附件：
辽宁工程技术大学2012年大学生暑期社会实践参考课题
这个总目，供同学们选题、构思、调研参考。有些题目较大。可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励同学运用所学理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，开阔视野，以小见大，创新认识，增长才干，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。
一、特色类
1.校友先进事迹寻访
2.学校经济困难生家庭走访慰问
3.世博会等全国时事热点专题
4.大学生红色之旅，走进革命圣地、红色军营，传承红色精神
二、经济类
1.农村税费改革成果和发展完善的调查研究
2.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究
3.地方性中小金融结构发展研究
4.各类民营企业经营发展的案例研究
5．农村家庭收入与支出结构分析
6.民营经济发展的现状与对策调查—— 所在家乡民营企业为例
三、管理类
1. 电子商务在某一行业的应用的调查
2.新型科技企业的定位和管理调查研究
3.大型零售企业物流系统发展调查
4.了解企业文化、发展状况及管理理
5.大学生创业现状、问题与对
四、社会学类
1.中国优秀传统文化和大中小学教育发展调查
2.生活方式的改变与生活满意度的调查分析
3.社会公平感与纳税行为的关系调查研究
4.大学生就业方式和就业观念变化的调查研究
5.城市中农民工状况的专项调查
6.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查
7.我爱我的家乡—返乡专项实践活动
8.探寻最值得自己记忆家乡的风土人情
9、大学生消费观调查
五、实习就业专项实践类
1、走访知名企业，深入参观学习
2、了解企业文化、发展状况及管理理念
3、了解企业的选才用才情况
4、 专业实习，就业见习
5、大学生在知名企业中就业问题
六、青春映晚霞，春风暖夕阳—关爱老前辈专项实践
1、去一次敬老院；
2、听老人一次长谈；
3、为身边困难老人献一次爱心；
4、寻访一次老教师、老模范、老军人等
5、寻访社区老党员老干部。
一、活动形式和类别
以“文化、科技、卫生”三下乡活动为依托，结合社会调查、挂职锻炼、志愿服务、业务培训、合作交流等有效形式，广泛开展理论及政策宣讲、大学生骨干培养、科技支农、企业帮扶、未成年人保护、文艺演出、法律援助、环境保护、义务支教等社会实践活动。 为了帮助同学们更好的开展暑期社会实践活动，确定工作方向，我院以校团委设计的活动主题和课题为参考，各实践队伍可自行与实践地联系，确定具体实践课题。
1、关注社会主义新农村建设 建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。2005年，党的十六届五中全会上正式提出了“建设社会主义新农村”的口号，“十一五”规划用“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”20个字，为我们描绘出了一幅社会主义新农村的美好蓝图。今年的两会上，新农村问题依然是大家关注的焦点。希望大家在暑期里深入到农村去，深入到田间地头，体验农村生活，关注农村经济、医疗卫生、民主法制建设、农村教育和留守儿童，关注农民权益，尤其是今年的返乡农民工就业问题，用我们所学的知识，为我国的社会主义新农村建设贡献力量。
2、后金融危机时代的展望
2009年金融危机给世界经济蒙上了一层寒霜。可喜的是，在各国的通力合作下，世界经济开始触底企稳，但目前还不能说世界已经走出了金融危机。各国在经济出现回升的过程中，越来越关注何时以及如何撤出战略，也越来越意识到大规模经济刺激计划所带来的后遗症：财政赤字、失业居高不下、通货膨胀、贸易保护、结构调整等。可见，2010年的世界经济将更多表现出后金融危机时代的特征，围绕低碳经济、网络经济、生物科技等各种新兴科技的研发和竞争将日趋激烈。而金融危机后，大学生的就业问题也将是社会的热点。同学们可以针对自己感兴趣的方面进行深度剖析并用实践来印证。各实践小组可结合本专业特点，对现下金融形势和国家出台的就业政策进行剖析，深入了解和把握各种就业契机。在实践中紧跟时代变迁的步伐，牢抓每一次可能的就业机遇，变压力为动力，让青春在逆境中闪光。
