电路图和实物图相互转化
一、选择题
1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是 （
）
2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是 （
）
3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是 （
）
4．以下电路图中与图实物图一致的是 （
）
5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开) ，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是 （
）
6．家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M 受温控开关S 1的控制，照明灯泡L 受门控开关S 2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是 （ ）
7．某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图的电路中最为可行的是（ ）
8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（
）
9．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，开关S 2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S 2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 （
）
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是:（
）
11．如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图4的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是:（ ）
二、作图题
12．按图所示的实物图画电路图：
13．根据电路图连接实物图：
14．根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．
15．根据实物图画出电路图；
16．按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。
（用笔画线表示导线，导线不许交叉）
19．按图所示的实物连接图，画出电路图：
20．根据实物图，在下面的方框里画出电路图。
21．如图所示，按要求画好电路图, 再根据电路图, 在右边连接出对应的实物图. 电路要求： （1）L1与L2组成并联电路, （2） S1控制L1, S2同时控制L1与
L2;
22．将下图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S 仅控制L2（不能移动元件的位置）
23．某次物理竞赛有三个小组参加决赛．现请你设计一个用于抢答题的电路，要求：不论哪一个组按开关，电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是第几组按的开关，试画出电路图．
24．一个学校两个教学楼一个电源，每个楼各有一个开关，一个电铃。要求：闭合任何一个开关两个铃都响。怎样设计电路。
25．火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
电路设计与判断
1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时
绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。
2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉） 要求：（1）只闭合S 1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S 1、S 2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S 2时，两灯均不发光。
3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S 1和S 2后，会出现的现象是（ ） A 、灯亮，铃响 B 、灯亮铃不响 C 、灯不亮铃响 D 、灯不亮铃不响
4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。）
5、如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L 1两端，发现L 1不亮，L 2亮；再把导线并接在L 2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（ ） A 、L 1短路 B、L 1断开 C 、L 2短路 D、L 2断开
由电路图连实物图
7、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
9连接实物电路
10根据图11—18所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
11、在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小张拿了一个电铃和一些开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。你知道小张是如何设计的吗？
根据画出电路图专项训练
L
S
L S 2
2
L 1 L 2
L 1
S 1
一．画出下列实物连接图的电路图．（ “由电路图连接实物图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——先找节点将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。）
二．如图所示，按照电路图连接实物图． （“由实物图画出对应的电路图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。）
电学专题（二）：设计并连接实物图、画电路图专题
一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
图 1
图 2
L 1
L 2
L 1
L 2
L 1
S 2
L 2
S 1 图 3
4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。
L 1
L S 1 L 1 S 2 2
L 1 L 2
L 2 S
S 2 S S 1
L 3
图 5
图 4 图 7
图 8
L 1
S 1
L 1 S 1
图 9
S 1
S
S -
图 6
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
L 1
L 2
S
L 1
L 2
S 1
S 1
S
L 1 S 1
L 2
S
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、灯泡L 1和L 2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。
图13
9、图15中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。
图 15 图 16
11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
S
S
图 17
图 18
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
S S
L 1
S
L 2
S 2
L 2
S
L 1
S 1
S 1
图 14
10、图16中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流
A
B
L 1
L 2
S
L 1
L
2
L 1
L
2
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
S
图 21
图 22
L 1
L 2
L 1
L 2
S
L 1
图 19 A 1
L 2
A 2
L 1
A 1
L 2
A 2
14、图23、图24中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图23中V 2只测L 2两端的电压；图24中V 2测L 1、L 2两端的总电压。 16、 17、 18、 19、
L 2
A 2
L 1
S
A 1
L 1
S
L 2
L 1
图 24
图 25
L 1
L 1
L 2
L 2
图 23
S
V 1
L 1
L 2
V 1
L 1
L 2
V 2
图 24
S
V 2
15、图25、26中两灯泡并联，S 是总开关，滑动变阻器只控制L 2，电流表只测通过L 1的电流。
二、根据电路图连接实物图
S
+
－
S 1
20、
L
1.
2. A1中的电流1.2 A，用A 2测灯L 1中的电流，已知通过L 2的电流为0.7 A.。连接实物图.
3. 4. 5.
