德育教师培训心得体会
界首市砖集中心校 荆爱华
2016年4月18日上午8点, 一年一度的芜湖师德培训拉开了序幕，在为期一周的培训期间,安师大的教授向我们讲授了创新精神及师德，创新精神及中小学生应对挫折心理辅导和班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护及信息的重要性等，并带领大家共同学习了《师德修养与专业成长》;观看安师大袁同庆副教授关于《思想品德微课制作》的系列讲座和《培养积极心态，应对成长中的挫折》的教育片等等;聆听了10位老师授课。认识到作为教师要紧跟时代步伐，从思想观念到实际工作都积极创新，不断大胆尝试。本次培训让我受益颇深，收获良多。现将我个人的收获总结一下：
一、理解初中思品课专业标准解读精神，提升教育理念
聆听了陶永华副教授对初中思品课专业标准解读精神、《初中思品课有效教学评价》的解读和《初中思品课课堂互动模式创新》的新学期学校创新工作及建议，倍感作为学校发展靠教师，教学改革更要靠教师。要进一步加强教师队伍建设，建设一支德才兼备、高素质高水平的教师队伍。这一方面要提高教师的地位，改善教师的待遇，创造良好的条件，另一方面要切实加强教师队伍思想建设。一个合格的教师、优秀的专家，不仅要有业务能力、创新成果，也必须有良好的思想道德修养，要有爱岗敬业、无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、勇于创新的精神及积极的心态。每一位教师都要正确处理好个人利益与集体，学校的利益、个人前途与各学科发展、个人奋斗与团队合作、个人物质利益与个人事业的关系，不断加强思想修养，全面提高自身素质，为学校改革发展作出贡献。我国教育事业将迎来一个大发展的时代机遇，我校也将在这战略机遇中得到更新、更卓越的发展，我也将会更加严格要求自己，提升教育理念，作新时代优秀的人民教师。
二、提高教师的师德修养，树立更好地教师形象
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”孙德玉教授关于《师德师风与教师专业成长》的系列讲座分为“师德：教师必须承受之重”、“专业成长：教师发展的时代步伐”、“教师职业道德的现代诠释”及教师应该关爱学生，教书育人的核心任务等方面。
孙德玉教授以自己研究经验和教学实际，系统地讲解了教师师德，让我受到了很大的教育，并对教师专业成长有了更深的认识。教师不仅是科学知识的传播者，也是思想道德的教育者。教师的身先垂范、知识能力、语言表达等都对学生有着潜移默化的影响。在今后的教育教学工作中，继续铭记教师言传身教的重要性，以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为学生的楷模。
三、加强教师合作共赢，铸就教育成果
“天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是海水养育了游鱼，游鱼丰富了海
洋。”人类间的合作空间，犹如碧海蓝天一样广阔，每一个人在自我发展的同时，也促进了他人的发展。合作能够使组织树立共赢思维，实现优势互补，最大限度土拓宽组织生存与发展的空间，追求组织之间的共赢。同事或同行是我们教师职业生涯最为重要的合作伙伴。学校把教师分成了年级组、教研组、备课组、班级教师团队等等，就是为了让教师在教育教学工作中取长补短，挖掘出更有效的教育教学对策，取得更显著的教学成效。当你给予同事无私的帮助或协助时，不久你会发现他们就会以各种形式回馈给你。正如美国思想家艾默生所说“你能诚心地帮助别人，别人一定会帮助你，这是人生中最好的一种报酬。”
通过这段时间的芜湖培训学习，在今后的教育教学工作中，我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养和创新精神，不断更新教育理念，树立更好地教师形象;教师是教育者与受教育者，心灵接触的过程。教师的鼓励和关爱是一种潜在的，无形的力量。作为政治教师向学生传递一种积极向上的思想，语言幽默，在人格上尊重学生，引起学生的共鸣，对学生产生信任。在学校中与其他老师多沟通教育教学问题不断钻研。在合作中享受工作的欢乐，在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进，以得到更新、更卓越的发展。
