三年级（下）作文复习
同学们，这学期我们又写了二十多篇作文，不知不觉中大家都成了“小作家”了。由不会写到“下笔如有神”，大家都在老师的指导下悄悄地成长。这学期我们写了哪些作文呢，还记得吗？ l 写写家乡的一处景物。
2 为自己画一张像，然后写一篇作文介绍自己。
3 写写自己学本领的事。
4 关于保护环境的作文。
5 写写父母和自己之间感人的的事。
6 畅想未来:未来的„„
7 插上想象的翅膀:我想变„„
一、写作要点
写作文，其实并不难，这是大多数同学一年来的感受。要想写好作文，做到以下几点就可以了： l 学会审题，明确作文的题目要求，能抓住重点字词。
2 能按顺序地观察并分段写，有开头有结尾,写通顺,写具体，有真情。
3 展开合理的想象。
4 会修改自己的作文，正确使用标点符号。
二、作文审题训练
1、题目：我的小书房
要求：有顺序、有重点地写一写你的书房的陈设。
2、题目：我的 （爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学„„）
要求：写出人物的外貌、性格特点、通过事例写出你和他之间的情感。
3、题目：快乐的六一
要求：把六一儿童节这一天最有意思的事写下来，写出自己的快乐。
4、综合习作练习。
（1）题目：我学会了
要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。
（2）题目：编写童话
A 看图展开想象编一个童话故事。要求：想象合理，故事有趣。
B 根据提示，展开想象把故事编写童话故事。要求：能根据开头合理地进行想象，把故事编得生动有趣。人物之间的对话要写生动，注意写好提示语。
l “这几天，小熊的牙又疼了„„”
l “小袋鼠、小猴子、小马来到一棵大苹果树下„„”
l “一天深夜，小花猫听到屋子里老鼠一家正在开会„„”
三年级（下）作文复习
同学们，这学期我们又写了二十多篇作文，不知不觉中大家都成了“小作家”了。由不会写到“下笔如有神”，大家都在老师的指导下悄悄地成长。这学期我们写了哪些作文呢，还记得吗？ l 写写家乡的一处景物。
2 为自己画一张像，然后写一篇作文介绍自己。
3 写写自己学本领的事。
4 关于保护环境的作文。
5 写写父母和自己之间感人的的事。
6 畅想未来:未来的„„
7 插上想象的翅膀:我想变„„
一、写作要点
写作文，其实并不难，这是大多数同学一年来的感受。要想写好作文，做到以下几点就可以了： l 学会审题，明确作文的题目要求，能抓住重点字词。
2 能按顺序地观察并分段写，有开头有结尾,写通顺,写具体，有真情。
3 展开合理的想象。
4 会修改自己的作文，正确使用标点符号。
二、作文审题训练
1、题目：我的小书房
要求：有顺序、有重点地写一写你的书房的陈设。
2、题目：我的 （爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学„„）
要求：写出人物的外貌、性格特点、通过事例写出你和他之间的情感。
3、题目：快乐的六一
要求：把六一儿童节这一天最有意思的事写下来，写出自己的快乐。
4、综合习作练习。
（1）题目：我学会了
要求：先把题目补充完整，然后写一篇记叙文。把学习的过程写具体，特别是中间遇到了什么困难，你是怎样克服困难写好。
（2）题目：编写童话
A 看图展开想象编一个童话故事。要求：想象合理，故事有趣。
B 根据提示，展开想象把故事编写童话故事。要求：能根据开头合理地进行想象，把故事编得生动有趣。人物之间的对话要写生动，注意写好提示语。
l “这几天，小熊的牙又疼了„„”
l “小袋鼠、小猴子、小马来到一棵大苹果树下„„”
l “一天深夜，小花猫听到屋子里老鼠一家正在开会„„”