1.名词解释：
社会的恶行运行和畸形发展： 是指社会运行发生严重障碍 离轨 失控。
血缘关系：以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
地缘关系：人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
主文化：是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。
亚文化：是指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。
社会化：是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和脚色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
社会互动：是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的，以信息传播为基础而形成的个人与个人 个人与群体 以及群体与群体之间的相互沟通 相互作用 和相互了解，从而在经济 政治 文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
社会角色：是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一整套权利，义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
初级群体：是指其成员相互熟悉，了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
2.简述：
人口老龄化对社会运行和发展的冲击是广泛而深远的。首先，意味着老年抚养系数提高，越来越多的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排。其次，意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特定的需求，由此影响到相关产业的发展，特别是围绕高龄老人的社会服务业。再次，由于老年人口逐渐成为劳动，投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守
储蓄，有可能导致社会经济活力不足，创新不足。最后，日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至缩减型，由此带来人口发展不可持续的危机，直到威胁到社会的存在。
生产的社会条件就是生产过程的社会结合或生产的组织形式，主要包括两个方面内容：
（1）生产组织的性质 规模 （是否存在协作及协作规模如何），生产资料的聚散程度及其与劳动者的结合方式（二者是直接结合还是间接结合）。
（2）生产者之间的社会经济联系的实现形式（是否采取商品交换形式）以及社会生产的调节方式（社会生产是由市场调节还是计划调节）
怎么理解社会化与个体化的基本关系？
(1) 社会化与个体化是对现代社会和现代人发展的理论刻画
人的社会化与人的个体化是同一现代性过程的两个侧面，两个维度，它们体现了现代社会的持续递进和现代人不断成长的时间经历。也可以说，社会化和个体化从两个基本的维度体现了巨大的“现代之谜”，集中了现代社会诸多现象中的问题，矛盾和冲突。总之，社会化与个体化是社会学理论家对现代化历程的一种深入思考和理论总结。
（2）社会化与个体化有其各自特定的含义
社会化是每个人必然经历的基础性发展过程，经由社会化，一个人实现了从自然的生物个体向社会人的改变，并在这一过程中形成了个性和自我，内化了社会价值标准，获得了角色技能，适应了社会生活。个体化就是对当代人独特发展的一种刻画。因此，社会化与个体化有着不同的含义，两者不能彼此取代。
（3）个体化在某些方面是传统社会化的超越
