第7讲
几何作图（斜度、锥度）
【课 题】§1-3几何作图（斜度、锥度）
【教学时数】1学时（理论教学：0.5学时；技能实训：0.5学时）
【教学目的】1、理解斜度和锥度的概念
2、掌握斜度和锥度的计算、画法和标注
【教学重点】斜度和锥度的计算
【教学难点】斜度和锥度的画法
【教学方法】讲授法、现场演示法
【教具准备】三角板、圆规、彩色粉笔
【教学步骤】
[复习提问]
1、等分圆周
2、作正五边形
3、作正六边形
4、作正n 边形
[引入新课]
在机械制造业，会经常碰到有关斜度和锥度的的零件，这一节课，我们大家一起学习斜度和锥度的几何作图。
[讲授新课]
斜度和锥度
1、概念
斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。它的特点是单向分布。 锥度是指正圆锥底圆直径与其高度之比，或正圆台的两底圆直径差与其高度之比。它的特点是双向分布。
2、计算
斜度：高度差与长度之比
斜度＝H/L＝1∶n
锥度：直径差与长度之比
锥度＝D/L＝D —d/l＝1∶n
注意：计算时，均把比例前项化为1，在图中以1∶n 的形式标注。
3、画法
以板图为例讲解。
【实训指导】
[案例]
习题集 P6§1-6\2
[温声提示]
1、高度1、长度6
2、画斜线
3、将斜线平移
[手把手教]
1、教师在黑板上一步一步画。
2、学生在作业本上跟着一步一步学画。
[课堂小结]
1、斜度和锥度的画法；
2、斜度和锥度符号的方向性。
[作业布置]
习题集 P6§1-6\3
【板书设计】
1、定义
2、符号
斜度
3、标注
4、画法
斜度和锥度
1、定义
2、符号
锥度
3、标注
4、画法
【板图设计】
1、斜度画法示例图
2、锥度画法示例图
【教后感】
第7讲
几何作图（斜度、锥度）
【课 题】§1-3几何作图（斜度、锥度）
【教学时数】1学时（理论教学：0.5学时；技能实训：0.5学时）
【教学目的】1、理解斜度和锥度的概念
2、掌握斜度和锥度的计算、画法和标注
【教学重点】斜度和锥度的计算
【教学难点】斜度和锥度的画法
【教学方法】讲授法、现场演示法
【教具准备】三角板、圆规、彩色粉笔
【教学步骤】
[复习提问]
1、等分圆周
2、作正五边形
3、作正六边形
4、作正n 边形
[引入新课]
在机械制造业，会经常碰到有关斜度和锥度的的零件，这一节课，我们大家一起学习斜度和锥度的几何作图。
[讲授新课]
斜度和锥度
1、概念
斜度是指一直线（或平面）对另一直线（或平面）的倾斜程度。它的特点是单向分布。 锥度是指正圆锥底圆直径与其高度之比，或正圆台的两底圆直径差与其高度之比。它的特点是双向分布。
2、计算
斜度：高度差与长度之比
斜度＝H/L＝1∶n
锥度：直径差与长度之比
锥度＝D/L＝D —d/l＝1∶n
注意：计算时，均把比例前项化为1，在图中以1∶n 的形式标注。
3、画法
以板图为例讲解。
【实训指导】
[案例]
习题集 P6§1-6\2
[温声提示]
1、高度1、长度6
2、画斜线
3、将斜线平移
[手把手教]
1、教师在黑板上一步一步画。
2、学生在作业本上跟着一步一步学画。
[课堂小结]
1、斜度和锥度的画法；
2、斜度和锥度符号的方向性。
[作业布置]
习题集 P6§1-6\3
【板书设计】
1、定义
2、符号
斜度
3、标注
4、画法
斜度和锥度
1、定义
2、符号
锥度
3、标注
4、画法
【板图设计】
1、斜度画法示例图
2、锥度画法示例图
【教后感】