2017年3月五校联考六年级语文试卷
（卷面分值：100分 考试时间：120分钟）
一．请将下面句子工整地抄写在方格中。（开头空两格，3分）
我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，
鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有作用。（巴金）
“凹”用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）
部首中的（ ）画，“凹”字第四笔的笔画名称是（ ），组词（ ）。
三、请按要求或提示填写词语。（10分）
1、比一比，再组词。
） ） ） ）
峻（ ）辫（ ）炕（ ）诲（ ）
26 ①（ ）（ ）舞爪 ② 精（ ）细（ ）
③（ ）口（ ）声 ④ 凤（ ）麟（ ）
写出一个与②构词方式相同的四字词（ ）
再写④的反义词（ ）
四、选择唯一正确答案，将其代号填在括号里。（8分）
1. 下面词语中出现错别字的一组是（ ）
A 、跋山涉水 餐风露宿 B、春意盎然 满目琳狼
C 、毫不犹豫 亭亭玉立 D、兴高采烈 初出茅庐
2. 下列各组词语中，不是近义词的一组是（ ）。
A 、 时隐时现——若有若无 B、杯弓蛇影 —— 草木皆兵
C 、粗心大意——精打细算 D、屈指可数——凤毛麟角
3. 下面的句子没有语病的是（ ）
A 、我有一条很红的鲜红的红领巾。
B 、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
C 、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D 、话音落地，伙伴们立刻爆发出一阵清脆的笑声。
4. 下面说法中不正确的一项是（ ）
A 、优秀的艺术作品展示了艺术家们精湛的技艺，传递着艺术家们真挚的情
感。
B 、毛笔书法有隶、篆、行、草、楷等字体，我们可以从草书学起。
C 、鲁迅先生是我国现代伟大的思想家和文学家。
D 、苏轼称赞王维：“诗中有画，画中有诗。”
五、打开你的语言积累宝库，根据提示填空。（9分）
1、写出与下面人物相关的成语故事：项羽：-------- 勾践: --------- 祖逖： -------- 诸葛亮：-------
2、根据提示 补充古诗文的上句或下句 ，并解释词义。绿遍山原白满川
绿遍山原白满川,--------------- 。诗句中的“川”指 ----------
但使龙城飞将在，---------------。 诗中的“飞将”是指汉代名将 -------- 。
往者不可谏，---------------
六、请根据要求完成下面的题目。（10分）
1．根据提示改写下面的句子，且不改变句子意思。
谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？
①改写为陈述句：
②改写为感叹句：
2．下面的句子运用了什么修辞手法？请依照这种手法再写一句话。（4分）
它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。
这句话运用的修辞手法是（ ），作用
3．写出下面句子所运用的说明方法。（2分）
①黄河存了中国2.4%的水资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国
人。 （ ）
②从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。 （ ）
七、阅读下表，回答问题。（5分）
中学生经常阅读课外书籍的人数比例统计表（%）
2、由此，你有什么话想对他们（中学生）说？（3分）
八、阅读下面的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。（6分）
你喜欢河边的卵石吗？那些光滑滚圆的小石子，有的红红的像玛瑙，有的
带着一条条水波似的浅绿条纹，有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅水浪里是多么的玲珑可爱。
1．写出下列词语的反义词。（3分）
光滑( ) 纯净（ ） 雪白( )
2．这段话使用了（ ）和（ ）的修辞手法，写出了卵石的
__________________________________________________ 。（3分）
九、认真阅读，然后按要求答题。(16分）
征 服
有一劫犯在抢劫银行的时候被警察包围，无路可退。情急之下，劫犯顺手
从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头部，威胁警察不要走近，并且喝令人质要听从他的命令。
警察四散包围，但不敢上前。劫犯挟持人质向外突围，突然，人质大声呻
吟起来。劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大，最后竟然成了痛苦的呐喊。
劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇，她痛苦的声音和表情证明她
在极度惊吓之时马上要生产。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分危急。
一边是漫长无期的牢狱之灾，一边是一条即将出生的生命。劫犯犹豫了，
