你确信自己真的会学习吗？来看看作者带给我们学习感悟和方法吧~
“我们通过寻找问题的答案来学习，却没有发现它比我们从答案本身中学到了更多。” ——劳埃德·亚历山大
我既是一位教师又是一名贪婪的学习者，并且我对二者皆保持热情。
说我自己是老师，那是因为我在帮助Eva亲自教授我们的孩子而不送去学校 ——好吧，她负责了大部分的工作，我在旁协助。除了主要负责数学之外还教些其他的东西。在这个线上课程，我也教人们如何养成习惯，如何写作/写博客日志，简约生活的理念以及其他一些有趣的主题。
我是一名毕生的学习者。而我有时候也会着迷般地学习某些新东西。比如做面包，语言，调酒，国际象棋，写作，或健身。
接下来有2条关键的教训 ——2者都是相同的教训 ——全是从我至今的学习生涯中学习到的，我试图教会人们：
1. 几乎所有我学到的东西都不是在学校里学会的，以及
2. 几乎所有我的学生们（包括我的孩子们），他们学习到的东西都是他们自主学习的东西（为自己而学）。
这2条教训（或者就1条）在学习方面已经给出很多的理由和暗示。让我们仔细审视一下它们吧，真希望你也能发现它们对你同样有用。
为什么说学习是独立的
不登校的家庭教育（Eva和我在家教育我们的孩子）中有一项基本原则，就是你并没有给你的孩子们教授学科 ——事实上，你并没有真正教授他们任何东西。他们为自己的学习负责，并很好地执行了。这是因为他们对某些事情感兴趣，而不是因为你告诉他们应该学习这个。
这也正是我作为一名成人的学习，并深知它是有效的。
在学校，老师（他们是一群出色的人）试图教我某些东西，我通常会变得厌烦，他们仅仅是希望我能够在考试中有很棒的成绩。不仅因为学科和老师无聊，并且这些东西我根本不在乎。他们希望我去学习是因为他们认为这是我应该做的，但这并不能构成人们学习某样东西的理由。他们学习那些东西是因为他们自己在乎——他们发现他们学习的东西是令人无以置信地有意思，或者是因为他们需要做一些他们自己想去做的事。
当老师们成功地让我学习。那也仅仅是因为他们让某些东西看似很有趣，而我也开始关心要学习的东西了。但他们不知道，我是为自己而学，然后我开始无视其他任何东西，可能是在课堂，也更可能是在放课后的图书馆或者家中。
[那是因为某人协助你学习某些东西但这并不会起作用。]——当你只是在听某个人跟你讲述怎么让某样东西起作用时你其实不算是在学习。而当你开始尝试着动手做某些事（化为行动）的时你才开始了学习。这时才算完成了表面上的学习和真正学习上的转变。你尝试某些事，失败，调整，再尝试。你经历了无数的小问题之后你才是真正地学习到了东西。
世上最好的老师洞察这一点，所以他们会激励你，会帮助你实际投入学习行为。
作为成年人，我自主地学了很多东西。当我阅读完某份素材，我也忘得差不多了。但我以实际行动来把玩这素材，通过练习，创造，还有分享给其他人。——现在这份素材得到了提炼，它现在是属于我的了，我深信自己已经学习到了。
当我开始用blog记录时我学习了有关blog的东西，并且保持写作了5年。——非一个阅读blog的blog。我的学生们也从中学习到了如何养成习惯，还有整理术、冥想、和博客写作。但这并不是我告诉他们那些东西很精彩，而是那些真正有意愿的人自己投入了行动去学习。他们形成了一种简约的习惯，整理他们的房间，保持30天内每天冥想5分钟，写blog记录。
不是听到或看到的某些事，而是当手指开始移动，脚尖开始舞蹈，学习才真正地开始。
如何学习（教导）
老师的工作，是引导学生对某样东西产生入迷的感觉。
着迷是学习的关键。然后帮助学生把这份着迷投入到行动中去。
你也可以完成自学，工作上的事也适用，如果你遵照下方列出的一些方法：
如何学习：
1，感觉到学习这样东西的魅力
