创新作文理论与实践专版
训练项目一：半命题作文
要成功地完成半命题记叙文，需要补足一个好题目。怎样才能补出一个好题目呢？
一、 补“熟”题：“熟”指从自己所熟悉的生活范围中选择熟人熟事补进去，切不可写自己从未参加过的活动，否则会出笑话。
二、 补“新”题：“新” 指从自己所熟悉的生活范围中选择新人新事补进去。 如野炊、打彩弹、拔河比赛这些活动自己都参加过，可究竟写哪一个呢？写新鲜一点的，这三项活动中，拔河就不如野炊新鲜，但野炊的过程一般人都知道，而打彩弹则不同，它是近年来从国外引进的军事体育活动，有实战演习的气氛，而无实战的危险。这活动怎么进行？这问题一般读者都回答不了，选打彩弹来写，就有了新意，就容易成功。
三、 补“怪”题：“怪”不是让你补些稀奇古怪的题目，而是指在语言表达上要多一点变化，出一些怪题，用以吸引读者。如“一个……的老师”，如果补“认真教学”“热爱学生”等词语，从命题上讲，就无新意可言，若补上“我终于了解了的老师”“让人讨厌的老师”“不像老师的老师“等题目，就怪的有趣，吸引人了。 总之，对于半命题作文来说，会补题，便成功了一半。
请练习补题
1.这件事告诉我，
2.第一次，，
3.我想有个的家，的家，的家，
4.家庭给我的，，
5.我与交朋友，我与交朋友，我与交朋友，
6.这堂课真，这堂课真，这堂课真，
7.我在学到了语文，我在学到了语文，
8.我第一次，我第一次，
9.我想让更，我想让更，
的喜悦，的喜悦，的喜悦
11.在
12.一次意想不到的，.一次意想不到的
13.我眼里的我眼里的
14.留在我心灵深处的，留在我心灵深处的 我有这样一个好。我有这样一个好。
请选择自己最喜欢的一个题目，写600字的文章。
创新作文理论与实践专版
训练项目一：半命题作文
要成功地完成半命题记叙文，需要补足一个好题目。怎样才能补出一个好题目呢？
一、 补“熟”题：“熟”指从自己所熟悉的生活范围中选择熟人熟事补进去，切不可写自己从未参加过的活动，否则会出笑话。
二、 补“新”题：“新” 指从自己所熟悉的生活范围中选择新人新事补进去。 如野炊、打彩弹、拔河比赛这些活动自己都参加过，可究竟写哪一个呢？写新鲜一点的，这三项活动中，拔河就不如野炊新鲜，但野炊的过程一般人都知道，而打彩弹则不同，它是近年来从国外引进的军事体育活动，有实战演习的气氛，而无实战的危险。这活动怎么进行？这问题一般读者都回答不了，选打彩弹来写，就有了新意，就容易成功。
三、 补“怪”题：“怪”不是让你补些稀奇古怪的题目，而是指在语言表达上要多一点变化，出一些怪题，用以吸引读者。如“一个……的老师”，如果补“认真教学”“热爱学生”等词语，从命题上讲，就无新意可言，若补上“我终于了解了的老师”“让人讨厌的老师”“不像老师的老师“等题目，就怪的有趣，吸引人了。 总之，对于半命题作文来说，会补题，便成功了一半。
请练习补题
1.这件事告诉我，
2.第一次，，
3.我想有个的家，的家，的家，
4.家庭给我的，，
5.我与交朋友，我与交朋友，我与交朋友，
6.这堂课真，这堂课真，这堂课真，
7.我在学到了语文，我在学到了语文，
8.我第一次，我第一次，
9.我想让更，我想让更，
的喜悦，的喜悦，的喜悦
11.在
12.一次意想不到的，.一次意想不到的
13.我眼里的我眼里的
14.留在我心灵深处的，留在我心灵深处的 我有这样一个好。我有这样一个好。
请选择自己最喜欢的一个题目，写600字的文章。