语文试题(春季)
第I卷（选择题共22个题，每小题2分，共44分）
1.下面词语中加横线字的读音，全部正确的是（ ）
A.裸露(lù) 摭拾(zhí） 甬道(yōng） 引吭高歌(háng）
B.(pǐ) (ruí) (yòng) (zā)
C.ó) (biē) àng) ù)
D.(zhǎng) (hái) (qiǎn) (piě)
2.下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（ ）
A匮乏 馈赠 喟叹 振聋发聩
B惬意 挈带 堆砌 锲而不舍
C枢纽 倏忽 殊荣 毁家纾难
D枭雄 销毁 骁勇 祸起萧墙
3.下列词语中，没有错别字的是（ ）
A.倜傥 菽粟 敷演 骄揉造作
B.寒暄 佝偻 断章取意 谈笑风生
C.翱翔 忑忐 时晨 生死攸关
D.纹身 丰姿 惆怅 浮光掠影
4.下列汉字字形完全正确的一项是（ ）
A发轫 账单 韬光养晦 百尺杆头，更进一步
B扫瞄 缅怀 明火执仗 城门失火，殃及池鱼
C坐落 影碟 平心而论 盛名之下，其实难副
D嬉闹 禀告 名门旺族 兵来将挡，水来土掩
5.依次填入下列各句横线处的同语，恰当的是( )
①毋庸______，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝责财富。
②这位发言人______指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。
③______都江堰不坍，李冰的精魂______不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。
A.质疑 庄重 即使 也 B.置疑 郑重 只要 就
C.置疑 庄重 即使 也 D.质疑 郑重 只要 就
6.下列句子中标点符号的使用，正确的是( )
A.你是否山衷地从心里喜爱它(而不只是从脑海里)?
B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。
C.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。
D.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。
7.下列句子中加横线成语的使用，正确的是( )
A.
B.游人登临黄ELI ,
C.
D.
8下列句子中，没有语病的是( )
A.如果生命是树，那么理想是它的根成功是它的果。
B写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C.本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。
D.为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。
9、下列句子中，没有语病的是（）
A、她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。
B、由于同学们无私的帮助，使他受到了集体的温暖。
C、谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。
D、与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。
10.填人下面横线处的句子，排序恰当的是()
当车子驶进天台山。日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如术般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答,________，__________, __________, ________，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。
①绕过盘山公路
②还有竹林间跳跃的鸟语
③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉
④水与石的耳鬓厮磨
A.②④③①B.④②①③C.④②③①D.②④①③
11.根据语境。下列语言表达得体的是( )
某公司因多方面原因出现了暂时性经营田难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复:
A.没问题.我们公司一定鼎力相助!
B.我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。
C.别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。
D.资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。
12.从下面的材料中提炼一个关键词，恰当的是( )
2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说明可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008 年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上“可能有害”的警告信息。
A食品 合成色素 警告信息
B儿童 可能有害 警告信息
C食品安全委员会 合成色素 不良影响
D消费者权益机构 合成色素 可能有害
13.在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（）
质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润洗发露，达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。
A、①③⑥ B、②④⑧ C、②⑤⑦ D、①⑥⑧
14.下列有关应用文知识的表述不正确角是( )
A.写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。
B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。
C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。
D.“××水利局2014年工作总结”，是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。
15.下列文学常识相关内容的搭配，不正确的一组是
A刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗
B林冲——施耐庵——《水浒》——《章回小说》
C《热爱生命》——海子——当代——诗人
D《奥赛罗》——莎士比亚——英国——悲剧
16.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是()
A.“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
B.《项链》的作者是美国的短篇小说大师莫泊桑。
C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》;编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。
D.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹，共八十回。
17.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①署(gǔ)师:渔人。这里借指船夫。
A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡日送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。
B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。
C.古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。
D.这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力，让人读之落泪。
18.对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）
【双调】清江引·咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
A、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
阅读下面的文言文，完成19-22题。
子路、曾哲、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔.毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉?
子路率尔而对曰:“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之
“求，尔何如？”
对曰:“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如?”
对曰:“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如?”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰:“异乎三予者之撰。”
子曰:“何伤乎？亦各言其志也!”
