里，看在眼里，然后潜移默化，家长的素质，所处在环境，修养，学识对孩子影响很大，你喜欢阅读，你的孩子一定喜欢阅读；你喜欢看电视，你喜欢乱扔垃圾，你的孩子当然也会；你作事有计划，条理，你的孩子也会课前预习课后复习，自己起床穿衣，完成作业后收拾书包；你与你的另一半沟通很理性，不抱怨，不埋怨，不指责，孩子也会是一个有责任感，有担当的人；你们平时聊天用词是知识丰富的 积极的，理想的，你的孩子也会有自己的目标；你平时睚眦必报，锱铢必较，你的孩子也许不会有很大的格局。也不排除独立性很强的孩子，从小通过阅读来思考，培养，建立自己的人生观。
五，教育需要学校形成无私传授知识的精神，提升教师队伍素质
记得有人曾经问我对我们国家未来30年内有什么样的期待？
我回答从幼儿园到大学完成教育全部实现免费。当然，孔子教学都收取一块肉做为学费，而韩愈作为教育学家很是潦倒，所以，我对于那时的回答作个保留。因为，真正免费反而会滋生更多不利。
不容置疑，教育从国家实现九年义务教育后家长感觉学费支出却是涨得更猛更快，因为私立学校，因为教师课外开班，因为我们已经是一个经济成熟，发展迅速，以经济为导向的社会模式。教师的职责不再是简单的传道，授业，解惑，他们还需在经济洪流中进行实操，同时，也需传送给孩子们竞争意识，经济引导一切的思想，对于一个经济高速发展中的国家，人人对经济敏感无可厚非，但是，在课堂上，需要教师完全无私奉献你所知所想，而且还需要教师引导孩子们开拓思维，找到他们自己的学习方法，形成积极的人生观和价值观，同时，也需要你无限的爱和耐性，不要挖苦打击孩子，公平公正对待每个孩子，每个孩子都是天使，只是每个天使的特性不同，你需要的是善于发现他们的不同，然后积极挖掘，展示，发挥他们的优势。如果每个教师都是电影《放牛班的春天》里的那个教师，教育才算真正完善完成。