选择一个就意味着放弃另一个，而每一个选择都是无比艰难的。四周的人群，包括警察在内都注视着劫犯的一举一动，因为劫犯目前的选择是一场良心、道德与金钱的、罪恶的较量。
终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。警察
一拥而上，围观者竟然响起了掌声。
孕妇已不能自持，众人要送她去医院。已戴上手铐的劫犯说：“请等一等，
好吗？我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说，“孕妇已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我！”警察终于打开了劫犯的手铐。
一声洪亮的啼声惊动了所有听到它的人，人们高呼万岁，互相拥抱。劫犯
双手沾满鲜血——是一个崭新的生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。他的脸上挂着职业的满足和微笑。人们向他致敬，忘了他是一个劫犯。
警察将手铐戴在他手上，他说：“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。这
个小生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我。我现在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶伤的医生。” 有时罪恶会被一个幼小的生命征服，不是因为他强大和伟大，而是仅仅在
于他是一个需要生存权利的生命而已。生命的征服就是如此简单。
这是一个绝对真实的故事，它发生在美国的洛杉矶市，时间是1999年7月
25日。
1、给加点字注音。（2分）
呻吟（ ） 喝令（ ） 即将（ ） 染红（ ） ．．．．
2、请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。（2分） ①解释说明 ②语音延长 ③语意转换或递进
（1）终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。（ ）
（2）劫犯双手沾满鲜血——是一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。（ ）
3、劫犯面对人质快要生产的时候，陷入了一个两难的境地，最终他还是举起了
双手，这说明了什么？（3分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、面对举起了双手的劫犯，围观者为什么会响起掌声？（3分）
下面分析正确的是（ ）（ ）
A 、为警察的反应迅速而鼓掌。 B、为劫犯的行为鼓掌。
C 、为一个人质获释而鼓掌。 D、为劫犯终于被抓而鼓掌。
5、“他的脸上挂着职业的满足和微笑。”什么是一种“职业”的满足？这种微
笑应该是什么样的？（4分）
6、“生命的征服就是如此简单。”这件事明明挺危险，过程是复杂的，为什
么还要说“简单”？（2分）
十、习作。(30分）
同学们，我们生活中的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精
彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使
2017年3月五校联考六年级语文试卷
（卷面分值：100分 考试时间：120分钟）
一．请将下面句子工整地抄写在方格中。（开头空两格，3分）
我们有一个丰富的文学宝库，那就是多少代作家留下的杰作，它们教育我们，
鼓励我们，要我们变得更好，更纯洁，更善良，对别人更有作用。（巴金）
“凹”用音序查字法查，应查音序（ ）中的音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）
部首中的（ ）画，“凹”字第四笔的笔画名称是（ ），组词（ ）。
三、请按要求或提示填写词语。（10分）
1、比一比，再组词。
） ） ） ）
峻（ ）辫（ ）炕（ ）诲（ ）
26 ①（ ）（ ）舞爪 ② 精（ ）细（ ）
③（ ）口（ ）声 ④ 凤（ ）麟（ ）
写出一个与②构词方式相同的四字词（ ）
再写④的反义词（ ）
四、选择唯一正确答案，将其代号填在括号里。（8分）
1. 下面词语中出现错别字的一组是（ ）
A 、跋山涉水 餐风露宿 B、春意盎然 满目琳狼
C 、毫不犹豫 亭亭玉立 D、兴高采烈 初出茅庐
2. 下列各组词语中，不是近义词的一组是（ ）。
A 、 时隐时现——若有若无 B、杯弓蛇影 —— 草木皆兵
C 、粗心大意——精打细算 D、屈指可数——凤毛麟角
3. 下面的句子没有语病的是（ ）
A 、我有一条很红的鲜红的红领巾。
B 、老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
C 、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。
D 、话音落地，伙伴们立刻爆发出一阵清脆的笑声。
4. 下面说法中不正确的一项是（ ）
A 、优秀的艺术作品展示了艺术家们精湛的技艺，传递着艺术家们真挚的情
感。
B 、毛笔书法有隶、篆、行、草、楷等字体，我们可以从草书学起。
C 、鲁迅先生是我国现代伟大的思想家和文学家。
D 、苏轼称赞王维：“诗中有画，画中有诗。”
五、打开你的语言积累宝库，根据提示填空。（9分）