电路图转化为实物图
实物图转化为电路图
S
一、电路识别
1、如图1所示的电路中，电源是两节干电池，当开关S 断时，电流表A 的示数为V 1的示数为 ，电压表V 2的示数为 。当开关S 闭合后，V 1的示数为 ，V 2的示数为___。
图1 图2
2、如图2所示，若开关S 、S 1闭合，S 2断开，能发光的灯是 ，电压表所测的是 两端的电压；若开关S 、S 2闭合，S 1断开，那么能发光的灯是 ，电压表所测的是 的两端电压；若开关S 、S 1、S 2都闭合，那么能发光的是 ，电压表所测的是 两端的电压。
3、如图3电路，当开关S 断开时，电压表V 1测量__________两端的电压，电压表V 2测量__________两端的电压，当开关S 闭合时，电压表V 1测量__________两端的电压，电压表V 2测量__________两端的电压。
图3 图4
4、如图4所示的电路里，在圆圈a ，b ，c 上连接适当电表，使灯L 1和L 2能够正常发光。如果a 是电流表；则电路是____联，b 是____表；c 是____表。如果a 是电压表；则电路是_____联，b 是____表；c 是____表。
5、如图5所示，电灯L 1、L 2、L 3的连接方式是_______，电流表A 1是测量 的电流，电流表A 2的测量_______的电流。如果把电流表换成电压表V 1、V 2，电灯L 1、L 2、L 3的连接方式是______，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
图5 图6
6、如图6所示电路，L 1、L 2均发光，下列各组数据分别表示某时刻电压表V 1、V 2和V 3的示数，其中合理的有（ ）
A.15V 、10V 、5V B.10V 、5V 、15V; C.15V 、15V 、15V D.15V 、0V 、15V
7、如图7电路是_____联，闭合开关后电压表测量_______两端的电压。此时电流表指针恰好指在刻度盘中央，则通过小灯L 2的电流是____A。
图7 图8 8、如图8，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
9、如图9，闭合开关后两个小灯泡是____联，电源的左端是___极，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
10、如图甲所示，用电流表测电流。
（1）若将线头M 、N 都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是灯_____的电流, 大小为_______A。
（2）将线头M 、N 如何连接，才能使电流表的示数最大？___________________________，若此时，电流表的示数如图丙所示，结合上一问，可得通过灯L 1的电流是____A。灯L 2的电流是____A。
二、根据电路图和题目要求完成电路的实物图，注意根据图中信息和文字提示选择电表量程。 11、电流表使用0~0.6A量程。
12、
13、电流表和电压表都使用大量程。
14、电流表A 1使用0~0.6A量程。
15、如图所示，电路连接后通过灯L 1、L 2的电流大小相等，电流表A 1、A 2示数分别是0.4A 和0.8A ，开关S 同时控制L 1、L 2，电压表示数为4.5V ，根据要求画出电路图并连接实物图。
16、如图小灯L 1和L 2串联，电流表测量串联电路的电流，电压表测量L 2两端的电压。
17、在一次实验中，小李按照图6（甲）所示的电路图正确连接电路。闭合开关S 后，他发现两块电流表指针
的偏转角度相同，都如图6（乙）所示。请完成该电路的连接。
三、 实物图转换为电路图
18、 19、
20、
21、
四、 电路的拆改。
22、如图10所示，闭合开关S ,电路将是、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除的导线有_________。
如图11所示，闭合开关S ,电路将是 路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯并联，则应拆除的导线有_________。
图10 图11
23、小敏连接两灯并联电路的情况如图12所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快
向右偏转，两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S ，可能造成的后果是______________________；现在请你只改接图12电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）
图12
24、观察如图实物电路，按照下列方案，使电路成为合理的电路，并且电压表能正常使用。
（1）在图13中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
（2）在图14中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线．
图13 图14
