主题班会主持人串词

主持人一:我们来自四面八方主持人二:我们有着不同的个性主持人一:我们是应着一种缘分走到了一起主持人二:组成了一个团结友爱的大家庭主持人一:请听诗朗诵《我爱我班》二、小品主持人二:年少的我们,渴盼长大主持人一:但总是掩饰不了一些幼稚主持人二:我们热情似火主持人一:但有时也会迷失方向主持人二:请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流四、班徽设计比赛主持人二:“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言主持人一:“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号主持人二:挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽主持人一:请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》主持人二:初中三年,我们将携手走过主持人一:同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章主持人二:我们是兄弟姐妹主持人一:我们是亲密伙伴主持人二:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;主持人一:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言:同学之间应如何交往主持人一:一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。主持人二:在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。主持人一:下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)主持人二:马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”主持人一:苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。主持人二:与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解主持人一:营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力主持人二:温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘主持人一:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛主持人二:用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美主持人一:下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘主持人二:男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委(过程略)主持人二:请参赛选手说明创意八、背诵圆周率主持人一:人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的主持人二:有时它会让我们感到不可思议主持人一:接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?主持人二:我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?九、优秀学生介绍学习方法主持人一:看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服主持人二:它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧主持人一:从小努力学习,长大报效祖国主持人二:为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩主持人一:为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。主持人二:现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法主持人一:语文:许梦婷 数学:惠晓莉 英语:黄梦茜十、舞蹈主持人二:听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动主持人一:用我们的热血谱写无悔的青春主持人二:青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。主持人一:经历着青春的人们是幸福的主持人二:我们应该庆幸,因为我们正值青春主持人一: 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。主持人一:我们用舞姿诠释我们的青春主持人二:我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱主持人一:请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?主持人二:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。主持人一:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。过程(略)主持人二:活跃是我班的特点,也是我班的长处主持人一:这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。主持人二:快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。主持人一:但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度主持人二:“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。主持人一:全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。主持人二:下面我们请班主任..........

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深圳清华实验学校 初一( ) 初一 ( 5) 班 蔡丽娜(N) 洪凝影(H) 主持人: 马国栋(M) 播放《懂你》 N:一曲婉转的《懂你》 ,道出了多少为人子女者的心声。 M:慈爱的父母给予我们生命,也为我们付出了多少心血。 H:面对十几年的养育之恩,你可懂得感恩? N:面对十几年的谆谆教导,你可能深切领悟? (稍停)M:现在我宣布: (合)初一(5)班“体悟亲情,感恩父 母”主题班会现在开始! N:首先让我们丁茂等同学带来的擒敌拳!掌声有请! M:没有一个家长不疼爱自己的孩子!下面让我们聆听家长的声 音!有请***家长! H:听完了家长的声音~下面让我们听听这两个同学的声音~有请 陈柏豪和黄嘉颖同学带来的诗朗诵《妈妈,亲爱的妈妈》 ! N:2004 年度,感动中国十大人物之一田世国,相信大家都有一 定的了解,下面让我们一起听一听这个故事吧!有请陈铭智 等同学为大家表演小品《田世国捐肾救母》~ M:看完了感人的故事,下面让我们一起来欣赏太极扇表演~有 请全体女生~ H:同学们!让我们把手中的礼物送给亲爱的家长吧~ N:下面有请班主任肖老师为我们讲话~掌声有请! ! ! M:全体起立!让我们用我们的手和口来表达我们对父母的养育 之恩表示感恩爱!有请全班同学带来的手语歌——《感恩》 的心 H:下面我们有请班长宣读倡议书! 结尾词: N:人间最美是真情 M:人间最真是亲情 H:人间最值得珍贵的爱莫过于父母对子女的爱 N:人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感 HN:时光有限,亲情无限 M:我宣布: MHN:初一(5)班“体悟亲情,感恩父母 “主题班会到此 结束

主持人一:我们来自四面八方主持人二:我们有着不同的个性主持人一:我们是应着一种缘分走到了一起主持人二:组成了一个团结友爱的大家庭主持人一:请听诗朗诵《我爱我班》二、小品主持人二:年少的我们,渴盼长大主持人一:但总是掩饰不了一些幼稚主持人二:我们热情似火主持人一:但有时也会迷失方向主持人二:请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析三、讨论小品中的人物行为要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流四、班徽设计比赛主持人二:“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言主持人一:“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号主持人二:挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽主持人一:请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。五、男女生对唱《同桌的你》主持人二:初中三年,我们将携手走过主持人一:同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章主持人二:我们是兄弟姐妹主持人一:我们是亲密伙伴主持人二:若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;主持人一:若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》六、发言:同学之间应如何交往主持人一:一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。主持人二:在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。主持人一:下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?(过程略)主持人二:马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”主持人一:苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。主持人二:与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解主持人一:营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力主持人二:温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的七、才艺大比拼——水果拼盘主持人一:世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛主持人二:用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美主持人一:下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘主持人二:男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军 ,我们想请老师们担当一下评委(过程略)主持人二:请参赛选手说明创意八、背诵圆周率主持人一:人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的主持人二:有时它会让我们感到不可思议主持人一:接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?主持人二:我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?九、优秀学生介绍学习方法主持人一:看了刚才两位同学的表演,真让我们感到佩服主持人二:它展现了我们当代中学生的风采,展现了我们的智慧主持人一:从小努力学习,长大报效祖国主持人二:为此,我们全体同学手拉手,心连心,共同创造辉煌成绩主持人一:为了帮助学习困难的同学,我们班除了开展“结对子”活动外,我们还经常请学习优异的同学介绍学习经验,他们总是毫无保留地介绍他们成功的秘诀。主持人二:现在我们请几个成绩优秀的同学介绍一下他们的好的学习方法主持人一:语文:许梦婷 数学:惠晓莉 英语:黄梦茜十、舞蹈主持人二:听了她们的介绍,我们深受启发,与其激动,不如行动主持人一:用我们的热血谱写无悔的青春主持人二:青春,有人向往,有人拥有,有人却已失去。主持人一:经历着青春的人们是幸福的主持人二:我们应该庆幸,因为我们正值青春主持人一: 正因为我们青春,所以我们骄傲,四季的芬芳我们一起收藏。主持人一:我们用舞姿诠释我们的青春主持人二:我们用舞姿表达我们对生活、对老师、对同学、对班级的爱主持人一:请欣赏舞蹈《青春的旋律》十一、大家谈:怎样为班集体添光彩?主持人二:我们的班级是一个生命体,我们就是其中鲜活的血液,我们要不断地为这个生命体输送养分,让她健康成长。主持人一:请大家谈谈:怎样为我们的班集体添光彩。过程(略)主持人二:活跃是我班的特点,也是我班的长处主持人一:这是青年人的活力的体现,是人的聪明才智的表露。主持人二:快乐学习,每天拥有一个好心情,你的学习效率会高效。主持人一:但不适宜的活跃也会影响我们的学习,有损我班的形象, 因此我们必须把握好一个度主持人二:“同船过渡,八百年修行”,相聚是缘分。主持人一:全班一心,众志成城,期待着我班更上一层楼。主持人二:下面我们请班主任..........

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