个体化不仅内含了自然的生物个体向社会人的改变，而且意味着一个社会人向更新的现代人的持续迈进。唯有在现时代，个人的完整性，独立性和独特性以及自主选择和自我责任才越来越清晰地表现出来。当代人的社会化有了新的要求和目标，它们将推动社会化的研究和实践进入一个新的境界。
学校作为社会化主体有哪些特点？
首先学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。这个特定的学习环境，给学生提供了有组织，有目的的系统化受教育的各种条件。学校中的社会化强调专门的学习，带有半强制性。学校教育对人的社会化具有更强的指导作用。学校受社会正式委托，负责年轻一代的社会化工作，帮助他们学会特定的适应社会的本领。学校的社会化具有系统性，他一方面传授各种科学知识和技能，同时也努力培养和树立学生的价值观念，让学生在德智体美等方面全面发展。
其次，学校是一个组织机构。学校有一系列的规章制度，学生必须学习和遵守这些行为规范和准则，按照规范的要求去扮演自己的社会角色，并理解和把握这种有组织群体中的人际关系。在学校里，儿童第一次面对次级群体中的社会权威，要遵守那些带有强制性的行为准则；儿童不再像在家庭中那样被视为宠儿，而要在更大的群体中作为一个普通的成员去努力培养自己与他人交往的合作性和独立性，学会参照他人的评价和调整自己的行为。
网络互动的利弊：
利：
1 网络互动的超时空性：使人际交往超越了传统的时空界限，使我们有可能与世界任何角落的人互动。 2 网络互动中的匿名性和符号性，也使社会互动可以在很大程度上突破性别、年龄、种族、地狱、职业等各种现实社会地位和身份的限制。
3 电脑网络在新的层面上拓展了人们社会互动的空间，使得人类社会的整体联系更为紧密。
弊：
1产生社会不同国家，不同地区和不同群体的社会分化，造成了在网络利用方面的分化，这种“数字鸿沟”又成为新的社会分化的基础
2 对日常社会交往造成了冲击，使人远离现实交往而沉溺于网络互动，网络交往中的诈骗等行为增加等。 3 过度的“人肉搜索”与曝光对个人隐私的侵害，不实的信息迅速而广泛的传播造成公共信任危机等 影响群体凝聚力因素有哪些：
第一， 从个人和群体的心理互动上看，群体自身对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力都
对群体凝聚力发生重要影响。
第二， 从个人和群体间的利益关系看，这两种利益能否保持一致，也影响和群体凝聚力的状况，如果成员
通过遵循群体的规范，在群体中活动，能够充分满足自己的各种需要，就会刺激其积极性，提高群体凝聚力。
第三， 从成员在群体中的关系结构看，这一结构是否遵循一致性原则和互补性原则，也直接影响着娶你凝
聚力的高低。
第四， 从群体成员与其领导的关系看，群体成员是否了解和信任其领导的才能以及领导资格的取得，是否
具有合法性，甚至领导个人是否具有魅力，这些都对群体凝聚力有很大影响，具有权威的领导和成员对此权威的认同、拥护，是增强群体凝聚力的必要条件。
第五， 从群体与其环境的关系看，如果一个群体内部不存在，分裂性因素当其面临环境的巨大压力与威胁
时，其凝聚力也会大大增强。
非正式组织对管理正功能有哪些：
第一， 有助于完成工作任务
第二， 减轻管理者的工作负担
第三， 提供工作满意感。正式结构有严格的规章制度，个人的某些意愿会被束缚，而非正式群体则可以给
人们提供一种宽松的工作环境，有助于提高满意度。
制度规范有哪些功能：
第一， 规范会告诉人们应该做些什么，不应该做什么。任何类型的规范都与价值评价有着一定的联
系，在规范体系中，包含着人们对不同行动选择的价值评价，向人们显示什么样的行动是合
理的、值得的，应该予以肯定和选择，哪些行为是不合理的，不应该选择的。
第二， 规范告诉人们哪些行为可以选择，哪些不可以选择。规范系统犹如一种行为的奖惩系统，规
定了哪些行为都将受到奖励，哪些行为将受到惩罚。惩罚的规则告诉人们何种选择是有益的，
哪些选择可能会导致伤害。
第三， 规范告诉人们大多数人会选择哪些行为，不选择哪些行为。作为一总规范，他还隐含着一种
行动选择的趋势。因为规范的形成，总要和大多数人的共识相关。因此，规范的制约作用不