25、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图15所示。
(1)闭合开关，灯泡L 1和L 2的发光情况是 。为什么？___________________________。
(2) 请变换一根导线的连接使电路正常。
图15
电路图和实物图相互转化
一、选择题
1．如下图的四个电路中与下边的图对应的是 （
）
2．如图7(a)所示的实物图．与图7(b)所示电路对应的是 （
）
3．如图所示的四个电路图中，与实物图对应的是 （
）
4．以下电路图中与图实物图一致的是 （
）
5．小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开) ，该指示灯就会发光。图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是 （
）
6．家用电冰箱的用电部分主要是电动压缩机和照明灯泡。其中，电动压缩机M 受温控开关S 1的控制，照明灯泡L 受门控开关S 2的控制，要求它们既能单独工作又能同时工作。图中是几个同学设计的家用电冰箱的电路图，其中符合要求的是 （ ）
7．某大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。图的电路中最为可行的是（ ）
8．教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏，要求：带动风扇的电动机启动后，灯泡才能发光；风扇不转，灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是（
）
9．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S 1闭合，若未系安全带，开关S 2断开，仪表盘上的指示灯将亮起；当系上安全带时，开关S 2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是 （
）
10．楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是:（
）
11．如图所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。在图4的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是:（ ）
二、作图题
12．按图所示的实物图画电路图：
13．根据电路图连接实物图：
14．根据图中所示的电路图连接右图中的实物图，要求导线不允许交叉，元件要与电路图对应．
15．根据实物图画出电路图；
16．按照图1所示的电路图，将图2中各元件连接起来。
（用笔画线表示导线，导线不许交叉）
19．按图所示的实物连接图，画出电路图：
20．根据实物图，在下面的方框里画出电路图。
21．如图所示，按要求画好电路图, 再根据电路图, 在右边连接出对应的实物图. 电路要求： （1）L1与L2组成并联电路, （2） S1控制L1, S2同时控制L1与
L2;
22．将下图中元件连接成电路图：要求L1、L2并联，开关S 仅控制L2（不能移动元件的位置）
23．某次物理竞赛有三个小组参加决赛．现请你设计一个用于抢答题的电路，要求：不论哪一个组按开关，电铃都能发出声音，而且指示灯会告诉主持人是第几组按的开关，试画出电路图．
24．一个学校两个教学楼一个电源，每个楼各有一个开关，一个电铃。要求：闭合任何一个开关两个铃都响。怎样设计电路。
25．火车在车厢后面有两间厕所，只有当两间厕所的门都关上时（每扇门的插销相当于一个开关），车厢中的指示牌内的指示灯才会发光，指示牌就会显示“厕所有人”字样，提醒旅客两间厕所内部都有人，请你把图19中的各元件符号连接成符合上述设计要求的电路图。
电路设计与判断
1、有一仓库，后门进货、前门取货，现有红、绿两只灯泡和一个电铃、一个电池组、两个开关，还有 若干条导线。请你为仓库值班人员设计一个电路：电铃响同时红灯亮，表示取货人在前门按开关；电铃响同时
绿灯亮，表示送货人在后门按开关。要求在方框内画出设计的电路图，图中要标明红灯、绿灯及对应的前门、后门的开关。
2、根据以下要求，设计电路，用笔代线在图中画出相应的实物连接图。（导线不能交叉） 要求：（1）只闭合S 1时，红灯发光，绿灯不发光； （2）S 1、S 2都闭合时，两灯都发光； （3）只闭合S 2时，两灯均不发光。
3、一种声光报警器的电路如图所示，闭合开关S 1和S 2后，会出现的现象是（ ） A 、灯亮，铃响 B 、灯亮铃不响 C 、灯不亮铃响 D 、灯不亮铃不响
4、现在居民楼楼梯处的照明灯大多装有“声敏”和“光敏”的自动控制装置。夜晚有人走动发出声音时，电路接通，电灯亮；白天，不论发出多大声响，电灯都不亮，你认为怎样连接电路，才能实现上述功能？画出你设计的电路图。（光敏”和“声敏”的自动装置相当于两个自动开关，电灯只有在夜晚天黑，而且发出声音时，电灯才会亮。）
5、如图所示电路，闭合开关，发现两灯都不亮，用一根导线并接在L 1两端，发现L 1不亮，L 2亮；再把导线并接在L 2两端，发现两灯都不亮，则电路中出现的故障是（ ） A 、L 1短路 B、L 1断开 C 、L 2短路 D、L 2断开
由电路图连实物图
