著名合唱指挥家孟大鹏：参加合唱团能学会安静、倾听、合作、服从、尊重、分享
合唱对于一个人的审美观、人生价值观都有积极影响，能够塑造参与者的人格和行为模式，在无形中体现出教育价值。
一、学会安静：合唱是音乐表演艺术，而音乐表演必须有一个安静的环境。所以学习合唱必先学习安静。
二、学会倾听：合唱团员必须时刻聆听钢琴的音高、指挥的要求和其他的声部演唱。正如许多大师所言，合唱不是唱出来而是听出来的艺术。
三、学会合作：在合唱中要尽量减少个性的发挥，因为当某个队员随心所欲、任意发挥自己个性时，将会影响到整个合唱队，影响到歌曲的完整。但合唱的合作并不意味着都是忍让，而是该让时必须让，该上时也一定要上，任何声部和个人都有当主角和配角的机会。当队员去掉自己的个性，为唱好歌曲共同努力时，合唱歌曲所产生的强大效果将会令人震撼，让参与者从中感到快乐。
四、学会服从：个人服从集体、团员服从指挥、指挥服从乐谱，其结果是大家享受到正确理解音乐带来的趣味或感动。长此以往，服从即会成为自觉自愿的习惯。
五、学会尊重：合唱训练的过程也是人与人相互尊重的过程。团员与团员、声部与声部、团员与指挥、合唱与伴奏都是相互尊重的合作关系，大家又一起尊重作品和作曲家。
六、学会分享：一首好的作品，无论是本民族的还是国外其他民族的，排练中合唱团已经分享到美妙的音乐，在以后的演出或比赛中又把它带给观众们分享。大家享受着自己努力的成果，心情无比快乐，性情也得到了陶冶。
合唱让我们在学习世界各民族优秀合唱作品、分享美妙音乐的同时，提升了精神生活的品质，促进了人格的完善与素质的提高。
聂元学老师和镇江女教师合唱团演出剧照
著名合唱指挥家孟大鹏：参加合唱团能学会安静、倾听、合作、服从、尊重、分享
合唱对于一个人的审美观、人生价值观都有积极影响，能够塑造参与者的人格和行为模式，在无形中体现出教育价值。
一、学会安静：合唱是音乐表演艺术，而音乐表演必须有一个安静的环境。所以学习合唱必先学习安静。
二、学会倾听：合唱团员必须时刻聆听钢琴的音高、指挥的要求和其他的声部演唱。正如许多大师所言，合唱不是唱出来而是听出来的艺术。
三、学会合作：在合唱中要尽量减少个性的发挥，因为当某个队员随心所欲、任意发挥自己个性时，将会影响到整个合唱队，影响到歌曲的完整。但合唱的合作并不意味着都是忍让，而是该让时必须让，该上时也一定要上，任何声部和个人都有当主角和配角的机会。当队员去掉自己的个性，为唱好歌曲共同努力时，合唱歌曲所产生的强大效果将会令人震撼，让参与者从中感到快乐。
四、学会服从：个人服从集体、团员服从指挥、指挥服从乐谱，其结果是大家享受到正确理解音乐带来的趣味或感动。长此以往，服从即会成为自觉自愿的习惯。
五、学会尊重：合唱训练的过程也是人与人相互尊重的过程。团员与团员、声部与声部、团员与指挥、合唱与伴奏都是相互尊重的合作关系，大家又一起尊重作品和作曲家。
六、学会分享：一首好的作品，无论是本民族的还是国外其他民族的，排练中合唱团已经分享到美妙的音乐，在以后的演出或比赛中又把它带给观众们分享。大家享受着自己努力的成果，心情无比快乐，性情也得到了陶冶。
合唱让我们在学习世界各民族优秀合唱作品、分享美妙音乐的同时，提升了精神生活的品质，促进了人格的完善与素质的提高。
聂元学老师和镇江女教师合唱团演出剧照