3、“关爱农民工子女”暑期志愿者服务活动。组织我院志愿者服务农民工子女，以“心手相牵快乐成长”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，深入开展学业辅导、亲情陪伴、
感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容的志愿服务活动。在基层中锻炼自我，回馈社会。大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，为社会主义精神文明建设和社会的和谐发展做出贡献。
4、访问，可以访校友、访英雄人物、访感动自己（影响自己）的人或在社会上有影响，对社会有贡献的人，并对访问的具体过程做出详细的记录。
5、就业创业实践。根据各专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。
6、中国传统文化、民俗民风调研活动
结合我国优良文化传统教育，主动进行各地、各民族的民风习惯、节日风俗（春节、清明、端午、中秋、重阳等）等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。 7、以感恩父母、回报家庭为导向，以感恩伴我成长为主题，合理安排暑期生活，为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。从事不少于二周的家务劳动。要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的单元做起。
8、可倡导辅导员走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。
9、爱国主义和集体主义教育类
有计划地组织学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情和中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
10、地方经济服务与企业帮扶类
结合我院经济管理类院校的专长，运用专业知识，在服务地进行调查研究，结合实际，大力开展环境保护、乡镇经济社会发展规划、地方特色经济、经济社会结构等调研与服务，为当地经济社会建设贡献一份力量。深入乡镇企业内部，了解企业发展情况，围绕乡镇企业
的改革和发展，开展技术创新、产品开发、市场营销、企业管理等方面的服务工作，为乡镇企业的可持续发展提供帮助。
二、各团队实践过程管理办法：
1、加强组织纪律性，提高安全防范意识。遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，自觉维护学校的声誉和利益。
2、在具体的实践过程中，团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动。
3、合理使用经费，明确帐目。
4、实践过程中，各团队应严格按照实践计划，将实践活动落实到实处，务必详细收集、记录文字、图片、影像等资料，并作好实践日志记录，实践单位反馈书等材料。
三、实践总结与成果评定办法：
1、成果展示，总结交流，评优表彰工作等。
2、学院奖的学生参加暑期社会实践活动进行认定，作为班级评优评选社会实践奖的重要依据。
四、工作要求
社会实践是大学生走向社会的重要锻炼环节，是教育教学内容的重要组成部分，是培养应用型、复合型人才的要求和提高学生综合素质的重要途径。
1、精心组织广泛动员。各班级要积极向班级同学宣传今年的《指导意见》和活动精神，整合班级或班级间力量和各团队力量，确保我院今年暑期社会实践活动扎实深入开展。要充分调动广大学生参与暑期社会实践活动的主动性、积极性，广泛动员广大同学利用假期返乡机会，本着就近就便的原则，采取各种形式进行社会实践活动。
2、加强培训及安全教育。学院将对下乡同学、尤其是组队下乡同学进行安全教育。指导要加强对团队的指导，深入基层，顺利完成暑期各阶段的任务，学生认真撰写调研论文、调查报告等。
3、做好记录。各班级要将《暑期社会实践登记表》和《介绍信》分发到每一位学生，作为学生暑期参加社会实践活动的记录参考、各团队或个人在活动中要注重活动照片、影像的采集和保存，撰写实践活动日志。