仅在于它能提供一种激励或奖惩机制，而且还能对人们的行动选择造成一种从众的心理压力，
或者说是从众的环境。
影响人们获得社会地位的条件有哪些？
1. 个人条件
个人条件又分为先赋条件和自获条件。先赋条件，指个人而具有的或自然得到的属性。自获条件，指个人由于自己的行为或经过自己的努力而得到的一些属性。在传统社会中，在获得某一社会地位的条件里，先赋条件往往起决定性作用。而现代职业地位越来越靠字或条件了，因为现代社会，职业高度分化，职业所需的专业化知识及经验大多是后天获得的。以自获条件作为职业录用标准是机会平等原则的体现。它意味着，在职业技能面前，人人有平等竞争的机会。
2. 社会条件
（1） 就业制度
改革开放前我国刚性的职业分层结构是靠一整套“政治-------身份”设置维护的，体现在户籍制、行政制、单位制、档案制等多个方面。便随着改革开放过程，上述就业制度日益松动，国家逐渐放开对职业分配的控制权。市场化提供了越来越多的自由流动资源，扩大了人们选择职业的自由流动空间。
（2） 职业声望观
职业声望观是社会成员对各种职业的综合性评析，是通过职业声望评价表现出来的。所谓职业声望评价，就是依据社会成员对社会中存在的各种职业所作的主观评价，将各个职业按高低顺序加以排列。职业声望观受职业功能、职业环境、职业待遇以及文化传统等多重因素的影响，可以反映各个职业吸引力的大小，从而引发人们谋求特定职业的内在欲望，由此影响着职业配置和社会流动。
简述合理的社会流动对社会运行的作用
1. 形成开放、动态的分层结构以取代封闭、固定式分层结构，有助于消除人与人之间的不平等。在分层社
会中，存在着两类垂直差异：一种是有不同的地位规范（权利、义务）体现的分层地位之间的垂直差异；另一种是由各层成员的社会表现和内在素质所体现的人与人之间的垂直差异。
2. 合理流动能够拓宽社会各层次之间的接触界面，有助于各层之间的相互了解和相互联系，加强社会整合。
社会运行状态与社会整合成度有密切的关系，而整合程度的高低取决于各个社会层次之间的关系和各层次之间接触界面的宽窄。一般认为，社会分层现象又降低社会整合度、引发社会冲突、妨碍社会良性运行的消极作用。
3. 合理流动能有效的激发人的积极性和开拓进取精神，给社会系统注入活力，从而推动并实现高水平的社
会良性运行。社会良性运行意味着社会系统整体功能的不断提高，因此不仅需要各个组成要素的协调配合，同时还要求各要素具有充分的积极性和能动性，而这种积极性取决于系统总目标与各种要素怯生利益的相关程度。
试述现代城市的社会文化特征
1. 城市人口规模大、密度高
2. 城市人口异质性强
3. 城市社会分工复杂，专业化程度高
4. 城市社会关系具有匿名性与非人情性
5. 城市社会活动科层化
6. 城市社会阶层结构趋向开放，社会流动性高
7. 城市文化世俗化
8. 城市生活方式现代化
（1） 城市生活水平与质量高
（2） 社会化程度高
（3） 开放性强
（4） 生活节奏快
9. 城市社会控制以正式手段为主
社会问题构成要素 必须有一种或数种社会现象产生失调情况
这种失调影响了很多人的社会生活
这种失调引起了社会多数成员的注意
这种失调必须运用社会力量才能予以解决
怎样理解社会问题的普遍性及其意义
意义： 社会问题时一种普遍存在的社会现象，当社会内部的矛盾发展到一定程度，成为一种明显而又普遍的现象是，就会产生社会问题。
普遍性：社会问题的普遍性是指社会问题无处不在、无时不有的特征。社会问题无所不在是空间上普遍性的表现，即社会问题在任何社会、任何名族、任何国家或地区里都是普遍存在的。社会问题无时不有是时间上普遍性的表现，即从人类社会诞生之时起，社会问题就始终伴随社会的运行与发展，一刻也没有消失过。
无所不在是空间上普遍性的表现，即社会问题在任何社会、任何名族、任何国家或地区里都是普遍存在的。社会问题无时不有是时间上普遍性的表现，即从人类社会诞生之时起，社会问题就始终伴随社会的运行与发展，一刻也没有消失过。
何为适度的社会控制？
1. 历史的角度