德育教师培训心得体会
界首市砖集中心校 荆爱华
2016年4月18日上午8点, 一年一度的芜湖师德培训拉开了序幕，在为期一周的培训期间,安师大的教授向我们讲授了创新精神及师德，创新精神及中小学生应对挫折心理辅导和班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护及信息的重要性等，并带领大家共同学习了《师德修养与专业成长》;观看安师大袁同庆副教授关于《思想品德微课制作》的系列讲座和《培养积极心态，应对成长中的挫折》的教育片等等;聆听了10位老师授课。认识到作为教师要紧跟时代步伐，从思想观念到实际工作都积极创新，不断大胆尝试。本次培训让我受益颇深，收获良多。现将我个人的收获总结一下：
一、理解初中思品课专业标准解读精神，提升教育理念
聆听了陶永华副教授对初中思品课专业标准解读精神、《初中思品课有效教学评价》的解读和《初中思品课课堂互动模式创新》的新学期学校创新工作及建议，倍感作为学校发展靠教师，教学改革更要靠教师。要进一步加强教师队伍建设，建设一支德才兼备、高素质高水平的教师队伍。这一方面要提高教师的地位，改善教师的待遇，创造良好的条件，另一方面要切实加强教师队伍思想建设。一个合格的教师、优秀的专家，不仅要有业务能力、创新成果，也必须有良好的思想道德修养，要有爱岗敬业、无私奉献、团结协作、艰苦奋斗、勇于创新的精神及积极的心态。每一位教师都要正确处理好个人利益与集体，学校的利益、个人前途与各学科发展、个人奋斗与团队合作、个人物质利益与个人事业的关系，不断加强思想修养，全面提高自身素质，为学校改革发展作出贡献。我国教育事业将迎来一个大发展的时代机遇，我校也将在这战略机遇中得到更新、更卓越的发展，我也将会更加严格要求自己，提升教育理念，作新时代优秀的人民教师。
二、提高教师的师德修养，树立更好地教师形象
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育工作者的全部工作是为人师表。就是必须具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”孙德玉教授关于《师德师风与教师专业成长》的系列讲座分为“师德：教师必须承受之重”、“专业成长：教师发展的时代步伐”、“教师职业道德的现代诠释”及教师应该关爱学生，教书育人的核心任务等方面。
孙德玉教授以自己研究经验和教学实际，系统地讲解了教师师德，让我受到了很大的教育，并对教师专业成长有了更深的认识。教师不仅是科学知识的传播者，也是思想道德的教育者。教师的身先垂范、知识能力、语言表达等都对学生有着潜移默化的影响。在今后的教育教学工作中，继续铭记教师言传身教的重要性，以“为人师表”的标准要求自己，以实际行动丰富师德内涵，真正成为学生的楷模。
三、加强教师合作共赢，铸就教育成果
“天空有无尽的湛蓝，但仍为白云留出了些许空间，于是，蓝天满足了白云，白云点缀了蓝天;海洋有怒吼的波涛，但仍为游鱼留下了些许空间，于是海水养育了游鱼，游鱼丰富了海
洋。”人类间的合作空间，犹如碧海蓝天一样广阔，每一个人在自我发展的同时，也促进了他人的发展。合作能够使组织树立共赢思维，实现优势互补，最大限度土拓宽组织生存与发展的空间，追求组织之间的共赢。同事或同行是我们教师职业生涯最为重要的合作伙伴。学校把教师分成了年级组、教研组、备课组、班级教师团队等等，就是为了让教师在教育教学工作中取长补短，挖掘出更有效的教育教学对策，取得更显著的教学成效。当你给予同事无私的帮助或协助时，不久你会发现他们就会以各种形式回馈给你。正如美国思想家艾默生所说“你能诚心地帮助别人，别人一定会帮助你，这是人生中最好的一种报酬。”
通过这段时间的芜湖培训学习，在今后的教育教学工作中，我会坚持不断地提升教育教学理念;提高教师的师德修养和创新精神，不断更新教育理念，树立更好地教师形象;教师是教育者与受教育者，心灵接触的过程。教师的鼓励和关爱是一种潜在的，无形的力量。作为政治教师向学生传递一种积极向上的思想，语言幽默，在人格上尊重学生，引起学生的共鸣，对学生产生信任。在学校中与其他老师多沟通教育教学问题不断钻研。在合作中享受工作的欢乐，在新时代的教育的天地里不断地求索、创造、前进，以得到更新、更卓越的发展。