创新作文理论与实践专版

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训练项目一:半命题作文

要成功地完成半命题记叙文,需要补足一个好题目。怎样才能补出一个好题目呢?

一、 补“熟”题:“熟”指从自己所熟悉的生活范围中选择熟人熟事补进去,切不可写自己从未参加过的活动,否则会出笑话。

二、 补“新”题:“新” 指从自己所熟悉的生活范围中选择新人新事补进去。 如野炊、打彩弹、拔河比赛这些活动自己都参加过,可究竟写哪一个呢?写新鲜一点的,这三项活动中,拔河就不如野炊新鲜,但野炊的过程一般人都知道,而打彩弹则不同,它是近年来从国外引进的军事体育活动,有实战演习的气氛,而无实战的危险。这活动怎么进行?这问题一般读者都回答不了,选打彩弹来写,就有了新意,就容易成功。

三、 补“怪”题:“怪”不是让你补些稀奇古怪的题目,而是指在语言表达上要多一点变化,出一些怪题,用以吸引读者。如“一个……的老师”,如果补“认真教学”“热爱学生”等词语,从命题上讲,就无新意可言,若补上“我终于了解了的老师”“让人讨厌的老师”“不像老师的老师“等题目,就怪的有趣,吸引人了。 总之,对于半命题作文来说,会补题,便成功了一半。

请练习补题

1.这件事告诉我,

2.第一次,,

3.我想有个的家,的家,的家,

4.家庭给我的,,

5.我与交朋友,我与交朋友,我与交朋友,

6.这堂课真,这堂课真,这堂课真,

7.我在学到了语文,我在学到了语文,

8.我第一次,我第一次,

9.我想让更,我想让更,

的喜悦,的喜悦,的喜悦

11.在

12.一次意想不到的,.一次意想不到的

13.我眼里的我眼里的

14.留在我心灵深处的,留在我心灵深处的 我有这样一个好。我有这样一个好。

请选择自己最喜欢的一个题目,写600字的文章。

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训练项目一:半命题作文

要成功地完成半命题记叙文,需要补足一个好题目。怎样才能补出一个好题目呢?

一、 补“熟”题:“熟”指从自己所熟悉的生活范围中选择熟人熟事补进去,切不可写自己从未参加过的活动,否则会出笑话。

二、 补“新”题:“新” 指从自己所熟悉的生活范围中选择新人新事补进去。 如野炊、打彩弹、拔河比赛这些活动自己都参加过,可究竟写哪一个呢?写新鲜一点的,这三项活动中,拔河就不如野炊新鲜,但野炊的过程一般人都知道,而打彩弹则不同,它是近年来从国外引进的军事体育活动,有实战演习的气氛,而无实战的危险。这活动怎么进行?这问题一般读者都回答不了,选打彩弹来写,就有了新意,就容易成功。

三、 补“怪”题:“怪”不是让你补些稀奇古怪的题目,而是指在语言表达上要多一点变化,出一些怪题,用以吸引读者。如“一个……的老师”,如果补“认真教学”“热爱学生”等词语,从命题上讲,就无新意可言,若补上“我终于了解了的老师”“让人讨厌的老师”“不像老师的老师“等题目,就怪的有趣,吸引人了。 总之,对于半命题作文来说,会补题,便成功了一半。

请练习补题

1.这件事告诉我,

2.第一次,,

3.我想有个的家,的家,的家,

4.家庭给我的,,

5.我与交朋友,我与交朋友,我与交朋友,

6.这堂课真,这堂课真,这堂课真,

7.我在学到了语文,我在学到了语文,

8.我第一次,我第一次,

9.我想让更,我想让更,

的喜悦,的喜悦,的喜悦

11.在

12.一次意想不到的,.一次意想不到的

13.我眼里的我眼里的

14.留在我心灵深处的,留在我心灵深处的 我有这样一个好。我有这样一个好。

请选择自己最喜欢的一个题目,写600字的文章。


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