历史的角度即考察社会控制是否符合社会历史的发展规律。在社会历史各个发展阶段中，社会控制作为上层建筑的一个组成部分，也应该与当时的社会生产力水平相适应。从历史发展的角度看，人类进入阶级社会之后，社会控制的度有越来越宽松的趋势，因为社会生产力的发展不仅意味着人类在自然界的活动获得了更多的自由，也意味着从社会关系中获得了更多的自由。
2. 社会稳定的角度
社会井然有序、人民安居乐业是社会稳定的重要标志，也是适度社会控制的表现之一。在欠度控制之下，管理松懈、纲纪弛废、民心涣散、社会动荡不安，显然不利于社会的良性运行和协调发展。
3. 社会成员自由程度的角度
从人类社会诞生的时候起，人类就未放弃过对自由的追求。随着社会生产力的不断发展，人类逐渐挣脱了自然界的重重束缚。与此同时，随着生产关系的不断进步，人类也逐渐从自己所创造的社会关系中解放出来。总之，人类的地理活动空间在不断扩大，人类的社会活动空间也在不断扩大意味着人类获得了越来越多的自由。
3.选择：
社会学的社会功能：科学理性功能，人文价值功能，服务建设功能。
环境分为： 聚落环境，地理环境，地质环境，星际环境。
社会的特点：社会只有人群组成的；社会以人与人的交往为纽带；社会是有文化 有组织的系统；社会是以人们的物质生产活动为基础的；社会系统具有心理的 精神的联系 ；社会系统是一个具有主动性 创造性和改造能力的活的机体。
社会的功能： 整合功能，交流的功能，导向的功能。
社会关系区分为：血缘关系，地缘关系和业缘关系
文化的特征：超生理性，超个人性，象征性，全括性，整体性，传递与变迁性。
各种文化系统构成的基本要素：象征符号，价值观，社会规范，物质文化。
文化的功能：认同功能，规范功能，整合功能，教育与教化功能。
社会指标比较重要的功能：反映社会状态功能，社会检测功能，预测功能，比较和评价功能。
社会化的类型：基本社会化，预期社会化，发展社会化，逆向社会化，再社会化。
社会化的四个阶段：儿童期，青年期，成年期，老年期。
社会互动的维度：向度，深度，广度和频度。
社会角色的扮演过程：角色确定，角色表现，角色建构。
社会群体具有以下方面的共同特征：第一，有明确的成员关系。第二，有持续的相互交往。第三，有一致的群体意识和规范。第四，有一定的分工协作。第五，有一致行动的能力。
社会组织的构成要素：规范、地位、角色、权威
社会制度的基本特征 ：制度的普遍性、制度的特殊性、制度约束的集体性、制度影响的稳定性
1.名词解释：
社会的恶行运行和畸形发展： 是指社会运行发生严重障碍 离轨 失控。
血缘关系：以血统的或生理的联系为基础而形成的社会关系。
地缘关系：人类社会的区位结构关系或空间与地理位置关系。
主文化：是在社会上占主导地位的，为社会上多数人所接受的文化。
亚文化：是指仅为社会上一部分成员所接受的或为某一社会群体所特有的文化。
社会化：是指个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成社会人，并通过社会文化的内化和脚色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
社会互动：是指社会主体之间为了满足各种需要而发生的，以信息传播为基础而形成的个人与个人 个人与群体 以及群体与群体之间的相互沟通 相互作用 和相互了解，从而在经济 政治 文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
社会角色：是指与人们的某种社会地位，身份相一致的一整套权利，义务的规范与行为方式。它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
初级群体：是指其成员相互熟悉，了解，因而以感情为基础结成亲密关系的社会群体。
2.简述：
人口老龄化对社会运行和发展的冲击是广泛而深远的。首先，意味着老年抚养系数提高，越来越多的年轻人要养活越来越多的老年人口，由此影响到劳动就业和社会福利制度安排。其次，意味着社会需求发生变化，规模庞大的老龄人口有着特定的需求，由此影响到相关产业的发展，特别是围绕高龄老人的社会服务业。再次，由于老年人口逐渐成为劳动，投资的重要主体，而老年人本身倾向于保守