作为一名教师，你应该让你的学生重新发觉学习的魅力就像当初你学习这个主题时你对此产生了着迷的感觉。如果你不能让自己着迷其中，你将不会投入足够多的心态去真正学习某些东西，你将形式化地走个过场。那如何使你自己着迷其中呢？你可以经常和别人一起或为别人做一些事情去激发自己更深层次看待某样东西，还可以观察那些已经成功/成为传说的那些人的事迹同样也可以激励自己。
2，让自己身临其境，沉浸其中
我将会阅读各种我手头上能够获得的网站和书籍。可以先去图书馆或者直接先google一把，这是第一步。他们是免费的。之后去书店才是第二步。那里总是会有大量令人惊喜的在线资源可以去学习。如果没有，也可以自创。
3，开始做吧，但请循序渐进
实际上你任何你想做的事都会引起你的恐惧情绪。只要喜欢你可以去学足够多的西班牙词汇，但直到你开始接触学习对话，这时你并不知道如何真正地去对话。只要喜欢你可以阅读足够多关于国际象棋的书，可到时你不得不实际玩一下国际象棋。你可以阅读有关编程的内容，可是当你准备动手敲代码了，你却不知道该从何开始。那就一开始慢慢来吧，每次往前走小小的，不会让你感觉害怕的一步，尽可能地没有风险，只需要关注它带给你的乐趣，简单轻松的技巧。
4，玩
学习并不是工作。它很有乐趣。如果你正在学习是因为你觉得你应该去学，而不是它给你带来了欢乐，你将不可能长期坚持下去。你会恨它，之后再也不在乎它了。那么就当成是一种玩乐吧。把它当成游戏玩。当你在玩的时候你尽可以唱歌跳舞。带着微笑向人们炫耀你的新技能吧！
5，和别人一起做
我相信大部分的学习是你独立完成的，但和别人一起学习会让这更有乐趣。我喜欢和我的朋友们和Eva一起干。我乐意为我的家庭烘焙面包。我喜欢跟我的孩子们走国际象棋。这些都能产生让我去学习的动机，因为当我和别人一起做的时候我会想做得更好。
6，随意移动
我会潜心于某件事情长达2个星期，然后再转移其他的事情上去。那很好，那会让你在某个主题上保持热情。有时候会持续很长一段时间，而有时它是一种热情的爆发却很短暂。你无法控制，那就让你自己游荡在其中好了，那些事会引导你去的方向。
7，但深入学习需要花费数月或者数年
你可以在2-4周内学习到很多东西，但只有经历了数年数月的时间学习，才真正能使你成为某个领域的专家。在6个月之后我知道很多关于Blog的事，但当我能够舒适随性地教授别人有关这方面的东西，我也是用了2年时间。即使现在，我已经写了5+年的Blog可我仍旧在学习。这同样适用于习惯——通过7年时间成功地养成了习惯之后我学到了很多，现在我终于有点信心可以实际传授它们了。所以，你该如何允许你在多个东西中游离的同时并坚持在某个领域上待的时间足够久来达到深入学习呢？在主题上的游离学习。你可以仅用1个月学习到很多关于酒的知识。举例来说，但你又如何使自己保持专注于嘉本纳沙威浓(红葡萄酒品种)1个月呢，那么馨芳葡萄酒呢？黑比诺葡萄酒又如何？如果你决定学习有关俄勒冈黑比诺葡萄酒，之后是索诺葡萄酒，之后从（美妙的）索诺到法国的勃艮第？你已经游离了那么多处，但同时也挖掘地越来越深。你也可以离开一个主题，之后若有对此又着了迷，那还可以再回来。
8，检验自己
你可以通过学习某些东西迅速地获悉大量的信息，然后测试自己，然后再次通过学习来填充你知识库中的漏洞，再次测试，这样反复多次知道你熟记于心。但那通常不是一种学习的乐趣，但这方法对于掌握内容真的很有效。这作为一个选项，你可以通过玩乐来学习，当你在玩的时候也可以允许这样来测试下自己。
9，抱有反对意见
不要觉得任何你在某个领域读到或是从别人那听到的事是正确的，即使他们是最著名的权威。第一，专家们在挑战那些新学识的时候也会经常出错；第二，即使他们是正确的，你的质疑是错的，你同样可以在自己提出的反对声中学到东西。通过质疑，你不停留在那些你已经掌握的东西上，也开始思考那些系统阐述的其他可选观点。那么你就会尝试测试看看究竟哪一项才是正确的，即使结果上是前者正确，你错误，但是现在起你就知道了你所同意的观点的正确性，他比起你的错误的更好的地方。我也没有说去反对任何事情，但你越是这样做得多，你会学习得越好。不要钻牛角尖令人感到不快，也不要过分坚持你的理论和为此据理力争。
