中班语言活动《母鸡与苹果树》教案
活动目标:
1、理解故事情节和线索，学习角色对话，能大胆展开想象和推测。
2、初步掌握分析判断方法，懂得遇事要善于动脑筋，并体验获得成功的快乐。 活动过程:
一、 设置情境，激发兴趣。
1、师：今天老师和小朋友来到一个漂亮的农场，农场里有一所美丽的小房子，看看是谁的家？
2、你怎么看出来的？咦，怎么多了一棵苹果树，昨天这还没有呢？
哪来的苹果树？
（别人送的）谁送的呢?
（自己长得）那可长得真快,昨天还没有呢。
二、故事讲述，大胆猜测。
1、一阵风吹来，几片树叶落下来。
提问:苹果树上出现了什么?
提问:会是谁的耳朵呢?
提问：生活中，你见过长耳朵的苹果树吗？
真奇怪，母鸡也觉得很奇怪。所以母鸡奇怪的问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？” 我们也来问一问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？”
听听苹果树是怎么说的（道具录音）:“我们苹果树有时候是这样的。” 苹果树说的太快了，我都没听清，哪个小朋友听清了?
呀，苹果树说话了，确实是一棵奇怪的苹果树。
2、又是一阵风吹来,几片树叶掉下来。
提问:快看看又有什么奇怪的事情发生了?（大嘴巴）
提问:这个嘴巴是什么样子的？
提问：这就奇怪了，没有长在苹果树上的嘴巴。
提问：要不我们问问苹果树？
谁敢去勇敢的问一问?---“苹果树呀，你怎么长大嘴巴了呢?”
谁来做下一个小勇士?---“苹果树呀，你怎么长大嘴巴了呢?”
苹果树说会怎么说呢？谁愿意来学一学？“我们苹果树有时候是这样的。”
3、又是一阵风吹来，几片树叶掉下来。
苹果树上出现了什么？
你在哪里见过这样的尾巴？
鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢？
苹果树怎么回答的？
4、师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？
那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答）
3、母鸡决定仔细去看看，刚刚走进忽然————好锋利的爪子。
怎么会有爪子，会是谁呢？
这时候聪明的母鸡应该怎么办？---母鸡不动声色的悄悄的离开了，回到了房子里继续观察。
4、秋风起来了，好多树叶落下来。
提问：小朋友你们来看看又多了什么？现在的苹果树是什么样子了？ 真正的苹果树是这样吗？
母鸡也是这么想的，但是她还是决定问一问：“苹果树呀，你怎么长嘴巴了。” 苹果树（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”
我们可以相信苹果树的话吗？请你来判断一下。
5、他有可能是大灰狼，这可怎么办母鸡还不知道呢？
小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。）
6、那它为什么要装成苹果树呢？
师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论）
小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？
三、完整讲述、得出结论。
母鸡“嘭”的一声关上门，并且上了锁。吃不到母鸡的大灰狼只能灰溜溜的走了。 小朋友们，这真是一次惊险之旅。幸亏小朋友和母鸡一起识破了大灰狼的诡计，才让母鸡脱离了危险，你们表现的太棒了。
四、活动小结，情感提升。
1、师：你们喜欢这个故事吗？
2、在生活中如果遇到坏人了怎么办？遇到奇怪的事情一定要动脑筋，千万别上当！
3、这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，老师把这个故事带到区角游戏中，你们可以在扮演区表演一下，好吗？
中班语言活动《母鸡与苹果树》教案
活动目标:
1、理解故事情节和线索，学习角色对话，能大胆展开想象和推测。
2、初步掌握分析判断方法，懂得遇事要善于动脑筋，并体验获得成功的快乐。 活动过程:
一、 设置情境，激发兴趣。
1、师：今天老师和小朋友来到一个漂亮的农场，农场里有一所美丽的小房子，看看是谁的家？
2、你怎么看出来的？咦，怎么多了一棵苹果树，昨天这还没有呢？
哪来的苹果树？
（别人送的）谁送的呢?
（自己长得）那可长得真快,昨天还没有呢。
二、故事讲述，大胆猜测。
1、一阵风吹来，几片树叶落下来。
提问:苹果树上出现了什么?
提问:会是谁的耳朵呢?
提问：生活中，你见过长耳朵的苹果树吗？
真奇怪，母鸡也觉得很奇怪。所以母鸡奇怪的问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？” 我们也来问一问：“苹果树呀，你怎么长耳朵呢？”
听听苹果树是怎么说的（道具录音）:“我们苹果树有时候是这样的。” 苹果树说的太快了，我都没听清，哪个小朋友听清了?
呀，苹果树说话了，确实是一棵奇怪的苹果树。
2、又是一阵风吹来,几片树叶掉下来。
提问:快看看又有什么奇怪的事情发生了?（大嘴巴）
提问:这个嘴巴是什么样子的？
提问：这就奇怪了，没有长在苹果树上的嘴巴。
提问：要不我们问问苹果树？
谁敢去勇敢的问一问?---“苹果树呀，你怎么长大嘴巴了呢?”
谁来做下一个小勇士?---“苹果树呀，你怎么长大嘴巴了呢?”
苹果树说会怎么说呢？谁愿意来学一学？“我们苹果树有时候是这样的。”
3、又是一阵风吹来，几片树叶掉下来。
苹果树上出现了什么？
你在哪里见过这样的尾巴？
鸡妈妈看到这条毛茸茸的尾巴又会怎么说呢？
苹果树怎么回答的？
4、师：你认为这是一棵真的苹果树吗？你觉得是谁假扮的？
那你们有没有什么好办法，让它现出原形呢？（幼儿自由回答）
3、母鸡决定仔细去看看，刚刚走进忽然————好锋利的爪子。
怎么会有爪子，会是谁呢？
这时候聪明的母鸡应该怎么办？---母鸡不动声色的悄悄的离开了，回到了房子里继续观察。
4、秋风起来了，好多树叶落下来。
提问：小朋友你们来看看又多了什么？现在的苹果树是什么样子了？ 真正的苹果树是这样吗？
母鸡也是这么想的，但是她还是决定问一问：“苹果树呀，你怎么长嘴巴了。” 苹果树（录音）:“我们苹果树有时候是这样的。”
我们可以相信苹果树的话吗？请你来判断一下。
5、他有可能是大灰狼，这可怎么办母鸡还不知道呢？
小朋友想出了很多好办法，鸡妈妈也想出了一个好办法：“鸡妈妈让苹果树学大树摇，苹果树摇啊摇，树上的叶子都掉下来了，看，到底是谁假扮的呀？”（点击课件：啊，原来是一只大灰狼假扮的。）
6、那它为什么要装成苹果树呢？
师：原来大灰狼装扮成苹果树是想来吃母鸡妈妈的，那你们有什么好办法来帮助母鸡妈妈对付大灰狼？（幼儿自由讨论）
小朋友想出了很多好办法，那我们来看看鸡妈妈是怎么做的？
三、完整讲述、得出结论。
母鸡“嘭”的一声关上门，并且上了锁。吃不到母鸡的大灰狼只能灰溜溜的走了。 小朋友们，这真是一次惊险之旅。幸亏小朋友和母鸡一起识破了大灰狼的诡计，才让母鸡脱离了危险，你们表现的太棒了。
四、活动小结，情感提升。
1、师：你们喜欢这个故事吗？
2、在生活中如果遇到坏人了怎么办？遇到奇怪的事情一定要动脑筋，千万别上当！
3、这个好听的故事的名字叫《母鸡和苹果树》，老师把这个故事带到区角游戏中，你们可以在扮演区表演一下，好吗？