储蓄，有可能导致社会经济活力不足，创新不足。最后，日益严重的老龄化最终必然导致人口再生产转向静止型甚至缩减型，由此带来人口发展不可持续的危机，直到威胁到社会的存在。
生产的社会条件就是生产过程的社会结合或生产的组织形式，主要包括两个方面内容：
（1）生产组织的性质 规模 （是否存在协作及协作规模如何），生产资料的聚散程度及其与劳动者的结合方式（二者是直接结合还是间接结合）。
（2）生产者之间的社会经济联系的实现形式（是否采取商品交换形式）以及社会生产的调节方式（社会生产是由市场调节还是计划调节）
怎么理解社会化与个体化的基本关系？
(1) 社会化与个体化是对现代社会和现代人发展的理论刻画
人的社会化与人的个体化是同一现代性过程的两个侧面，两个维度，它们体现了现代社会的持续递进和现代人不断成长的时间经历。也可以说，社会化和个体化从两个基本的维度体现了巨大的“现代之谜”，集中了现代社会诸多现象中的问题，矛盾和冲突。总之，社会化与个体化是社会学理论家对现代化历程的一种深入思考和理论总结。
（2）社会化与个体化有其各自特定的含义
社会化是每个人必然经历的基础性发展过程，经由社会化，一个人实现了从自然的生物个体向社会人的改变，并在这一过程中形成了个性和自我，内化了社会价值标准，获得了角色技能，适应了社会生活。个体化就是对当代人独特发展的一种刻画。因此，社会化与个体化有着不同的含义，两者不能彼此取代。
（3）个体化在某些方面是传统社会化的超越
个体化不仅内含了自然的生物个体向社会人的改变，而且意味着一个社会人向更新的现代人的持续迈进。唯有在现时代，个人的完整性，独立性和独特性以及自主选择和自我责任才越来越清晰地表现出来。当代人的社会化有了新的要求和目标，它们将推动社会化的研究和实践进入一个新的境界。
学校作为社会化主体有哪些特点？
首先学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。这个特定的学习环境，给学生提供了有组织，有目的的系统化受教育的各种条件。学校中的社会化强调专门的学习，带有半强制性。学校教育对人的社会化具有更强的指导作用。学校受社会正式委托，负责年轻一代的社会化工作，帮助他们学会特定的适应社会的本领。学校的社会化具有系统性，他一方面传授各种科学知识和技能，同时也努力培养和树立学生的价值观念，让学生在德智体美等方面全面发展。
其次，学校是一个组织机构。学校有一系列的规章制度，学生必须学习和遵守这些行为规范和准则，按照规范的要求去扮演自己的社会角色，并理解和把握这种有组织群体中的人际关系。在学校里，儿童第一次面对次级群体中的社会权威，要遵守那些带有强制性的行为准则；儿童不再像在家庭中那样被视为宠儿，而要在更大的群体中作为一个普通的成员去努力培养自己与他人交往的合作性和独立性，学会参照他人的评价和调整自己的行为。
网络互动的利弊：
利：
1 网络互动的超时空性：使人际交往超越了传统的时空界限，使我们有可能与世界任何角落的人互动。 2 网络互动中的匿名性和符号性，也使社会互动可以在很大程度上突破性别、年龄、种族、地狱、职业等各种现实社会地位和身份的限制。
3 电脑网络在新的层面上拓展了人们社会互动的空间，使得人类社会的整体联系更为紧密。
弊：
1产生社会不同国家，不同地区和不同群体的社会分化，造成了在网络利用方面的分化，这种“数字鸿沟”又成为新的社会分化的基础
2 对日常社会交往造成了冲击，使人远离现实交往而沉溺于网络互动，网络交往中的诈骗等行为增加等。 3 过度的“人肉搜索”与曝光对个人隐私的侵害，不实的信息迅速而广泛的传播造成公共信任危机等 影响群体凝聚力因素有哪些：
第一， 从个人和群体的心理互动上看，群体自身对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力都
对群体凝聚力发生重要影响。
第二， 从个人和群体间的利益关系看，这两种利益能否保持一致，也影响和群体凝聚力的状况，如果成员