10，教你所学
没有更好地途径像通过教会别人来加固你学习到的知识了。如果你还不知道这样做的好处也没有关系——只要你忠实地把你学到的东西教给某个人。我举个例子来说，我是国际象棋的初学者，但我会就我学习到的某些东西如实地教给我的孩子们。他们知道我不是一名国际象棋锦标赛的竞赛者，更不要说是精通国际象棋了，但即使如此我仍旧会教他们一些他们不知道的东西。当我这样做的时候，我开始变得真正理解它了，因为在教别人的时候你必须把你所吸收的知识再次反映出来，找寻一种组织起它们的方式这样你才可能跟他们沟通并足够清楚地让对方理解。发现他们犯下的错误并帮助他们改正，这样做的同时可以发现你自己的知识缺漏或其他什么不足。
11，学习可化为潜意识
我们认为我们能控制我们的思想，我们像一名程序员告诉我们的大脑要去学习什么，如何学习，要记住多久。不。我们的大脑是以一种无可思议的方式工作的，而且不能被这样紧紧地控制住。它们游离，它们会卡在一些古怪的事情上，它们吸收比我们知道更多的东西。之后，你可以回顾你吸收了多少，并测试你自己，然后你会发现对于有些东西你并没有意识到你已经知道了。这课的内容就是让你在某个主题上尽可能多地暴露你自己，然后让你学习这些东西。有时，你的大脑会挑选某种你未意识的模式，但稍后你一旦把所学投入到实际运动中，你会觉察出这些模式已经被使用了。
12，通过Blog反馈你的学习
你吸收了许多的信息和模式，你也付诸于实际的行动，但当你坐定后回馈出你的所学，试图与其他人分享（例如我现在就在这么做），你强迫你自己去深入思考，合成提炼这些知识并组织它们。当你教给别人的时候，你需要做上述那么多步骤。Blog是一个很棒的工具让你反馈和分享你的所学，即使你根本不指望能从中谋生。而且它是免费的。
你确信自己真的会学习吗？来看看作者带给我们学习感悟和方法吧~
“我们通过寻找问题的答案来学习，却没有发现它比我们从答案本身中学到了更多。” ——劳埃德·亚历山大
我既是一位教师又是一名贪婪的学习者，并且我对二者皆保持热情。
说我自己是老师，那是因为我在帮助Eva亲自教授我们的孩子而不送去学校 ——好吧，她负责了大部分的工作，我在旁协助。除了主要负责数学之外还教些其他的东西。在这个线上课程，我也教人们如何养成习惯，如何写作/写博客日志，简约生活的理念以及其他一些有趣的主题。
我是一名毕生的学习者。而我有时候也会着迷般地学习某些新东西。比如做面包，语言，调酒，国际象棋，写作，或健身。
接下来有2条关键的教训 ——2者都是相同的教训 ——全是从我至今的学习生涯中学习到的，我试图教会人们：
1. 几乎所有我学到的东西都不是在学校里学会的，以及
2. 几乎所有我的学生们（包括我的孩子们），他们学习到的东西都是他们自主学习的东西（为自己而学）。
这2条教训（或者就1条）在学习方面已经给出很多的理由和暗示。让我们仔细审视一下它们吧，真希望你也能发现它们对你同样有用。
为什么说学习是独立的
不登校的家庭教育（Eva和我在家教育我们的孩子）中有一项基本原则，就是你并没有给你的孩子们教授学科 ——事实上，你并没有真正教授他们任何东西。他们为自己的学习负责，并很好地执行了。这是因为他们对某些事情感兴趣，而不是因为你告诉他们应该学习这个。
这也正是我作为一名成人的学习，并深知它是有效的。
在学校，老师（他们是一群出色的人）试图教我某些东西，我通常会变得厌烦，他们仅仅是希望我能够在考试中有很棒的成绩。不仅因为学科和老师无聊，并且这些东西我根本不在乎。他们希望我去学习是因为他们认为这是我应该做的，但这并不能构成人们学习某样东西的理由。他们学习那些东西是因为他们自己在乎——他们发现他们学习的东西是令人无以置信地有意思，或者是因为他们需要做一些他们自己想去做的事。