曰:“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子渭然叹曰：“吾与点也。”
19.对下列句中加横线字的解释，不正确的是
A. 居住 B 等待
C 同“稀”，稀疏 吹风
20下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是
A.摄乎大国之间 浩浩乎如冯虚御风 ．．
B何伤乎 何至自沉溺爱缧绁之辱哉 ．．
C.千乘之国 而绝秦赵之欢 ．．
D.则何以哉 于其身也，则耻师焉 ．．
21下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是
A孔子对学生循循普诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。
B子路胸怀大志.性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。
C冉有谦虚敦厚，谨小慎微公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。
D.曾哲傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。
22.下列对文段的分析，不正确的是
A.以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。
B..文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。
C通过简浩的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。
D.文段善用典故，内涵丰富;语言富丽华美，耐人寻味。
第Ⅱ卷（76分）
23．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻泽成现代汉语。（5分）
24.写出下列语段中空缺的名句。(任选7句)(7分)
1）携来百侣曾游。2）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，3）心较比干多一窍，4）
5）
6）
7）《诗》三百篇，
8）
25.于超向同学孟石借一笔钱急用，以下是他写的借据，请指出其中的至少四处错误。（4分）
26.2014年6月6日，某厂工会工作人员肖健，收到机修车间王大忠交来的购买海鲜产品款614元，请代他写一张收据。（4分）
读下面文章，回答27-29题。
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：
“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
27．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
28．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）
（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）
（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）
第（1）句：
第（2）句：
29．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（6分）
30．阅读下面的材料，根据要求作文。
这些年，我们哭过，笑过，叛逆过：
这些年，我们爱过，恨过，感动过：
这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过：
……
这些年正渐行渐远，
那些事却永记心间。
请以“这些年，那些事”为题目，以中学时期亲身经历的事情为素材，用第一人称写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。
语文试题(春季)
第I卷（选择题共22个题，每小题2分，共44分）
1.下面词语中加横线字的读音，全部正确的是（ ）
A.裸露(lù) 摭拾(zhí） 甬道(yōng） 引吭高歌(háng）
B.(pǐ) (ruí) (yòng) (zā)
C.ó) (biē) àng) ù)
D.(zhǎng) (hái) (qiǎn) (piě)
2.下列词语中加点字的读音，不完全相同的一组是（ ）
A匮乏 馈赠 喟叹 振聋发聩
B惬意 挈带 堆砌 锲而不舍
C枢纽 倏忽 殊荣 毁家纾难
D枭雄 销毁 骁勇 祸起萧墙
3.下列词语中，没有错别字的是（ ）
A.倜傥 菽粟 敷演 骄揉造作
B.寒暄 佝偻 断章取意 谈笑风生
C.翱翔 忑忐 时晨 生死攸关
D.纹身 丰姿 惆怅 浮光掠影
4.下列汉字字形完全正确的一项是（ ）
A发轫 账单 韬光养晦 百尺杆头，更进一步
B扫瞄 缅怀 明火执仗 城门失火，殃及池鱼
C坐落 影碟 平心而论 盛名之下，其实难副
D嬉闹 禀告 名门旺族 兵来将挡，水来土掩
5.依次填入下列各句横线处的同语，恰当的是( )
①毋庸______，优秀的中华文化是人类历史上的一笔宝责财富。
②这位发言人______指出，日本政府必须正视钓鱼岛事件，以促进中日关系的和谐发展。
③______都江堰不坍，李冰的精魂______不会消散，李冰的儿子会代代繁衍。
A.质疑 庄重 即使 也 B.置疑 郑重 只要 就
C.置疑 庄重 即使 也 D.质疑 郑重 只要 就
6.下列句子中标点符号的使用，正确的是( )
A.你是否山衷地从心里喜爱它(而不只是从脑海里)?
B.这起重大环境污染事件很快就在《新浪网》曝光了。
C.在阴晦的日子，看迷迷蒙蒙的远山，真能体味到“数峰凄苦，商略黄昏雨”的意境。
D.只有这枣子，柿子，葡萄，成熟到八、九分的七、八月之交，是北国的清秋的佳日。
7.下列句子中加横线成语的使用，正确的是( )
A.
B.游人登临黄ELI ,
C.
D.
