xx级第n小组设计的小组计划书
所设计的小组名称：xxx 同辈督导：xxxxx
方案设计书各部分分工：xxx负责理念;xx负责……等
（观察发现/调查发现/
SMART） 、 、 、 、 资格： 、 特点：
1、 性质：例如身心发展小组 2、 节数：例如5节。
3、 日期：例如9月23日至10月28日。 4、 时间：例如周六15：00至16：30。
方案内容摘要 每节活动计划 （可删除这里文字）
5、 地点：例如广州工作室801室。
6、 人数：例如18人，9男9女，年龄为n岁左右 六、招募方法（可以略写） 1、 街头漫步…… 2、 摆摊…… 3、 中心宣传简章……
七、方案内容摘要：（下面单元名称和团体阶段是举例）
八、每节活动计划（只是粗略举了第一节的例子。其他节请补充）
第一节 “认识你真好”活动内容
日期及整节活动时间：9月23日15：00至16：30 地点：xxx 该节目标：1、……2、……3、……
该节效果评估方法：如果有问卷要附上本节后。
…… ……
九、所需资源（指预计全部系列活动）
1、 人手安排：主要指每个工作者的角色分工。 2、 财政预算
十、工作日程
十一、应变计划
十二、效果评估（下面是举例,按照要求还要提供问卷和访谈纸） 1、
在小组开始第一节后以及小组结束的时候分别给组员填写问卷，做出比较他们在参加小组前后的沟通模式及技巧是否有所改变，改变是否明显。
2、
在小组最后两节请组员做一次大分享，彼此分享参加了小组后有什么不同。
3、 4、
依工作者和义工在小组进行时的观察及分析。 从出席率及组员的参与积极性分析，以及投入的程度作评估。
5、
透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受和看法。
效果评估问卷： ……
效果评估访谈纸： ……
十三、参考书目
图书格式：李文烈.拧紧螺丝帽[M].人民大学出版社，2009：100-200. 期刊格式：李文烈.农家乐什么[J].广工大期刊，2009（6期）：100-103.
同辈督导评分表
督导对这组同学的建议：
同辈督导电子签名：
联系电话号码（烦请写下以便于电话回访）
实践小组写完方案设计定稿后，发给顾问评分，
请顾问在填写评分后发邮件到[email protected]，冯老师收。谢谢合作！
本页需要打印。
xx级第n小组设计的小组计划书
所设计的小组名称：xxx 同辈督导：xxxxx
方案设计书各部分分工：xxx负责理念;xx负责……等
（观察发现/调查发现/
SMART） 、 、 、 、 资格： 、 特点：
1、 性质：例如身心发展小组 2、 节数：例如5节。
3、 日期：例如9月23日至10月28日。 4、 时间：例如周六15：00至16：30。
方案内容摘要 每节活动计划 （可删除这里文字）
5、 地点：例如广州工作室801室。
6、 人数：例如18人，9男9女，年龄为n岁左右 六、招募方法（可以略写） 1、 街头漫步…… 2、 摆摊…… 3、 中心宣传简章……
七、方案内容摘要：（下面单元名称和团体阶段是举例）
八、每节活动计划（只是粗略举了第一节的例子。其他节请补充）
第一节 “认识你真好”活动内容
日期及整节活动时间：9月23日15：00至16：30 地点：xxx 该节目标：1、……2、……3、……
该节效果评估方法：如果有问卷要附上本节后。
…… ……
九、所需资源（指预计全部系列活动）
1、 人手安排：主要指每个工作者的角色分工。 2、 财政预算
十、工作日程
十一、应变计划
十二、效果评估（下面是举例,按照要求还要提供问卷和访谈纸） 1、
在小组开始第一节后以及小组结束的时候分别给组员填写问卷，做出比较他们在参加小组前后的沟通模式及技巧是否有所改变，改变是否明显。
2、
在小组最后两节请组员做一次大分享，彼此分享参加了小组后有什么不同。
3、 4、
依工作者和义工在小组进行时的观察及分析。 从出席率及组员的参与积极性分析，以及投入的程度作评估。
5、
透过与组员的倾谈来知道他们对小组的感受和看法。
效果评估问卷： ……
效果评估访谈纸： ……
十三、参考书目
图书格式：李文烈.拧紧螺丝帽[M].人民大学出版社，2009：100-200. 期刊格式：李文烈.农家乐什么[J].广工大期刊，2009（6期）：100-103.
同辈督导评分表
督导对这组同学的建议：
同辈督导电子签名：
联系电话号码（烦请写下以便于电话回访）
实践小组写完方案设计定稿后，发给顾问评分，
请顾问在填写评分后发邮件到[email protected]，冯老师收。谢谢合作！
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