当老师们成功地让我学习。那也仅仅是因为他们让某些东西看似很有趣，而我也开始关心要学习的东西了。但他们不知道，我是为自己而学，然后我开始无视其他任何东西，可能是在课堂，也更可能是在放课后的图书馆或者家中。
[那是因为某人协助你学习某些东西但这并不会起作用。]——当你只是在听某个人跟你讲述怎么让某样东西起作用时你其实不算是在学习。而当你开始尝试着动手做某些事（化为行动）的时你才开始了学习。这时才算完成了表面上的学习和真正学习上的转变。你尝试某些事，失败，调整，再尝试。你经历了无数的小问题之后你才是真正地学习到了东西。
世上最好的老师洞察这一点，所以他们会激励你，会帮助你实际投入学习行为。
作为成年人，我自主地学了很多东西。当我阅读完某份素材，我也忘得差不多了。但我以实际行动来把玩这素材，通过练习，创造，还有分享给其他人。——现在这份素材得到了提炼，它现在是属于我的了，我深信自己已经学习到了。
当我开始用blog记录时我学习了有关blog的东西，并且保持写作了5年。——非一个阅读blog的blog。我的学生们也从中学习到了如何养成习惯，还有整理术、冥想、和博客写作。但这并不是我告诉他们那些东西很精彩，而是那些真正有意愿的人自己投入了行动去学习。他们形成了一种简约的习惯，整理他们的房间，保持30天内每天冥想5分钟，写blog记录。
不是听到或看到的某些事，而是当手指开始移动，脚尖开始舞蹈，学习才真正地开始。
如何学习（教导）
老师的工作，是引导学生对某样东西产生入迷的感觉。
着迷是学习的关键。然后帮助学生把这份着迷投入到行动中去。
你也可以完成自学，工作上的事也适用，如果你遵照下方列出的一些方法：
如何学习：
1，感觉到学习这样东西的魅力
作为一名教师，你应该让你的学生重新发觉学习的魅力就像当初你学习这个主题时你对此产生了着迷的感觉。如果你不能让自己着迷其中，你将不会投入足够多的心态去真正学习某些东西，你将形式化地走个过场。那如何使你自己着迷其中呢？你可以经常和别人一起或为别人做一些事情去激发自己更深层次看待某样东西，还可以观察那些已经成功/成为传说的那些人的事迹同样也可以激励自己。
2，让自己身临其境，沉浸其中
我将会阅读各种我手头上能够获得的网站和书籍。可以先去图书馆或者直接先google一把，这是第一步。他们是免费的。之后去书店才是第二步。那里总是会有大量令人惊喜的在线资源可以去学习。如果没有，也可以自创。
3，开始做吧，但请循序渐进
实际上你任何你想做的事都会引起你的恐惧情绪。只要喜欢你可以去学足够多的西班牙词汇，但直到你开始接触学习对话，这时你并不知道如何真正地去对话。只要喜欢你可以阅读足够多关于国际象棋的书，可到时你不得不实际玩一下国际象棋。你可以阅读有关编程的内容，可是当你准备动手敲代码了，你却不知道该从何开始。那就一开始慢慢来吧，每次往前走小小的，不会让你感觉害怕的一步，尽可能地没有风险，只需要关注它带给你的乐趣，简单轻松的技巧。
4，玩
学习并不是工作。它很有乐趣。如果你正在学习是因为你觉得你应该去学，而不是它给你带来了欢乐，你将不可能长期坚持下去。你会恨它，之后再也不在乎它了。那么就当成是一种玩乐吧。把它当成游戏玩。当你在玩的时候你尽可以唱歌跳舞。带着微笑向人们炫耀你的新技能吧！
5，和别人一起做
我相信大部分的学习是你独立完成的，但和别人一起学习会让这更有乐趣。我喜欢和我的朋友们和Eva一起干。我乐意为我的家庭烘焙面包。我喜欢跟我的孩子们走国际象棋。这些都能产生让我去学习的动机，因为当我和别人一起做的时候我会想做得更好。
6，随意移动
我会潜心于某件事情长达2个星期，然后再转移其他的事情上去。那很好，那会让你在某个主题上保持热情。有时候会持续很长一段时间，而有时它是一种热情的爆发却很短暂。你无法控制，那就让你自己游荡在其中好了，那些事会引导你去的方向。