7、在图11—16中，根据实物图，画出相应的电路图．
8、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路。
要求：(1)开关K1只控制电灯L1，开关K2只控制电灯L2；(2)共用一个电池组
9连接实物电路
10根据图11—18所示，要求Ll 、L2并联，S1控制L1，S2控制L2，S3在干路，连线不要交叉，请将图中元件连成电路．
11、在医院里，医务人员需要随时知道患者的的病情，但他们每天巡房确实很累，为此，电工小张拿了一个电铃和一些开关及一些灯泡为他们安装了一套电路，病人有情况只要通过按开关通知医生，医生坐在值班室通过听铃响和灯亮就可以知道是哪个病房或病床的病人有情况。你知道小张是如何设计的吗？
根据画出电路图专项训练
L
S
L S 2
2
L 1 L 2
L 1
S 1
一．画出下列实物连接图的电路图．（ “由电路图连接实物图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极连接，遇到什么就连什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——先找节点将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：实物图中的导线是不允许相交的；导线要连接到电路元件的接线柱上，不能到处乱接。）
二．如图所示，按照电路图连接实物图． （“由实物图画出对应的电路图”：
如果是串联电路，则按一定的次序从电源的正极向电源的负极画出，遇到什么就画什么，直到完成；如果是并联电路，可以采取分路完成的方法——将电路分解成几条路，然后一条一条完成连接；应该注意：电路图中的导线是平、竖的（要用刻度尺完成）；导线的连接应该是密闭的，不能出现断裂的情况；如果是并联电路，还要注意相交且相连的点要用明显的黑点描出。）
电学专题（二）：设计并连接实物图、画电路图专题
一、根据要求用笔画线代替导线，将各题中的实物连接起来。 1、图1中灯泡L 1和L 2串联，开关控制两灯的通、断电。 2、图2中灯泡L 1和L 2并联，开关同时控制两灯的通、断电。
3、图3中灯泡L 1和L 2并联，开关S 1同时控制两灯，开关S 2只控制灯泡L 2。
图 1
图 2
L 1
L 2
L 1
L 2
L 1
S 2
L 2
S 1 图 3
4、图4、图5中灯泡L 1和L 2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。 5、图6中三个灯泡并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。
L 1
L S 1 L 1 S 2 2
L 1 L 2
L 2 S
S 2 S S 1
L 3
图 5
图 4 图 7
图 8
L 1
S 1
L 1 S 1
图 9
S 1
S
S -
图 6
6、图7、图8、图9、图10、图11、图12、图13中两灯并联，S 是总开关，S 1只控制灯泡L 1，请将所缺的导线补上。
L 1
L 2
S
L 1
L 2
S 1
S 1
S
L 1 S 1
L 2
S
7、在图13中只接通开关S 时，两灯都亮，同时接通S 和S 1时L 1亮，L 2不亮。 8、灯泡L 1和L 2并联， S是总开关， S1只控制灯泡L 1， S2只控制灯泡L 2。
图13
9、图15中在A 、B 两房间都能控制灯泡的通、断电。
图 15 图 16
11、图17、图18中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
S
S
图 17
图 18
12、图19、图20中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表A 1只测通过L 1的电流，A 2只测通过L 2的电流。
S S
L 1
S
L 2
S 2
L 2
S
L 1
S 1
S 1
图 14
10、图16中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表测通过L 1和L 2的总电流
A
B
L 1
L 2
S
L 1
L
2
L 1
L
2
13、图21、图22中两灯泡并联，开关S 是总开关，电流表只测通过L 1的电流。
S
图 21
图 22
L 1
L 2
L 1
L 2
S
L 1
图 19 A 1
L 2
A 2
L 1
A 1
L 2
A 2
14、图23、图24中两灯泡串联，电压表V 1只测L 1两端的电压，图23中V 2只测L 2两端的电压；图24中V 2测L 1、L 2两端的总电压。 16、 17、 18、 19、
L 2
A 2
L 1
S
A 1
L 1
S
L 2
L 1
图 24
图 25
L 1
L 1
L 2
L 2
图 23
S
V 1
L 1
L 2
V 1
L 1
L 2
V 2
图 24
S
V 2
15、图25、26中两灯泡并联，S 是总开关，滑动变阻器只控制L 2，电流表只测通过L 1的电流。
二、根据电路图连接实物图
S
+
－
S 1
20、
L
1.
2. A1中的电流1.2 A，用A 2测灯L 1中的电流，已知通过L 2的电流为0.7 A.。连接实物图.
3. 4. 5.
