小班教案《大狼喝粥》
活动名称：大狼喝粥
活动目标：
1、继续学习正确使用铃鼓演奏，积极参加打击乐探索活动，感受其快乐。
2、感受三种节奏型并用铃鼓正确演奏。
3、知道喝东西要不急不慢。
活动准备：
节奏图片、音乐、与幼儿数量相当的铃鼓、已初步掌握使用铃鼓的技巧 活动流程：
一、音乐游戏
同幼儿一起感受玩铃鼓的乐趣，在《好吃的食物》乐曲中与铃鼓一起唱歌，跳舞。
二、讲述故事，引发孩子兴趣
（1）孩子们都喝过什么？怎么喝的？（根据孩子所说适当的学一学）
（2）大狼喜欢喝甜粥，猜猜它会怎么喝？
(3)大狼到底会怎么喝呢？来听听故事里是怎么说的？
（4）讲述故事
a、大狼在姥姥家喝粥啊呜啊呜地喝好不好？为什么？（让孩子自己说） b、学一学大狼在自己家喝粥的样子（舀一勺喝三口）
c、在幼儿园喝粥的样子（舀一勺喝一口）
三、找图谱
A、在姥姥家喝粥的样子
B、在自己家喝粥的样子
C、在幼儿园喝粥的样子
四、徒手练习大狼三次喝粥的不同节奏方式
A、个别幼儿用铃鼓试一试，其他幼儿徒手练习：（1）端起碗啊呜啊呜喝粥的样子
（2）舀一勺喝三口（难点，着重练习）
（3）舀一勺喝一口
五、鼓励幼儿用铃鼓大胆表现出大狼三种不同的喝粥方式
（1）端起碗 哗啦啦（拍一下，摇铃鼓）
（2）舀一勺，喝三口（拍一下 ，连续拍三下）
（3）舀一勺，喝一口（拍一下，再拍一下）
六、用铃鼓表现出大狼喝粥的故事
七、在奥尔夫节奏游戏中结束
授课人：
小班教案《大狼喝粥》
活动名称：大狼喝粥
活动目标：
1、继续学习正确使用铃鼓演奏，积极参加打击乐探索活动，感受其快乐。
2、感受三种节奏型并用铃鼓正确演奏。
3、知道喝东西要不急不慢。
活动准备：
节奏图片、音乐、与幼儿数量相当的铃鼓、已初步掌握使用铃鼓的技巧 活动流程：
一、音乐游戏
同幼儿一起感受玩铃鼓的乐趣，在《好吃的食物》乐曲中与铃鼓一起唱歌，跳舞。
二、讲述故事，引发孩子兴趣
（1）孩子们都喝过什么？怎么喝的？（根据孩子所说适当的学一学）
（2）大狼喜欢喝甜粥，猜猜它会怎么喝？
(3)大狼到底会怎么喝呢？来听听故事里是怎么说的？
（4）讲述故事
a、大狼在姥姥家喝粥啊呜啊呜地喝好不好？为什么？（让孩子自己说） b、学一学大狼在自己家喝粥的样子（舀一勺喝三口）
c、在幼儿园喝粥的样子（舀一勺喝一口）
三、找图谱
A、在姥姥家喝粥的样子
B、在自己家喝粥的样子
C、在幼儿园喝粥的样子
四、徒手练习大狼三次喝粥的不同节奏方式
A、个别幼儿用铃鼓试一试，其他幼儿徒手练习：（1）端起碗啊呜啊呜喝粥的样子
（2）舀一勺喝三口（难点，着重练习）
（3）舀一勺喝一口
五、鼓励幼儿用铃鼓大胆表现出大狼三种不同的喝粥方式
（1）端起碗 哗啦啦（拍一下，摇铃鼓）
（2）舀一勺，喝三口（拍一下 ，连续拍三下）
（3）舀一勺，喝一口（拍一下，再拍一下）
六、用铃鼓表现出大狼喝粥的故事
七、在奥尔夫节奏游戏中结束
授课人：