《看雪》导学案
王朵
学习内容 12．看雪 课时 第一课时
学习目标： 1、写会本课 4 个生字。认识 2 个字。 2、了解台湾儿童的生活，感受祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。 3、有感情地朗读课文。 学习重难点： 学会本课生字，懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。 知识链接： 台湾位于祖国大陆架东南边缘的海上，地理位置优越，东临太平洋，西隔台 湾海峡，与福建省隔海相望。台湾省面积约为 3.6 万平方千米，人口 2000 多万。 台湾岛是一个形状好似芭蕉叶的狭长形岛屿，基地貌十分复杂：有雄伟的高山， 也有险峻的峡谷；有起伏的丘陵，也有坦荡的平原；有怪岩林立的海岸，也有沙 滩连绵的海湾。台湾是祖国的宝岛。 导学案流程： 一、激趣导入，明确目标 二、自主学习，整体感知 1、组织学习二类生字学习。 2、指导写字。 3、老师仿写，学生书空。 4、学生描红、仿写 三、朗读课文，整体感知。 1、初读课文（借助拼音读全文） 2、再读课文。 3、回答问题。 4、讲解各个段落 四、合作、探究 1.各小组检查识字预习情况，并展示。 四人小组，由组长分配任务，①先自读一遍课文。②交流识字方法，③小组 内两个同学检验识字情况，不认识的互相教一教。④小组长选择展示方法。
《看雪》导学案
王朵
2.朗读比赛。
五、课堂检测。
1、我能把下列生字注上拼音并口头组一个词。
省
店
橱
指
接
讲
铺
毯
银
仗
2、看拼音写词语。 jiǎnɡ huà chūn jié ɡù xiānɡ xuě jǐnɡ jié bái
tónɡ nián ɡ
diǎn tóu
shānɡ
diàn
yín
zhuānɡ
qínɡ
jǐn
3. 给下列字加偏旁组成新字，再组词。 例：其 棋 （下棋） 京 ______ ( 丁 ______ (
六、学后反思：
) )
成 ______ ( 寸 ______ (
) )
白 ______ ( 井 ______ (
) )
自我评价： （打： “√” ）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 书写 倾听 合作 展示 测评
《看雪》导学案
王朵
学习内容 12．看雪 课时 第一课时
学习目标： 1、写会本课 4 个生字。认识 2 个字。 2、了解台湾儿童的生活，感受祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。 3、有感情地朗读课文。 学习重难点： 学会本课生字，懂得祖国统一是海峡两岸儿童的共同心愿。 知识链接： 台湾位于祖国大陆架东南边缘的海上，地理位置优越，东临太平洋，西隔台 湾海峡，与福建省隔海相望。台湾省面积约为 3.6 万平方千米，人口 2000 多万。 台湾岛是一个形状好似芭蕉叶的狭长形岛屿，基地貌十分复杂：有雄伟的高山， 也有险峻的峡谷；有起伏的丘陵，也有坦荡的平原；有怪岩林立的海岸，也有沙 滩连绵的海湾。台湾是祖国的宝岛。 导学案流程： 一、激趣导入，明确目标 二、自主学习，整体感知 1、组织学习二类生字学习。 2、指导写字。 3、老师仿写，学生书空。 4、学生描红、仿写 三、朗读课文，整体感知。 1、初读课文（借助拼音读全文） 2、再读课文。 3、回答问题。 4、讲解各个段落 四、合作、探究 1.各小组检查识字预习情况，并展示。 四人小组，由组长分配任务，①先自读一遍课文。②交流识字方法，③小组 内两个同学检验识字情况，不认识的互相教一教。④小组长选择展示方法。
《看雪》导学案
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2.朗读比赛。
五、课堂检测。
1、我能把下列生字注上拼音并口头组一个词。
省
店
橱
指
接
讲
铺
毯
银
仗
2、看拼音写词语。 jiǎnɡ huà chūn jié ɡù xiānɡ xuě jǐnɡ jié bái
tónɡ nián ɡ
diǎn tóu
shānɡ
diàn
yín
zhuānɡ
qínɡ
jǐn
3. 给下列字加偏旁组成新字，再组词。 例：其 棋 （下棋） 京 ______ ( 丁 ______ (
六、学后反思：
) )
成 ______ ( 寸 ______ (
) )
白 ______ ( 井 ______ (
) )
自我评价： （打： “√” ）今天的课堂中，你对哪项工作最满意？ 书写 倾听 合作 展示 测评