7，但深入学习需要花费数月或者数年
你可以在2-4周内学习到很多东西，但只有经历了数年数月的时间学习，才真正能使你成为某个领域的专家。在6个月之后我知道很多关于Blog的事，但当我能够舒适随性地教授别人有关这方面的东西，我也是用了2年时间。即使现在，我已经写了5+年的Blog可我仍旧在学习。这同样适用于习惯——通过7年时间成功地养成了习惯之后我学到了很多，现在我终于有点信心可以实际传授它们了。所以，你该如何允许你在多个东西中游离的同时并坚持在某个领域上待的时间足够久来达到深入学习呢？在主题上的游离学习。你可以仅用1个月学习到很多关于酒的知识。举例来说，但你又如何使自己保持专注于嘉本纳沙威浓(红葡萄酒品种)1个月呢，那么馨芳葡萄酒呢？黑比诺葡萄酒又如何？如果你决定学习有关俄勒冈黑比诺葡萄酒，之后是索诺葡萄酒，之后从（美妙的）索诺到法国的勃艮第？你已经游离了那么多处，但同时也挖掘地越来越深。你也可以离开一个主题，之后若有对此又着了迷，那还可以再回来。
8，检验自己
你可以通过学习某些东西迅速地获悉大量的信息，然后测试自己，然后再次通过学习来填充你知识库中的漏洞，再次测试，这样反复多次知道你熟记于心。但那通常不是一种学习的乐趣，但这方法对于掌握内容真的很有效。这作为一个选项，你可以通过玩乐来学习，当你在玩的时候也可以允许这样来测试下自己。
9，抱有反对意见
不要觉得任何你在某个领域读到或是从别人那听到的事是正确的，即使他们是最著名的权威。第一，专家们在挑战那些新学识的时候也会经常出错；第二，即使他们是正确的，你的质疑是错的，你同样可以在自己提出的反对声中学到东西。通过质疑，你不停留在那些你已经掌握的东西上，也开始思考那些系统阐述的其他可选观点。那么你就会尝试测试看看究竟哪一项才是正确的，即使结果上是前者正确，你错误，但是现在起你就知道了你所同意的观点的正确性，他比起你的错误的更好的地方。我也没有说去反对任何事情，但你越是这样做得多，你会学习得越好。不要钻牛角尖令人感到不快，也不要过分坚持你的理论和为此据理力争。
10，教你所学
没有更好地途径像通过教会别人来加固你学习到的知识了。如果你还不知道这样做的好处也没有关系——只要你忠实地把你学到的东西教给某个人。我举个例子来说，我是国际象棋的初学者，但我会就我学习到的某些东西如实地教给我的孩子们。他们知道我不是一名国际象棋锦标赛的竞赛者，更不要说是精通国际象棋了，但即使如此我仍旧会教他们一些他们不知道的东西。当我这样做的时候，我开始变得真正理解它了，因为在教别人的时候你必须把你所吸收的知识再次反映出来，找寻一种组织起它们的方式这样你才可能跟他们沟通并足够清楚地让对方理解。发现他们犯下的错误并帮助他们改正，这样做的同时可以发现你自己的知识缺漏或其他什么不足。
11，学习可化为潜意识
我们认为我们能控制我们的思想，我们像一名程序员告诉我们的大脑要去学习什么，如何学习，要记住多久。不。我们的大脑是以一种无可思议的方式工作的，而且不能被这样紧紧地控制住。它们游离，它们会卡在一些古怪的事情上，它们吸收比我们知道更多的东西。之后，你可以回顾你吸收了多少，并测试你自己，然后你会发现对于有些东西你并没有意识到你已经知道了。这课的内容就是让你在某个主题上尽可能多地暴露你自己，然后让你学习这些东西。有时，你的大脑会挑选某种你未意识的模式，但稍后你一旦把所学投入到实际运动中，你会觉察出这些模式已经被使用了。
12，通过Blog反馈你的学习
你吸收了许多的信息和模式，你也付诸于实际的行动，但当你坐定后回馈出你的所学，试图与其他人分享（例如我现在就在这么做），你强迫你自己去深入思考，合成提炼这些知识并组织它们。当你教给别人的时候，你需要做上述那么多步骤。Blog是一个很棒的工具让你反馈和分享你的所学，即使你根本不指望能从中谋生。而且它是免费的。