1、写出与下面人物相关的成语故事：项羽：-------- 勾践: --------- 祖逖： -------- 诸葛亮：-------
2、根据提示 补充古诗文的上句或下句 ，并解释词义。绿遍山原白满川
绿遍山原白满川,--------------- 。诗句中的“川”指 ----------
但使龙城飞将在，---------------。 诗中的“飞将”是指汉代名将 -------- 。
往者不可谏，---------------
六、请根据要求完成下面的题目。（10分）
1．根据提示改写下面的句子，且不改变句子意思。
谁不记得井冈山上的青青翠竹呢？
①改写为陈述句：
②改写为感叹句：
2．下面的句子运用了什么修辞手法？请依照这种手法再写一句话。（4分）
它长得很委屈，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰便立即会断。
这句话运用的修辞手法是（ ），作用
3．写出下面句子所运用的说明方法。（2分）
①黄河存了中国2.4%的水资源，灌溉着全国15%的耕地，哺育着12%的中国
人。 （ ）
②从这个意义上，人们称森林为“绿色水库”。 （ ）
七、阅读下表，回答问题。（5分）
中学生经常阅读课外书籍的人数比例统计表（%）
2、由此，你有什么话想对他们（中学生）说？（3分）
八、阅读下面的语段，回忆所学过的课文，然后按要求答题。（6分）
你喜欢河边的卵石吗？那些光滑滚圆的小石子，有的红红的像玛瑙，有的
带着一条条水波似的浅绿条纹，有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅水浪里是多么的玲珑可爱。
1．写出下列词语的反义词。（3分）
光滑( ) 纯净（ ） 雪白( )
2．这段话使用了（ ）和（ ）的修辞手法，写出了卵石的
__________________________________________________ 。（3分）
九、认真阅读，然后按要求答题。(16分）
征 服
有一劫犯在抢劫银行的时候被警察包围，无路可退。情急之下，劫犯顺手
从人群中拉过一人当人质。他用枪顶着人质的头部，威胁警察不要走近，并且喝令人质要听从他的命令。
警察四散包围，但不敢上前。劫犯挟持人质向外突围，突然，人质大声呻
吟起来。劫犯忙喝令人质住口，但人质的呻吟声越来越大，最后竟然成了痛苦的呐喊。
劫犯慌乱之中才注意到人质原来是一个孕妇，她痛苦的声音和表情证明她
在极度惊吓之时马上要生产。鲜血已经染红了孕妇的衣服，情况十分危急。
一边是漫长无期的牢狱之灾，一边是一条即将出生的生命。劫犯犹豫了，
选择一个就意味着放弃另一个，而每一个选择都是无比艰难的。四周的人群，包括警察在内都注视着劫犯的一举一动，因为劫犯目前的选择是一场良心、道德与金钱的、罪恶的较量。
终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。警察
一拥而上，围观者竟然响起了掌声。
孕妇已不能自持，众人要送她去医院。已戴上手铐的劫犯说：“请等一等，
好吗？我是医生！”警察迟疑了一下，劫犯继续说，“孕妇已无法坚持到医院，随时会有生命危险，请相信我！”警察终于打开了劫犯的手铐。
一声洪亮的啼声惊动了所有听到它的人，人们高呼万岁，互相拥抱。劫犯
双手沾满鲜血——是一个崭新的生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。他的脸上挂着职业的满足和微笑。人们向他致敬，忘了他是一个劫犯。
警察将手铐戴在他手上，他说：“谢谢你们让我尽了一个医生的职责。这
个小生命是我从医以来第一个从我枪口下出生的婴儿，他的勇敢征服了我。我现在希望自己不是劫犯，而是一名救死扶伤的医生。” 有时罪恶会被一个幼小的生命征服，不是因为他强大和伟大，而是仅仅在
于他是一个需要生存权利的生命而已。生命的征服就是如此简单。
这是一个绝对真实的故事，它发生在美国的洛杉矶市，时间是1999年7月
25日。
1、给加点字注音。（2分）
呻吟（ ） 喝令（ ） 即将（ ） 染红（ ） ．．．．
2、请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。（2分） ①解释说明 ②语音延长 ③语意转换或递进
（1）终于，劫犯缓缓举起了枪——他将枪扔在了地上，随即举起了双手。（ ）
（2）劫犯双手沾满鲜血——是一个崭新生命的鲜血，而不是罪恶的鲜血。（ ）
3、劫犯面对人质快要生产的时候，陷入了一个两难的境地，最终他还是举起了
双手，这说明了什么？（3分）
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4、面对举起了双手的劫犯，围观者为什么会响起掌声？（3分）
下面分析正确的是（ ）（ ）
A 、为警察的反应迅速而鼓掌。 B、为劫犯的行为鼓掌。
C 、为一个人质获释而鼓掌。 D、为劫犯终于被抓而鼓掌。
5、“他的脸上挂着职业的满足和微笑。”什么是一种“职业”的满足？这种微
笑应该是什么样的？（4分）
6、“生命的征服就是如此简单。”这件事明明挺危险，过程是复杂的，为什
么还要说“简单”？（2分）
十、习作。(30分）
同学们，我们生活中的这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精
彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文。
要求：感情真实，内容具体，语句通顺，有一定条理，不写错别字，正确使