4、加强宣传报道。将实践过程中的相关信息报道及时整理上传。学院将对各班级、团队和个人的优秀活动项目进行宣传报道，及时宣传实践活动的好思路、好内容、好形式、好典型、好成果等。
附件：
辽宁工程技术大学2012年大学生暑期社会实践参考课题
这个总目，供同学们选题、构思、调研参考。有些题目较大。可灵活掌握，分解细化。总的要求是：鼓励同学运用所学理论，深入实际，深入群众，用建设性的态度，了解新情况，研究新问题，学习新经验，开阔视野，以小见大，创新认识，增长才干，加深对党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的把握，牢固树立中国特色社会主义的共同理想，培养以人为本，实事求是，与时俱进，艰苦奋斗，开拓创新和科学严谨的精神，锻炼分析和解决实际问题的能力。
一、特色类
1.校友先进事迹寻访
2.学校经济困难生家庭走访慰问
3.世博会等全国时事热点专题
4.大学生红色之旅，走进革命圣地、红色军营，传承红色精神
二、经济类
1.农村税费改革成果和发展完善的调查研究
2.货币、保险和期货市场发展与监管问题研究
3.地方性中小金融结构发展研究
4.各类民营企业经营发展的案例研究
5．农村家庭收入与支出结构分析
6.民营经济发展的现状与对策调查—— 所在家乡民营企业为例
三、管理类
1. 电子商务在某一行业的应用的调查
2.新型科技企业的定位和管理调查研究
3.大型零售企业物流系统发展调查
4.了解企业文化、发展状况及管理理
5.大学生创业现状、问题与对
四、社会学类
1.中国优秀传统文化和大中小学教育发展调查
2.生活方式的改变与生活满意度的调查分析
3.社会公平感与纳税行为的关系调查研究
4.大学生就业方式和就业观念变化的调查研究
5.城市中农民工状况的专项调查
6.解决高校毕业生就业问题路径的典型调查
7.我爱我的家乡—返乡专项实践活动
8.探寻最值得自己记忆家乡的风土人情
9、大学生消费观调查
五、实习就业专项实践类
1、走访知名企业，深入参观学习
2、了解企业文化、发展状况及管理理念
3、了解企业的选才用才情况
4、 专业实习，就业见习
5、大学生在知名企业中就业问题
六、青春映晚霞，春风暖夕阳—关爱老前辈专项实践
1、去一次敬老院；
2、听老人一次长谈；
3、为身边困难老人献一次爱心；
4、寻访一次老教师、老模范、老军人等
5、寻访社区老党员老干部。
一、活动形式和类别
以“文化、科技、卫生”三下乡活动为依托，结合社会调查、挂职锻炼、志愿服务、业务培训、合作交流等有效形式，广泛开展理论及政策宣讲、大学生骨干培养、科技支农、企业帮扶、未成年人保护、文艺演出、法律援助、环境保护、义务支教等社会实践活动。 为了帮助同学们更好的开展暑期社会实践活动，确定工作方向，我院以校团委设计的活动主题和课题为参考，各实践队伍可自行与实践地联系，确定具体实践课题。
1、关注社会主义新农村建设 建设社会主义新农村是中国现代化进程中的重大历史任务，全面建设小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。2005年，党的十六届五中全会上正式提出了“建设社会主义新农村”的口号，“十一五”规划用“生产发展、生活富裕、乡村文明、村容整洁、管理民主”20个字，为我们描绘出了一幅社会主义新农村的美好蓝图。今年的两会上，新农村问题依然是大家关注的焦点。希望大家在暑期里深入到农村去，深入到田间地头，体验农村生活，关注农村经济、医疗卫生、民主法制建设、农村教育和留守儿童，关注农民权益，尤其是今年的返乡农民工就业问题，用我们所学的知识，为我国的社会主义新农村建设贡献力量。
2、后金融危机时代的展望
2009年金融危机给世界经济蒙上了一层寒霜。可喜的是，在各国的通力合作下，世界经济开始触底企稳，但目前还不能说世界已经走出了金融危机。各国在经济出现回升的过程中，越来越关注何时以及如何撤出战略，也越来越意识到大规模经济刺激计划所带来的后遗症：财政赤字、失业居高不下、通货膨胀、贸易保护、结构调整等。可见，2010年的世界经济将更多表现出后金融危机时代的特征，围绕低碳经济、网络经济、生物科技等各种新兴科技的研发和竞争将日趋激烈。而金融危机后，大学生的就业问题也将是社会的热点。同学们可以针对自己感兴趣的方面进行深度剖析并用实践来印证。各实践小组可结合本专业特点，对现下金融形势和国家出台的就业政策进行剖析，深入了解和把握各种就业契机。在实践中紧跟时代变迁的步伐，牢抓每一次可能的就业机遇，变压力为动力，让青春在逆境中闪光。
