紧张的高考之后，年轻的学子即将填报志愿、选择专业。选择专业，是一场理想与现实的碰撞，是一场加深自我认识的过程，也是一个面对未来不确定性的考验。对每个人而言，这都不是一件容易的事，也会受到兴趣爱好、就业难度、收入预期、自我定位等因素的影响。本期微议录特选取几位网友对选择专业的思考，这些建议值得年轻人听听。（2016年06月15日 人民日报）
孩子参加高考，作为家长，总希望孩子能够正常发挥，考出好成绩。至于考试后，如何填报志愿和选择专业，笔者认为，应该尊重孩子的意愿和选择，放手让孩子自己做主，根据实际成绩和兴趣爱好，选择自己所心仪的学校和专业。
经过紧张的考试后，如何填报志愿和选择专业，原本是孩子们立足实际，根据意愿和志向，自我做主，发挥主见，慎重选择的人生考验。但在不少孩子眼里，高考过后的填报志愿和选择专业，似乎早已走调变味，并成为家长们的必然选择。
为了孩子的未来，近几年来，由于“望子成龙、望女成凤”心切，有的家长完全代替孩子作主，不遵循孩子的意愿、志向和兴趣爱好，也不管孩子是否兴趣，让孩子失去自我，缺乏选择权和知悉权。有的家长，不管孩子的感受和意愿，硬要代替孩子填报志愿和选择专业，甚至强迫孩子选择学校和专业。
其实，孩子如何填报志愿和选择专业，与其兴趣爱好、愿望、志向和理想等方面都有很大的关系和必然的联系。作为家长，笔者认为，应该学会放手，完全尊重孩子的意愿和选择，放手让孩子自己做主，根据实际成绩和兴趣爱好，选择自己所心仪的学校和专业。如果家长意志强加于孩子，强行逼迫着孩子选择学校和专业，盲目代替孩子作主，其结果将会适得其反，不仅不能收到预期的效果，还会令孩子反感，严重挫伤孩子的学习积极性、自觉性和主动性。
孩子是祖国的未来，民族的希望，也是家庭的期盼。要促进孩子全面发展，健康成长，实现理想和希望，作为家长，笔者认为，应始终抱有一颗平常心，并放手让孩子自己选择。尤其应从孩子的实际出发，尊重孩子选择，因势利导，加以正确引导，放手让孩子自己做主，根据自己的成绩、兴趣爱好以及愿望、志向和理想，选择自己所心仪的学校和专业，优化家庭教育环境，给予孩子自我成长的空间，鼓励孩子在宽松自由的环境中快乐地学习和生活，全面教育和培养孩子，促进孩子健康茁壮地成长。（周均虎）
紧张的高考之后，年轻的学子即将填报志愿、选择专业。选择专业，是一场理想与现实的碰撞，是一场加深自我认识的过程，也是一个面对未来不确定性的考验。对每个人而言，这都不是一件容易的事，也会受到兴趣爱好、就业难度、收入预期、自我定位等因素的影响。本期微议录特选取几位网友对选择专业的思考，这些建议值得年轻人听听。（2016年06月15日 人民日报）
孩子参加高考，作为家长，总希望孩子能够正常发挥，考出好成绩。至于考试后，如何填报志愿和选择专业，笔者认为，应该尊重孩子的意愿和选择，放手让孩子自己做主，根据实际成绩和兴趣爱好，选择自己所心仪的学校和专业。
经过紧张的考试后，如何填报志愿和选择专业，原本是孩子们立足实际，根据意愿和志向，自我做主，发挥主见，慎重选择的人生考验。但在不少孩子眼里，高考过后的填报志愿和选择专业，似乎早已走调变味，并成为家长们的必然选择。
为了孩子的未来，近几年来，由于“望子成龙、望女成凤”心切，有的家长完全代替孩子作主，不遵循孩子的意愿、志向和兴趣爱好，也不管孩子是否兴趣，让孩子失去自我，缺乏选择权和知悉权。有的家长，不管孩子的感受和意愿，硬要代替孩子填报志愿和选择专业，甚至强迫孩子选择学校和专业。
其实，孩子如何填报志愿和选择专业，与其兴趣爱好、愿望、志向和理想等方面都有很大的关系和必然的联系。作为家长，笔者认为，应该学会放手，完全尊重孩子的意愿和选择，放手让孩子自己做主，根据实际成绩和兴趣爱好，选择自己所心仪的学校和专业。如果家长意志强加于孩子，强行逼迫着孩子选择学校和专业，盲目代替孩子作主，其结果将会适得其反，不仅不能收到预期的效果，还会令孩子反感，严重挫伤孩子的学习积极性、自觉性和主动性。
孩子是祖国的未来，民族的希望，也是家庭的期盼。要促进孩子全面发展，健康成长，实现理想和希望，作为家长，笔者认为，应始终抱有一颗平常心，并放手让孩子自己选择。尤其应从孩子的实际出发，尊重孩子选择，因势利导，加以正确引导，放手让孩子自己做主，根据自己的成绩、兴趣爱好以及愿望、志向和理想，选择自己所心仪的学校和专业，优化家庭教育环境，给予孩子自我成长的空间，鼓励孩子在宽松自由的环境中快乐地学习和生活，全面教育和培养孩子，促进孩子健康茁壮地成长。（周均虎）