8下列句子中，没有语病的是( )
A.如果生命是树，那么理想是它的根成功是它的果。
B写作文要有真情实感，切忌不要胡编乱造。
C.本商场的当务之急是抓紧培养和提高新员工的服务水平。
D.为提高公司产品的知名度，总经理决定在报纸、电台及各种传媒投放大量广告。
9、下列句子中，没有语病的是（）
A、她是我校的一位有30多年教学经验的优秀的语文教师。
B、由于同学们无私的帮助，使他受到了集体的温暖。
C、谁也不能否认徐志摩不是一位才华横溢的诗人。
D、与会代表大都是各个单位的中坚和骨干。
10.填人下面横线处的句子，排序恰当的是()
当车子驶进天台山。日光暖暖漏下，山风拂面，翠黛如洗，空气如术般纯澈，春光柔顺似缎，侧耳倾听水与风的酬唱应答,________，__________, __________, ________，在碧绿的纯净中，阳光下只须借得几分云霭树荫，立即凉意爽然。
①绕过盘山公路
②还有竹林间跳跃的鸟语
③映入眼帘的是一块躲在山中的璞玉
④水与石的耳鬓厮磨
A.②④③①B.④②①③C.④②③①D.②④①③
11.根据语境。下列语言表达得体的是( )
某公司因多方面原因出现了暂时性经营田难，公司总经理打电话向几位合作伙伴寻求帮助。他们给出了如下答复:
A.没问题.我们公司一定鼎力相助!
B.我们会提供必要的帮助，请你们好自为之。
C.别担心，我们一定会尽力支持，帮助你们渡过难关。
D.资金问题恐难解决，经营策略方面可以给予指点，欢迎随时讨教。
12.从下面的材料中提炼一个关键词，恰当的是( )
2010年7月，欧洲食品安全委员会决定，任何含有6种合成色素之一的食品，都必须加上一条警告信息，说明可能对儿童的注意力以及活动情况产生不良影响。与此相应的是，美国一家消费者权益机构也曾在2008 年向美国食品药品监督管理局（FDA）提出：禁止合成色素在食品中的使用，在最终禁用之前加上“可能有害”的警告信息。
A食品 合成色素 警告信息
B儿童 可能有害 警告信息
C食品安全委员会 合成色素 不良影响
D消费者权益机构 合成色素 可能有害
13.在不影响原意的情况下，对下文必须删除的词语，判断正确的是（）
质量监督部门查获的假冒伪劣商品中，①又②再次发现假的“沙宣”洗发露③完全④仿照中外合资广州宝洁有限公司⑤生产的⑥真正的“沙宣”深层滋润洗发露，达到了⑦以假乱真的⑧仿真程度，让消费者真假难辨。
A、①③⑥ B、②④⑧ C、②⑤⑦ D、①⑥⑧
14.下列有关应用文知识的表述不正确角是( )
A.写调查报告关键是要如实反映情况，所用材料要有点有面，避免以偏概全。
B．感谢信、介绍信、贺信和证明信等专用书信的落款处必须加盖公章。
C．便条是一种最简便的书信，它字数少，不用信封，在生活中使用频率很高。
D.“××水利局2014年工作总结”，是全面总结的标题，“普法教育结硕果”可以做专题总结的标题。
15.下列文学常识相关内容的搭配，不正确的一组是
A刘兰芝——《孔雀东南飞》——《玉台新咏》——叙事诗
B林冲——施耐庵——《水浒》——《章回小说》
C《热爱生命》——海子——当代——诗人
D《奥赛罗》——莎士比亚——英国——悲剧
16.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是()
A.“四书”是指《论语》《大学》《中庸》《春秋》。
B.《项链》的作者是美国的短篇小说大师莫泊桑。
C．纪传体史书以人物活动为中心记载历史，如《后汉书》;编年体史书按年代顺序记载历史，如《左传》。
D.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》，作者是清代小说家曹雪芹，共八十回。
17.对下面这首唐诗的赏析，不恰当的是
送沈子福之江东
王维
杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①署(gǔ)师:渔人。这里借指船夫。
A．第一、二句是说在杨柳掩映的渡日送别朋友，客船已发，诗人心逐江波，情思悠远。
B．第三、四句诗人以春色比相思，化无形为有形，令人感受到惜别之情的深厚无边。
C.古人有折柳送别的习俗，诗中的杨柳不仅是现成之景，更是为送别烘托气氛。
D.这首诗抒发的离别之情凄清悲伤，情与景妙和无间，想象大胆，具有动人的艺术魅力，让人读之落泪。
18.对下面这首元曲的赏析，不正确的是（）
【双调】清江引·咏梅
贯云石
南枝夜来先破蕊，泄漏春消息。偏宜雪月交，不惹蜂蝶戏。有时节暗香来梦里。
A、“双调”是元曲中的宫调之一，“清江引”是曲牌名。
B、第一、二句写梅花破蕊早放，向人们透露春的讯息。
C、第三、四句写梅花迥异群芳、坚贞自守的高洁品格。
D、此曲采用象征手法，表现了梅的孤芳自赏。
阅读下面的文言文，完成19-22题。
子路、曾哲、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾一日长乎尔.毋吾以也。居则曰:‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉?