电路图转化为实物图
实物图转化为电路图
S
一、电路识别
1、如图1所示的电路中，电源是两节干电池，当开关S 断时，电流表A 的示数为V 1的示数为 ，电压表V 2的示数为 。当开关S 闭合后，V 1的示数为 ，V 2的示数为___。
图1 图2
2、如图2所示，若开关S 、S 1闭合，S 2断开，能发光的灯是 ，电压表所测的是 两端的电压；若开关S 、S 2闭合，S 1断开，那么能发光的灯是 ，电压表所测的是 的两端电压；若开关S 、S 1、S 2都闭合，那么能发光的是 ，电压表所测的是 两端的电压。
3、如图3电路，当开关S 断开时，电压表V 1测量__________两端的电压，电压表V 2测量__________两端的电压，当开关S 闭合时，电压表V 1测量__________两端的电压，电压表V 2测量__________两端的电压。
图3 图4
4、如图4所示的电路里，在圆圈a ，b ，c 上连接适当电表，使灯L 1和L 2能够正常发光。如果a 是电流表；则电路是____联，b 是____表；c 是____表。如果a 是电压表；则电路是_____联，b 是____表；c 是____表。
5、如图5所示，电灯L 1、L 2、L 3的连接方式是_______，电流表A 1是测量 的电流，电流表A 2的测量_______的电流。如果把电流表换成电压表V 1、V 2，电灯L 1、L 2、L 3的连接方式是______，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
图5 图6
6、如图6所示电路，L 1、L 2均发光，下列各组数据分别表示某时刻电压表V 1、V 2和V 3的示数，其中合理的有（ ）
A.15V 、10V 、5V B.10V 、5V 、15V; C.15V 、15V 、15V D.15V 、0V 、15V
7、如图7电路是_____联，闭合开关后电压表测量_______两端的电压。此时电流表指针恰好指在刻度盘中央，则通过小灯L 2的电流是____A。
图7 图8 8、如图8，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
9、如图9，闭合开关后两个小灯泡是____联，电源的左端是___极，电压表V 1是测量_______两端的电压，电压表V 2的测量______两端的电压。
10、如图甲所示，用电流表测电流。
（1）若将线头M 、N 都接到电流表为“0.6”接线柱上，此时电流表的示数如图乙所示．则电流表测的是灯_____的电流, 大小为_______A。
（2）将线头M 、N 如何连接，才能使电流表的示数最大？___________________________，若此时，电流表的示数如图丙所示，结合上一问，可得通过灯L 1的电流是____A。灯L 2的电流是____A。
二、根据电路图和题目要求完成电路的实物图，注意根据图中信息和文字提示选择电表量程。 11、电流表使用0~0.6A量程。
12、
13、电流表和电压表都使用大量程。
14、电流表A 1使用0~0.6A量程。
15、如图所示，电路连接后通过灯L 1、L 2的电流大小相等，电流表A 1、A 2示数分别是0.4A 和0.8A ，开关S 同时控制L 1、L 2，电压表示数为4.5V ，根据要求画出电路图并连接实物图。
16、如图小灯L 1和L 2串联，电流表测量串联电路的电流，电压表测量L 2两端的电压。
17、在一次实验中，小李按照图6（甲）所示的电路图正确连接电路。闭合开关S 后，他发现两块电流表指针
的偏转角度相同，都如图6（乙）所示。请完成该电路的连接。
三、 实物图转换为电路图
18、 19、
20、
21、
四、 电路的拆改。
22、如图10所示，闭合开关S ,电路将是、“短”或“通”），要使电路中的两灯串联，则应拆除的导线有_________。
如图11所示，闭合开关S ,电路将是 路（选填“开”、“短”或“通”），要使电路中的两灯并联，则应拆除的导线有_________。
图10 图11
23、小敏连接两灯并联电路的情况如图12所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快
向右偏转，两灯都不发光。小红指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S ，可能造成的后果是______________________；现在请你只改接图12电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）
图12
24、观察如图实物电路，按照下列方案，使电路成为合理的电路，并且电压表能正常使用。
（1）在图13中只加一根导线，使实物电路成为并联电路。
（2）在图14中只改动一根导线的一端，使实物电路成为串联电路．要求：在被改动的导线上画“×”，然后画出改动的导线．
图13 图14
25、在“用电流表测电流”的实验中，某同学连接的电路如图15所示。
(1)闭合开关，灯泡L 1和L 2的发光情况是 。为什么？___________________________。
(2) 请变换一根导线的连接使电路正常。
图15