通过遵循群体的规范，在群体中活动，能够充分满足自己的各种需要，就会刺激其积极性，提高群体凝聚力。
第三， 从成员在群体中的关系结构看，这一结构是否遵循一致性原则和互补性原则，也直接影响着娶你凝
聚力的高低。
第四， 从群体成员与其领导的关系看，群体成员是否了解和信任其领导的才能以及领导资格的取得，是否
具有合法性，甚至领导个人是否具有魅力，这些都对群体凝聚力有很大影响，具有权威的领导和成员对此权威的认同、拥护，是增强群体凝聚力的必要条件。
第五， 从群体与其环境的关系看，如果一个群体内部不存在，分裂性因素当其面临环境的巨大压力与威胁
时，其凝聚力也会大大增强。
非正式组织对管理正功能有哪些：
第一， 有助于完成工作任务
第二， 减轻管理者的工作负担
第三， 提供工作满意感。正式结构有严格的规章制度，个人的某些意愿会被束缚，而非正式群体则可以给
人们提供一种宽松的工作环境，有助于提高满意度。
制度规范有哪些功能：
第一， 规范会告诉人们应该做些什么，不应该做什么。任何类型的规范都与价值评价有着一定的联
系，在规范体系中，包含着人们对不同行动选择的价值评价，向人们显示什么样的行动是合
理的、值得的，应该予以肯定和选择，哪些行为是不合理的，不应该选择的。
第二， 规范告诉人们哪些行为可以选择，哪些不可以选择。规范系统犹如一种行为的奖惩系统，规
定了哪些行为都将受到奖励，哪些行为将受到惩罚。惩罚的规则告诉人们何种选择是有益的，
哪些选择可能会导致伤害。
第三， 规范告诉人们大多数人会选择哪些行为，不选择哪些行为。作为一总规范，他还隐含着一种
行动选择的趋势。因为规范的形成，总要和大多数人的共识相关。因此，规范的制约作用不
仅在于它能提供一种激励或奖惩机制，而且还能对人们的行动选择造成一种从众的心理压力，
或者说是从众的环境。
影响人们获得社会地位的条件有哪些？
1. 个人条件
个人条件又分为先赋条件和自获条件。先赋条件，指个人而具有的或自然得到的属性。自获条件，指个人由于自己的行为或经过自己的努力而得到的一些属性。在传统社会中，在获得某一社会地位的条件里，先赋条件往往起决定性作用。而现代职业地位越来越靠字或条件了，因为现代社会，职业高度分化，职业所需的专业化知识及经验大多是后天获得的。以自获条件作为职业录用标准是机会平等原则的体现。它意味着，在职业技能面前，人人有平等竞争的机会。
2. 社会条件
（1） 就业制度
改革开放前我国刚性的职业分层结构是靠一整套“政治-------身份”设置维护的，体现在户籍制、行政制、单位制、档案制等多个方面。便随着改革开放过程，上述就业制度日益松动，国家逐渐放开对职业分配的控制权。市场化提供了越来越多的自由流动资源，扩大了人们选择职业的自由流动空间。
（2） 职业声望观
职业声望观是社会成员对各种职业的综合性评析，是通过职业声望评价表现出来的。所谓职业声望评价，就是依据社会成员对社会中存在的各种职业所作的主观评价，将各个职业按高低顺序加以排列。职业声望观受职业功能、职业环境、职业待遇以及文化传统等多重因素的影响，可以反映各个职业吸引力的大小，从而引发人们谋求特定职业的内在欲望，由此影响着职业配置和社会流动。
简述合理的社会流动对社会运行的作用
1. 形成开放、动态的分层结构以取代封闭、固定式分层结构，有助于消除人与人之间的不平等。在分层社
会中，存在着两类垂直差异：一种是有不同的地位规范（权利、义务）体现的分层地位之间的垂直差异；另一种是由各层成员的社会表现和内在素质所体现的人与人之间的垂直差异。
2. 合理流动能够拓宽社会各层次之间的接触界面，有助于各层之间的相互了解和相互联系，加强社会整合。
社会运行状态与社会整合成度有密切的关系，而整合程度的高低取决于各个社会层次之间的关系和各层次之间接触界面的宽窄。一般认为，社会分层现象又降低社会整合度、引发社会冲突、妨碍社会良性运行的消极作用。
3. 合理流动能有效的激发人的积极性和开拓进取精神，给社会系统注入活力，从而推动并实现高水平的社