子路率尔而对曰:“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
夫子哂之
“求，尔何如？”
对曰:“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”
“赤，尔何如?”
对曰:“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。” “点，尔何如?”
鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰:“异乎三予者之撰。”
子曰:“何伤乎？亦各言其志也!”
曰:“莫春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
夫子渭然叹曰：“吾与点也。”
19.对下列句中加横线字的解释，不正确的是
A. 居住 B 等待
C 同“稀”，稀疏 吹风
20下列句中，加点虚词的意义和用法相同的是
A.摄乎大国之间 浩浩乎如冯虚御风 ．．
B何伤乎 何至自沉溺爱缧绁之辱哉 ．．
C.千乘之国 而绝秦赵之欢 ．．
D.则何以哉 于其身也，则耻师焉 ．．
21下列对孔子及其弟子的评价，不正确的是
A孔子对学生循循普诱、和蔼可亲，体现了一个教育家的风范。
B子路胸怀大志.性情豪爽，但是有些鲁莽轻率。
C冉有谦虚敦厚，谨小慎微公西华除谦虚之外，还善于辞令，两人性格同中有异。
D.曾哲傲慢无礼，放浪形骸，没有高远的理想和追求。
22.下列对文段的分析，不正确的是
A.以“言志”为线索，表达了孔子及其弟子各自的人生志向。
B..文段呈现的对话场景体现了和谐民主的师生关系。
C通过简浩的对话、细腻的神情及动作描写来表现人物的性格志趣。
D.文段善用典故，内涵丰富;语言富丽华美，耐人寻味。
第Ⅱ卷（76分）
23．将第三题文言文阅读材料中画线的句子翻泽成现代汉语。（5分）
24.写出下列语段中空缺的名句。(任选7句)(7分)
1）携来百侣曾游。2）其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，3）心较比干多一窍，4）
5）
6）
7）《诗》三百篇，
8）
25.于超向同学孟石借一笔钱急用，以下是他写的借据，请指出其中的至少四处错误。（4分）
26.2014年6月6日，某厂工会工作人员肖健，收到机修车间王大忠交来的购买海鲜产品款614元，请代他写一张收据。（4分）
读下面文章，回答27-29题。
快递
梅子涵
①现在都喜欢快递。一封不重要的信，一份有点重要的合同，一包盼望读到的书，一盒扬州包子，一袋山西枣子，都会快递而来，弄得门铃不断，喜气洋洋，很像成功人士。我不但有快递，而且几乎天天有，有时一天多到五六个，喜气洋洋得有点手忙脚乱。
②有一天我在书房看着书睡着了，没听到门铃声，没听到送快递打我的手机，当时手机设置为会议状态。不过当电话再次打来时，我醒了。“你在家吗？”声音很恼怒。“我在啊。”“你看看我打了多少个电话给你!我打到现在没有停过!”很恼火的声音在喊。“你是谁啊？”“快递!”他都是喊的。“对不起，对不起!我刚才睡着了，没听见。”“你们上海人都不接电话的!”“上海人都不接电话？刚才是没有听见。”“你不要说了，你现在下来!”他大喊着，声音非常响，已经无礼得“不成体统”，任何一个收快递的人听见都不可能按得住性子了。我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。我飞快地下楼。我要去问问他想干什么，他这是在送快递还是准备拼命？二楼、一楼，我飞快地走，我极力地压制自己的怒火，不让它蹿成歇斯底里。