3、“关爱农民工子女”暑期志愿者服务活动。组织我院志愿者服务农民工子女，以“心手相牵快乐成长”为主题，根据当地农民工子女的实际需要，深入开展学业辅导、亲情陪伴、
感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容的志愿服务活动。在基层中锻炼自我，回馈社会。大力弘扬无私奉献和关爱互助的精神，为社会主义精神文明建设和社会的和谐发展做出贡献。
4、访问，可以访校友、访英雄人物、访感动自己（影响自己）的人或在社会上有影响，对社会有贡献的人，并对访问的具体过程做出详细的记录。
5、就业创业实践。根据各专业特点开展就业实践活动，深入基层或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。主动参加专业技能实践，通过专业考察和实践来激发学习的积极性和主动性。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。
6、中国传统文化、民俗民风调研活动
结合我国优良文化传统教育，主动进行各地、各民族的民风习惯、节日风俗（春节、清明、端午、中秋、重阳等）等调研，形成调研报告，接受文化熏陶、弘扬传统美德，传承优秀文化。 7、以感恩父母、回报家庭为导向，以感恩伴我成长为主题，合理安排暑期生活，为父母及家人做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。从事不少于二周的家务劳动。要让同学们认识到开展社会实践，要从家庭这个社会最基本的单元做起。
8、可倡导辅导员走访慰问贫困生家庭，深入调研、积极探索新形势下学校教育与家庭教育的有机结合。
9、爱国主义和集体主义教育类
有计划地组织学生到革命纪念地（场馆）、经济社会发展成效显著的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情和中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。
10、地方经济服务与企业帮扶类
结合我院经济管理类院校的专长，运用专业知识，在服务地进行调查研究，结合实际，大力开展环境保护、乡镇经济社会发展规划、地方特色经济、经济社会结构等调研与服务，为当地经济社会建设贡献一份力量。深入乡镇企业内部，了解企业发展情况，围绕乡镇企业
的改革和发展，开展技术创新、产品开发、市场营销、企业管理等方面的服务工作，为乡镇企业的可持续发展提供帮助。
二、各团队实践过程管理办法：
1、加强组织纪律性，提高安全防范意识。遵纪守法，遵守社会公德，注意自身形象，自觉维护学校的声誉和利益。
2、在具体的实践过程中，团队成员应服从团队的安排和要求，不得擅自行动。
3、合理使用经费，明确帐目。
4、实践过程中，各团队应严格按照实践计划，将实践活动落实到实处，务必详细收集、记录文字、图片、影像等资料，并作好实践日志记录，实践单位反馈书等材料。
三、实践总结与成果评定办法：
1、成果展示，总结交流，评优表彰工作等。
2、学院奖的学生参加暑期社会实践活动进行认定，作为班级评优评选社会实践奖的重要依据。
四、工作要求
社会实践是大学生走向社会的重要锻炼环节，是教育教学内容的重要组成部分，是培养应用型、复合型人才的要求和提高学生综合素质的重要途径。
1、精心组织广泛动员。各班级要积极向班级同学宣传今年的《指导意见》和活动精神，整合班级或班级间力量和各团队力量，确保我院今年暑期社会实践活动扎实深入开展。要充分调动广大学生参与暑期社会实践活动的主动性、积极性，广泛动员广大同学利用假期返乡机会，本着就近就便的原则，采取各种形式进行社会实践活动。
2、加强培训及安全教育。学院将对下乡同学、尤其是组队下乡同学进行安全教育。指导要加强对团队的指导，深入基层，顺利完成暑期各阶段的任务，学生认真撰写调研论文、调查报告等。
3、做好记录。各班级要将《暑期社会实践登记表》和《介绍信》分发到每一位学生，作为学生暑期参加社会实践活动的记录参考、各团队或个人在活动中要注重活动照片、影像的采集和保存，撰写实践活动日志。
4、加强宣传报道。将实践过程中的相关信息报道及时整理上传。学院将对各班级、团队和个人的优秀活动项目进行宣传报道，及时宣传实践活动的好思路、好内容、好形式、好典型、好成果等。