会良性运行。社会良性运行意味着社会系统整体功能的不断提高，因此不仅需要各个组成要素的协调配合，同时还要求各要素具有充分的积极性和能动性，而这种积极性取决于系统总目标与各种要素怯生利益的相关程度。
试述现代城市的社会文化特征
1. 城市人口规模大、密度高
2. 城市人口异质性强
3. 城市社会分工复杂，专业化程度高
4. 城市社会关系具有匿名性与非人情性
5. 城市社会活动科层化
6. 城市社会阶层结构趋向开放，社会流动性高
7. 城市文化世俗化
8. 城市生活方式现代化
（1） 城市生活水平与质量高
（2） 社会化程度高
（3） 开放性强
（4） 生活节奏快
9. 城市社会控制以正式手段为主
社会问题构成要素 必须有一种或数种社会现象产生失调情况
这种失调影响了很多人的社会生活
这种失调引起了社会多数成员的注意
这种失调必须运用社会力量才能予以解决
怎样理解社会问题的普遍性及其意义
意义： 社会问题时一种普遍存在的社会现象，当社会内部的矛盾发展到一定程度，成为一种明显而又普遍的现象是，就会产生社会问题。
普遍性：社会问题的普遍性是指社会问题无处不在、无时不有的特征。社会问题无所不在是空间上普遍性的表现，即社会问题在任何社会、任何名族、任何国家或地区里都是普遍存在的。社会问题无时不有是时间上普遍性的表现，即从人类社会诞生之时起，社会问题就始终伴随社会的运行与发展，一刻也没有消失过。
无所不在是空间上普遍性的表现，即社会问题在任何社会、任何名族、任何国家或地区里都是普遍存在的。社会问题无时不有是时间上普遍性的表现，即从人类社会诞生之时起，社会问题就始终伴随社会的运行与发展，一刻也没有消失过。
何为适度的社会控制？
1. 历史的角度
历史的角度即考察社会控制是否符合社会历史的发展规律。在社会历史各个发展阶段中，社会控制作为上层建筑的一个组成部分，也应该与当时的社会生产力水平相适应。从历史发展的角度看，人类进入阶级社会之后，社会控制的度有越来越宽松的趋势，因为社会生产力的发展不仅意味着人类在自然界的活动获得了更多的自由，也意味着从社会关系中获得了更多的自由。
2. 社会稳定的角度
社会井然有序、人民安居乐业是社会稳定的重要标志，也是适度社会控制的表现之一。在欠度控制之下，管理松懈、纲纪弛废、民心涣散、社会动荡不安，显然不利于社会的良性运行和协调发展。
3. 社会成员自由程度的角度
从人类社会诞生的时候起，人类就未放弃过对自由的追求。随着社会生产力的不断发展，人类逐渐挣脱了自然界的重重束缚。与此同时，随着生产关系的不断进步，人类也逐渐从自己所创造的社会关系中解放出来。总之，人类的地理活动空间在不断扩大，人类的社会活动空间也在不断扩大意味着人类获得了越来越多的自由。
3.选择：
社会学的社会功能：科学理性功能，人文价值功能，服务建设功能。
环境分为： 聚落环境，地理环境，地质环境，星际环境。
社会的特点：社会只有人群组成的；社会以人与人的交往为纽带；社会是有文化 有组织的系统；社会是以人们的物质生产活动为基础的；社会系统具有心理的 精神的联系 ；社会系统是一个具有主动性 创造性和改造能力的活的机体。
社会的功能： 整合功能，交流的功能，导向的功能。
社会关系区分为：血缘关系，地缘关系和业缘关系
文化的特征：超生理性，超个人性，象征性，全括性，整体性，传递与变迁性。
各种文化系统构成的基本要素：象征符号，价值观，社会规范，物质文化。
文化的功能：认同功能，规范功能，整合功能，教育与教化功能。
社会指标比较重要的功能：反映社会状态功能，社会检测功能，预测功能，比较和评价功能。
社会化的类型：基本社会化，预期社会化，发展社会化，逆向社会化，再社会化。
社会化的四个阶段：儿童期，青年期，成年期，老年期。
社会互动的维度：向度，深度，广度和频度。
社会角色的扮演过程：角色确定，角色表现，角色建构。
社会群体具有以下方面的共同特征：第一，有明确的成员关系。第二，有持续的相互交往。第三，有一致的群体意识和规范。第四，有一定的分工协作。第五，有一致行动的能力。
社会组织的构成要素：规范、地位、角色、权威
社会制度的基本特征 ：制度的普遍性、制度的特殊性、制度约束的集体性、制度影响的稳定性