二楼、一楼，我走得快，结果火竟然也被我压得快，散得快，等我开了大门的时候，已经没有什么火了。从三楼到一楼的过程，我把自己锤炼了一次。我不想吵架，没有意思，歇斯底里会不成体统。但是那个大喊的声音想吵，他站在门口，他的脸上只有火!“你好，”我说，“很对不起，我睡着了，没有听见。如果听见我怎么会不接？”我还说了别的话，表达歉意，也想表达友好。可是他的气不消。最后，当他把一包书递给我，把签收单扔给我，喊叫着对我说“你签名”的时候，我锤炼了的克制又一次被粉碎，火“腾”地重新蹿上来!“我不会签的!”我大叫。“你打电话给你们老板，让他和我说话!”我大叫。我也歇斯底里了，锤炼的成果很容易被扔弃，我歇斯底里的时候哪里像个教授!只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子。
③他说他不要签收单了，跳上助动车开了就走。他就像一团烈火，是滚着离开的。我站在门口大口喘气，整个上午乃至整个下午的日子，仿佛都已毁坏。我没有回到房里，而是去追那团烈火了。我像一团烈火似的去追他，我自以为是地要让他向我道教。我心里的怒火就像是脚底的轮子，可笑极了。我们的小区很大，可是我竟然追到了他。他已经到了另外一家的门口，他的助动车停在樟树下，他正在和这一家的女主人吵架。我幸灾乐祸地说：“你看你，刚才和我吵，跑到这儿又吵，你很喜欢吵架？”他没有理我，有些沮丧地回到助动车前，上了车。他也许也在懊悔：我怎么又吵了。
④这时，我看到他的头上有好多的汗。他被晒得很黑，其实他大概只有二十出头的年龄。二十出头的时候，我正在一个农场当知青，也被晒得很黑。那时，我不能再读书，他现在也读不了书，干着这样一份按人家门铃，打别人手机，可是别人却可能没有听见的职业。我用手擦擦他额头上的汗，说：“你热吗？”怎么会不热？他没有避开我的手，猛然流泪了，大滴地落下来。我突然觉得，自己像一个父亲在抚摸孩子。他的年龄应该比我女儿还小些，是应该叫她姐姐的。女儿正在法国读书，而他呢，骑着助动车，把一包我喜欢的文学书给我送来。我有些难受起来。我摸摸他握着车把的手，说：“我刚才态度不好，谢谢你为我送快递。你一个人在外面工作，要照顾好自己，让父母放心。上海人都很感激你们的!”这么说着，我也流泪了，觉得温暖。心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子。
⑤这个上午没有被毁掉，被我们挽救了。他离开的时候说：“我走了。”我说：
“你骑得慢一点。”我们竟然有些像亲人告别。后来，他又来过一次。他有点害羞地站在门外，我说：“是你啊，你好吗？”那以后，我再没有见到他。我很想他再来为我送快递，我会说：“是你啊，你好吗？”
27．根据语境，分别用三个词语形容下面两句话中的“样子”。（6分）
（1）第②段最后一句“只要歇斯底里，那么人人就都会是一个样子”是怎样的一个“样子”？
（2）第④段最后一句“心里涌满了情感和爱的时候，人人也都会是一个样子”又是怎样的一个“样子”？
28．下面两句话，都写出了人物心中的“火”，但写法有所不同。请根据句子后面的提示加以赏析。（4分）
（1）我的火“腾”地蹿上来，那蹿上来的声音也几乎听得见。（从词语角度）
（2）他就像一团烈火，是滚着离开的。（从修辞角度）
第（1）句：
第（2）句：
29．读完本文，请结合生活实际谈谈你的感悟。（6分）
30．阅读下面的材料，根据要求作文。
这些年，我们哭过，笑过，叛逆过：
这些年，我们爱过，恨过，感动过：
这些年，我们憧憬过，追求过，迷惘过：
……
这些年正渐行渐远，
那些事却永记心间。
请以“这些年，那些事”为题目，以中学时期亲身经历的事情为素材，用第一人称写一篇不少于700字的文章，文体自选（诗歌除外），文中不得出现真实的姓名和校名。