珠心算基本功我们练哪些，怎么练？
基本功训练是珠心算每堂课必须训练的内容之一，重视加强基本功训练可提高心算能力、拨珠速度、课堂趣味性、规范珠心算课堂。 具体要练习哪些内容？怎么练习？请详细阅读和实践！
基本功包括：
1、
2、
3、
4、
5、
6、 全盘拨珠（选择性） 个位档拨珠（选择性） 双手拨珠（选择性） 听珠算（10~15题） 听心算（10~15题） 盘式图训练（看珠读数、看数想珠、看珠写数、看数画珠、瞬间记忆）
7、
8、 定数练习（选择性，一个定数练习3次） 测试单使用
基本功怎么练：
1、全盘拨珠：熟练指法、加快拨珠速度，每次课可以练习5~10个数（可以是全盘拨入，拨入，也可以是全盘加减练习）
2、个位档拨珠：快速、准确，选取4~6个数练习（注意语速由慢到快）
3、双手拨珠：规范标准拨珠指法、练习同时加深脑映像；自学习双手拨珠后每次课加入练习（从两位数~多位数），每次课练习5~10个。
4、定数练习：自学习定数1之后，每次课加强定数练习，可采用限
时不限量或限量不限时的方式进行，每个定数练习3~6次，每次课选择1~3个定数进行练习。
5、听珠算：准确率、速度逐步提高，每次课练习10~15题；
6、听心算：先进行模拟拨珠，再进入习题练习每次课10~15题，根据孩子的情况逐步提高位数、笔数、读题速度。
7、盘式图：（1）看珠读数：快速展示盘式图，让孩子快速读出数字，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（2）看数想珠：快速展示盘式图数字面，让孩子想珠训练，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（3）看珠写数：通过看盘式图上珠像，进行快速写数，锻炼孩子的书写速度及反映能力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（4）看数写数：通过看盘式图上数字，进行快速写数，锻炼孩子的书写速度及反映能力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（5）瞬间记忆：同时出示2或多张盘式图（数字或珠像），让孩子全部记忆或个别记忆，训练孩子的记忆力和脑像图。
（6）计算：几张盘式图加减练习；
（7）看珠拨珠；通过看盘式图珠像，进行拨珠训练，培养孩子的观察力和记忆力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（8）看数拨珠：通过看盘式图数字，进行拨珠训练，培养孩子的观察力和记忆力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
备注：每次课选择2~3项进行练习即可。
8、测试单
（1）写数训练：听数写数、看数写数、看珠写数、按顺序写数...... 注意语速由慢到快，可进行限时练习。
（2）测试单可以用来听珠算、听心算练习。
珠心算基本功我们练哪些，怎么练？
基本功训练是珠心算每堂课必须训练的内容之一，重视加强基本功训练可提高心算能力、拨珠速度、课堂趣味性、规范珠心算课堂。 具体要练习哪些内容？怎么练习？请详细阅读和实践！
基本功包括：
1、
2、
3、
4、
5、
6、 全盘拨珠（选择性） 个位档拨珠（选择性） 双手拨珠（选择性） 听珠算（10~15题） 听心算（10~15题） 盘式图训练（看珠读数、看数想珠、看珠写数、看数画珠、瞬间记忆）
7、
8、 定数练习（选择性，一个定数练习3次） 测试单使用
基本功怎么练：
1、全盘拨珠：熟练指法、加快拨珠速度，每次课可以练习5~10个数（可以是全盘拨入，拨入，也可以是全盘加减练习）
2、个位档拨珠：快速、准确，选取4~6个数练习（注意语速由慢到快）
3、双手拨珠：规范标准拨珠指法、练习同时加深脑映像；自学习双手拨珠后每次课加入练习（从两位数~多位数），每次课练习5~10个。
4、定数练习：自学习定数1之后，每次课加强定数练习，可采用限
时不限量或限量不限时的方式进行，每个定数练习3~6次，每次课选择1~3个定数进行练习。
5、听珠算：准确率、速度逐步提高，每次课练习10~15题；
6、听心算：先进行模拟拨珠，再进入习题练习每次课10~15题，根据孩子的情况逐步提高位数、笔数、读题速度。
7、盘式图：（1）看珠读数：快速展示盘式图，让孩子快速读出数字，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（2）看数想珠：快速展示盘式图数字面，让孩子想珠训练，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（3）看珠写数：通过看盘式图上珠像，进行快速写数，锻炼孩子的书写速度及反映能力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（4）看数写数：通过看盘式图上数字，进行快速写数，锻炼孩子的书写速度及反映能力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（5）瞬间记忆：同时出示2或多张盘式图（数字或珠像），让孩子全部记忆或个别记忆，训练孩子的记忆力和脑像图。
（6）计算：几张盘式图加减练习；
（7）看珠拨珠；通过看盘式图珠像，进行拨珠训练，培养孩子的观察力和记忆力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
（8）看数拨珠：通过看盘式图数字，进行拨珠训练，培养孩子的观察力和记忆力，位数和速度需根据孩子的情况确定（从两位到多位）；
备注：每次课选择2~3项进行练习即可。
8、测试单
（1）写数训练：听数写数、看数写数、看珠写数、按顺序写数...... 注意语速由慢到快，可进行限时练习。
（2）测试单可以用来听珠算、听心算练习。