考察交互作用的表头设计
试验如需考察因子间的交互作用,就必须选用附有交互作用列表的正交表来安排试验。L8(2)的“两列间的交互表”如下(由正交表转录):
表10.38 L8(2)两列间的交互列表
77这张附表是用以查出L8(2)任两列间的交互作用列列名的。如L8(2)第1、2列的交互列,可由表10.38中对角线上的(1)向右横看,同时在对角线上的(2)向上竖看,交叉处的数字“3”即为L8(2)第1、2列交互列的列名(即第3列)。同法可查出第2、4列的交互列是第6列第3、7列的交互列是第4列,等等。 777
如若选用附交互作用列表的三水平正交表做试验,比加选用L8(2),则其任两列的交互作用列为另外的两列。如欲求L27(2)第1、2列的交互列,则可由L27(2)的“两列间的交互列表”查出是第3列和第4列。同法可查出第5、6列的交互列是第1列和第7列等等
二水平的正交表任两列的交列作用列为1列并非偶然.这是因为两个二水平因于的交互作用的自由度为1,而二水平正交表每列的自由度也恰好等于1(自由度等于该列水平数减1)的缘故。三水平的正交表,其任两列的交互列为另外两列是因为两个三水平因子的交互作用的自由度为4,而三水平正交表的每-列的自由度为2,因此4个自由度应占正交表的两列。
13137
考察交互作用的表头设计
试验如需考察因子间的交互作用,就必须选用附有交互作用列表的正交表来安排试验。L8(2)的“两列间的交互表”如下(由正交表转录):
表10.38 L8(2)两列间的交互列表
77这张附表是用以查出L8(2)任两列间的交互作用列列名的。如L8(2)第1、2列的交互列,可由表10.38中对角线上的(1)向右横看,同时在对角线上的(2)向上竖看,交叉处的数字“3”即为L8(2)第1、2列交互列的列名(即第3列)。同法可查出第2、4列的交互列是第6列第3、7列的交互列是第4列,等等。 777
如若选用附交互作用列表的三水平正交表做试验,比加选用L8(2),则其任两列的交互作用列为另外的两列。如欲求L27(2)第1、2列的交互列,则可由L27(2)的“两列间的交互列表”查出是第3列和第4列。同法可查出第5、6列的交互列是第1列和第7列等等
二水平的正交表任两列的交列作用列为1列并非偶然.这是因为两个二水平因于的交互作用的自由度为1,而二水平正交表每列的自由度也恰好等于1(自由度等于该列水平数减1)的缘故。三水平的正交表,其任两列的交互列为另外两列是因为两个三水平因子的交互作用的自由度为4,而三水平正交表的每-列的自由度为2,因此4个自由度应占正交表的两列。
13137
相关文章
-
第7章正交试验设计的极差分析
第7章 正交试验设计的极差分析 正交试验设计和分析方法大致分为二种:一种是极差分析法(又称直观分析法),另一种是方差分析法(又称统计分析法).本章介绍极差分析法,它简单易懂,实用性强,在工农业生产中广泛应用. 7.1 单指标正交试验设计及其 ...查看
-
第二章正交实验设计
第二章 正交实验设计 1.概述 任何实验工作,为达到预期目的和效果都必须恰当地进行实验安排,力求通过次数不多的实验掌握实验的基本规律并取得满意的结果.为了拟定一个正确而简便的实验流程,必然要研究影响实验结果的种种条件,诸如原料的配比.反应温 ...查看
-
正交试验设计 1
摘要:正交试验设计是研究多因素多水平的又一种设计方法,它是根据正交性从全面试验中挑选出部分有代表性的点进行试验,这些有代表性的点具备了"均匀分散,齐整可比"的特点,正交试验设计是分析因式设计的主要方法,是一种高效率.快速 ...查看
-
第9题[08分]__秩和检验
一.两组计量资料比较(15分) 题干由试题和相关SPSS 分析结果组成 1. 根据资料选择正确的统计检验方法: 2. 请写出假设检验步骤:检验假设,检验水准,根据SPSS 结果选择正确的统计量值和P 值.并作出结果判断. 3. 说明:正态性 ...查看
-
正交试验设计
正交试验设计 5.1 试验设计方法概述 试验设计是数理统计学的一个重要的分支.多数数理统计方法主要用于分析已经得到的数据,而试验设计却是用于决定数据收集的方法.试验设计方法主要讨论如何合理地安排试验以及试验所得的数据如何分析等. 例5-1 ...查看
-
正交实验设计方法
第5章正交试验设计方法 5.1试验设计方法概述 试验设计是数理统计学的一个重要的分支.多数数理统计方法主要用于分析已经得到的数据,而试验设计却是用于决定数据收集的方法.试验设计方法主要讨论如何合理地安排试验以及试验所得的数据如何分析等. 例 ...查看
-
工程实验设计数据处理试题整理
1. 名词解释. (1)数量数据:当试验结果表现为数量上的变化,由计数或测量所得到的数据称数量数据. (2)算术平均值:一个样本内各个观察值的总和除以观察值总个数的商即为该样本的算术平均数, 一般称为平均数或均数. (3)方差:各因素或交互 ...查看
-
均匀试验设计方法
试验研究方法 --学习总结 通过对<试验研究方法>课程的学习,使我加深了对这门课程的理解与认识,让我懂得了研究意识的培养以及试验方法的学校. 试验设计方法很多,综老师所授有:单因素实验设计,多因素试验设计,析因试验设计,分割试验 ...查看
-
科研方法试题库
科研方法试题库 一.选择题 1.试验设计中强调必须遵守"随机.对照.重复.均衡"四大原则,其目的就是为了( ). A.减少过失误差.降低随机误差.消除系统误差: B.便于收集资料.便于统计处理.便于撰写论文: C.纯化& ...查看